Etapa de reconocimiento: Actividad de reconocimiento del curso

Angy Fernanda Ramírez Leguizamón

Cód. 1.006.460.671
Estudiante de ingeniería industrial

Hernán Raúl Castro

Ingeniero Metalúrgico

Universidad nacional abierta y a distancia

10 de febrero de 2018
Introducción
A continuación encontrara unos ejercicios relacionados con el tema de relaciones funcionales,
donde se resolverán las funciones dadas por el docente.
En cada función se pretende estudiarla y desarrollarla con los fundamentos básicos del cálculo
diferencial y de este modo fortalecer los conocimientos y aprender nuevas experiencias para el
estudiante en el transcurso de la actividad.
Con esta actividad logre adaptarme con más facilidad al tema, al medida que iba progresando se
facilitaban los ejercicios, entendía claramente la ecuación, pero hubo ecuaciones las cuales se me
fue difícil solucionarlas, espero que cada vez se me sea más fácil resolver las actividades propuestas
por el curso.
 EJERCICIOS PASO 1

1. f ( x )=3 x−2

a) f ( 0 )=3 ( 0 )−2
f ( 0 )=−2
b) f (−3 )=3 (−3 )−2
f (−3 )=−11
c) f ( b )=3 b−2

d) f (−2 )=3 (−2 )−2

f (−2 )=−8

2. f ( x )=x 2−3 x +2

1 1 2 1
a) f
2 ()() ()
=
a
−3
2
+2
1 1 3
f() = − +2
2 4 2
1 3
f()
2 4
=
b) f (−1 ) =(−1)2−3(−1)+2
f (−1 ) =6
1 1 2 1
c) f
a ()()
=
a
−3 +2
a
1 1 3
f () = − +2
a a2 a

d) f ( x +h ) =( x +h)2−3(x +h)+2
f ( x +h ) =x 2+2 xh+h 2−3 x−3 h+2

3. f ( x )=x √ x

a) f ( 3 )=3 √ 3
b) f (−3 )=−3 √ −3
f (−3 )=−3 ¿
f (−3 )=−3 ¡ √ 3
c) f ( x +h ) −f ( x )=x √ x
x √ x=f ( x+h )−f ( x)
2
( x √ x ) =( f (x +h)−f (x))2
2
x 2 x=( f ( x+ h )−f ( x ) )
 x 2 x=( f ( x+ h )−f ( x ) ) ( f ( x +h )−f ( x ) )
d) f ( 5 x +h )−f ( 5 )=x √ x

1
4. f ( x )=
x
x f (x)
−2 −1
2
−1 −1
−10−1 −10
−10−6 −1000000
0 1
=no existe
0
10−6 1000000
10−3 1000
10−1 10
1 1
2 1
2

¿ que se concluye con X =0 ?

Cuando una fracción tiene como denominador cero, no existe, porque no puede tomar ninguna
parte de algo que está en cero, en este caso tendría que tomar una parte de cero; entonces no
toma algo no existe.

5. Determinar dominio y rango

a) f ( x )=3 x−2 ← esta es una ecuacionlineal por lotanto
D=(−∞ , ∞) ; {x∨x ∈ R }
R=(−∞, ∞) ; { y ∨ y ∈ R }
b) f ( x )=4−√ 16+ x 2
16−x 2 ≥ 0
−x 2 ≥−16
−x 2 .−1≤−16 .−1
x 2 ≤ 16
x ≤ ± √ 16
−4 ≤ x ≤ 4
D=[−4 ; 4 ]; { x|x−4 ≤ x ≤ 4 }
 R=[0 ; 4 ]; { y∨0 ≤ x ≤ 4 }
c) f ( x )=x−¿ x ∨¿
D=(−∞ , ∞) ; {x∨x ∈ R }
R=(0 , ∞ ); { y∨ y ≥0 }
d) f ( x )=x 2−2 x−1
D=(−∞ , ∞) ; {x∨x ∈ R }
R=(−2 , ∞) ; { y ∨ y ≥−2}
e) f ( x )= √ x−1
D=(1 , ∞) ; {x∨x ≥ 1 }
R=(0 , ∞ ); { y∨ y ≥0 }

1
f) f ( x )=
x2
D= (−∞ ,0 ) U (0 , ∞) ; {x∨x ≠ 0 }
R=(0 , ∞ ); { y∨ y >0 }

Conclusiones
Fortalecí mis conocimientos en esta temática, gracias a esta actividad tuve un gran progreso en mi
conocimiento y habilidades para desarrollar la actividad.
Referencias

García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Capítulo 3 – Relaciones

Funcionales.  Pág. 30-65.