LICEO “SANTA TERESITA” Diremos que un movimiento rectilíneo

VIRTUD CIENCIA PROGRESO es uniformemente acelerado cuando la

APRENDIENDO CON velocidad del móvil aumenta
RESPONSABILIDAD progresivamente y movimiento
EN CASA. uniformemente retardado cuando su
velocidad disminuye progresivamente.

Guía De Trabajo No.1

Tema: Movimiento rectilíneo

uniformemente acelerado.
u n cuerpo se mueve con movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado,
cuando efectúa cambio de velocidades
iguales en tiempos iguales. Su
aceleración es constante.

Objetivo: El estudiante será capaz de

realizar un análisis relacionando los
elementos del movimiento
uniformemente acelerado, mediante la
adquisición de variables tales como el
tiempo en conjunto con el
desplazamiento, lograr obtener mediante
procesos matemáticos aceleraciones y
velocidades de cuerpos en línea recta.

Instrucciones: leer detenidamente la

teoría, observar las formulas, unidades
de conversión, para que sirvan de apoyo
en la solución de problemas de
aplicación.

Conceptos Basicos

Un movimiento rectilíneo, es
uniformemente acelerado cuando su
velocidad experimenta cambios iguales.
Por ejemplo: un automóvil parte del
reposo y va aumentando su velocidad a
razón de 5 m / seg. En cada segundo. Si
en un momento cualquiera medimos lo
que ha aumentado la velocidad, veremos
que en 2 segundos su velocidad es igual
a 10 m / seg; en 3 segundos serán 15 m /
seg; en 4 segundos serán 20 m / seg y así
sucesivamente….
 Graficas Del Movimiento
Acelerado

 En esta grafica se puede observar

una línea horizontal, de color rojo,
la cual indica que la aceleración es
constante.

 Se puede observar una curva en la Ecuaciones M.R.U.A

gráfica ya no es lineal como en el
anterior caso, esto indica que
existe una variación en la
Si el objeto de nuestro análisis se
velocidad.
desplaza en línea recta a una velocidad
 Por lo tanto, podemos observar
constante, recorre un espacio en un
que el cuerpo que se está
tiempo determinado, dicho movimiento
analizando experimenta
parte con una velocidad inicial y termina
aceleración.
su movimiento con una velocidad final.

Vo = Velocidad Inicial.
Vf = Velocidad Final
X = Espacio Recorrido.
t = Tiempo Empleado.
a = Aceleración.

 La línea verde nos representa una

pendiente, la aceleración.
  Primera Formula

Resumen de formulas
𝑉𝑓 − 𝑉𝑜
𝑎= Fundamentales M.R.U.A
𝑡
Si el movimiento es acelerado.
Esta fórmula la utilizaremos para calcular
la aceleración que experimenta nuestro 1.
objeto de análisis. 𝑽𝒇 = 𝑽𝒐 + 𝒂. 𝒕

 Segunda Formula 2.
𝟏
𝑿 = 𝑽𝒐. 𝒕 + 𝒂 . 𝒕𝟐
𝟐
𝑽𝒇 − 𝒂. 𝒕 = 𝑽𝒐
3.
𝑽𝒇𝟐 = 𝑽𝒐𝟐 + 𝟐. 𝒂. 𝒙
𝑽𝒇 − 𝑽𝒐
𝑽𝒇 = 𝑽𝒐 + 𝒂. 𝒕 =𝒂
𝒕
Si el movimiento es desacelerado.
𝑽𝒇 − 𝑽𝒐
=𝒕 1.
𝒂
𝑽𝒇 = 𝑽𝒐 − 𝒂. 𝒕

Con los datos obtenidos puedo calcular el 2.

𝟏
valor de las variables tales como, 𝑿 = 𝑽𝒐. 𝒕 − 𝒂 . 𝒕𝟐
velocidad inicial, velocidad final, tiempo y 𝟐
aceleración.
3.
𝑽𝒇𝟐 = 𝑽𝒐𝟐 − 𝟐. 𝒂. 𝒙
 Tercera Formula
𝟏
𝑿 = 𝑽𝒐. 𝒕 + 𝒂 . 𝒕𝟐
𝟐
Si el móvil parte del reposo.
Esta fórmula será empleada para calcular
el espacio recorrido por parte de nuestro 1.
objeto de análisis. 𝑽𝒇 = 𝒂. 𝒕

 Cuarta Formula. 2.
𝟏
𝑿= 𝒂 . 𝒕𝟐
𝟐
𝑽𝒇𝟐 = 𝑽𝒐𝟐 + 𝟐. 𝒂. 𝒙

𝑽𝒇𝟐 = 𝟐. 𝒂. 𝒙
𝒗𝒇 = ඥ𝑽𝒐𝟐 + 𝟐. 𝒂. 𝒙 𝒗𝒐 = ඥ𝑽𝒇𝟐 − 𝟐. 𝒂. 𝒙

Recordemos las unidades …
2. Un ciclista en una pendiente con una
velocidad inicial de 36 Km / h, y adquiere
una aceleración de 0.5 m / 𝑠𝑒𝑔2 . El
descenso dura 8 seg: ¿Qué longitud tiene
la cuesta? B ¿Qué velocidad tendrá el
ciclista al recorrerla?

Solución:
Datos: Formula:
Vo = 36 km / h 𝑽𝒇 = 𝑽𝒐 + 𝒂. 𝒕
a = 0.5 m / 𝑠 2 𝑿 = 𝑽𝒐. 𝒕 +
𝟏
𝒂 . 𝒕𝟐
𝟐
t = 8 seg

Efectuamos conversión de unidades

36 𝑥 1000
Vo = 36 Km / h = = 10 m /seg
3600

A) Encontramos la longitud de la
cuesta.
𝟏
𝑿 = 𝟏𝟎 𝒙 𝟖 + 𝟐 𝟎. 𝟓 𝒙 𝟖𝟐

𝑿 = 𝟗𝟔 𝒎
Respuesta: La longitud de la
cuesta es 176 metros.
Problemas De Aplicación. B) Encontramos la velocidad Final.

1. Un carro tiene una velocidad inicial de 𝑽𝒇 = 𝟏𝟎 + 𝟎. 𝟓 𝒙 𝟖

20 m / seg y 5 seg más tarde presenta 𝑴
una velocidad final de 30 m / seg. ¿Cuál 𝑽𝒇 = 𝟏𝟒 𝒔𝒆𝒈
fue el valor de aceleración?
Respuesta: La velocidad final del
Solución ciclista es 14 metros / segundo
Datos: Formula:
Vo = 20 m /seg
𝑉𝑓−𝑉𝑜
Vf= 30 m / seg 𝑎= 𝑡
t = 5 seg
“La Imaginación es más impórtate que el
Aplicamos la fórmula: conocimiento”
30 −20
𝑎= = 2 𝑚 /𝑠𝑒𝑔2
5