EVALUACIÓN DE EXPERIENCIA FORMATIVA EN SITUACIÓN REAL DE

TRABAJO - VI SEMESTRE (Prácticas)

Mantenimiento de Maquinaria Pesada

Nombre de la Empresa:
Nombre del Practicante:
Fecha de Inicio de la práctica: Fecha de Término:
Horario:

En el marco de la Mejora Continua de los programas de formación profesional de Tecsup, medimos el

desempeño de nuestros estudiantes, por lo que requerimos su opinión sobre el logro de los “Resultados del
Programa”. Los Resultados del Programa son declaraciones que describen el conjunto de conocimientos,
habilidades, capacidades y actitudes que los estudiantes van alcanzado durante sus estudios.

Después de cada enunciado marque, con un aspa (X) en la escala, el nivel alcanzado por el practicante en el
logro de los siguientes resultados:

Excelente

Media
Buena

Baja
Resultados del Programa

1. Innovan, diseñan, gestionan y mantienen  sistemas mecánicos,

eléctricos y electrónicos del Equipo Pesado, aplicando sus
conocimientos de Ingeniería  y utilizando herramientas modernas.
2. Aplican sus conocimientos de matemáticas, ciencias y tecnología para
identificar y solucionar problemas.
3. Realizan pruebas a los sistemas del equipo pesado, analizan  e
interpretan los resultados para implementar mejoras.
4. Producen diseños para sistemas del equipo pesado, así como de
sistemas de gestión de mantenimiento y los implementan optimizando
los recursos disponibles.
5. Trabajan eficazmente en equipo.
6. Se comunican efectivamente de manera oral, escrita y gráfica.
7. Conocen los aspectos contemporáneos de su profesión, su impacto en
la sociedad y el medio ambiente y practican el aprendizaje permanente.
8. Trabajan con calidad, seguridad y sentido de la oportunidad; se
comprometen con la mejora continua, los principios éticos y el respeto
por la diversidad.

¿Qué conocimientos o habilidades recomienda que deban desarrollarse?

Nombre del Evaluador:

Cargo:
Fecha de Evaluación: Firma y Sello
Nota: Esta evaluación es independiente del certificado de prácticas que se debe entregar al alumno.

Revisado por la Oficina de Calidad e Innovación Educativa (Junio 2019)