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CARACTERIRAZACIÒN DE CONTAMINANTES ATMOSFERICOS

Tarea 1
IDENTIFICAR FUENTES DE CONTAMINACION Y SUS IMPACTOS

YENIFER GUERRERO RAYO

COD: 1 024 547 427

TUTOR: LERSEN ANDRES FLOREZ

GRUPO: 358007_20

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

IBAGUE-TOLIMA

2019
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Nombre y apellidos del estudiante YENIFER GUERRERO RAYO

1. ¿Para usted cuál es la definición de contaminación atmosférica más
completa? Y ¿por qué?
Para mí la definición más completa de la contaminación atmosférica
es la de la organización mundial de la salud (OMS),”la presencia en el
aire de materias o formas de energía que impliquen riesgo, daños o
molestias graves para las personas o bienes de cualquier naturaleza”
ya que esta hace énfasis en las cantidades y los periodos de tiempo
suficientemente prolongados en los que están expuestas estas
sustancias contaminantes, teniendo en cuenta que para la agencia
ambiental europea es más relevante el grado de concentración de
dicha sustancia que está contaminando.
2. ¿Explique en qué consiste el sistema de gestión de la contaminación
atmosférica?
El sistema de gestión de la contaminación atmosférica consiste en
• Identificar cuáles son las fuentes de emisiones contaminantes
• Clasificarlos
• Hacer el estudio de sus transformaciones fisicoquímicas
• Monitorizarlos e identificar si son locales, de largo alcance o de
alcance global
• Medir la nocividad y los efectos en la salud y en el medio ambiente
• Hacer una evolución científica constante del riesgo
• Tomar decisiones en pro del control de calidad del aire
• Minimizar el impacto que estas sustancias puedan provocar tanto
en la salud de las personas como en el medio ambiente

3. Considerando la historia de la contaminación atmosférica indique

¿cuál de los episodios de contaminación descritos le impacto más y
por qué?
La revolución industrial, ya que fue el proceso con mayor
trascendencia y afectación poblacional.
4. Explique los distintos criterios para la clasificación de los
contaminantes atmosféricos.
Se clasifican en dos grandes grupos:
Naturales: estas son emitidas por procesos naturales como,
emisiones volcánicas y marinas, incendios forestales o la actividad de
los seres vivos (bacterias des nitrificadoras, digestión de los
herbívoros etc.)
Antropogénicas: las emisiones antropogénicas son generadas por
las actividades humanas principalmente, la extracción, distribución y
uso de combustibles fósiles, (petróleo, carbón y gas) para la
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generación de energía o el transporte, la actividad industrial, la gestión

de los residuos, la agricultura etc.)
Los contaminantes atmosféricos también se clasifican en primarios y
secundarios, esto teniendo en cuenta la forma en la que emiten a la
atmosfera
Primarios: se emiten directamente a la atmosfera
Secundarios: son el resultado de las transformaciones químicas de
los contaminantes primarios después de ser emitidos mediante
reacciones con otras sustancias gaseosas, con el agua de la
atmosfera o con la radiación solar.
Se clasifican también según su:
Composición química: en: compuestos de nitrógeno, azufre,
orgánicos etc.
Estado físico: gas, solido, liquido.
Reactividad química: es decir según su capacidad para
transformarse químicamente, así se podrán clasificar en reactivos e
inertes.
5. ¿Cuáles son las principales fuentes de emisión de los contaminantes
primarios?
Monóxido de nitrógeno: quema de combustibles fósiles, transporte e
industria
Dióxido de azufre: combustión del carbón
Monóxidos de carbono, plomo e hidrocarburos.
Dióxido de carbono: carburantes fósiles como fuente de energía
Son emitidos principalmente por actividades relacionadas con minería,
extracción de petróleo, carbón y gas)
6. Explique con sus propias palabras en qué consiste la inmisión.
La inmisión es el proceso o sistema de gestión por medio del cual se
vigila, se determinan los parámetros físico-químicos, se evalúa la
calidad del aire y se le da cumplimiento a la normativa de la protección
atmosférica.
7. ¿En qué consiste el depósito atmosférico y cuáles son sus principales
receptores?
Consiste en el transporte de los contaminantes hacia la superficie,
para provocar determinados efectos nocivos, este proceso es
determinado como deposito atmosférico y se conocen dos tipos.
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Deposito húmedo y Deposito seco

Principales receptores: seres vivos, suelos y aguas
8. Escoja uno de los siguientes grupos de contaminantes:
E indique sus principales fuentes de emisión y los impactos que ocasionan.

a) compuestos nitrogenados, y dióxido de azufre

compuestos nitrogenados

 monóxido de nitrógeno
 Dióxido de nitrógeno
Los óxidos de nitrógeno se producen de forma natural durante la
descomposición bacteriana de nitratos orgánicos, la combustión
vegetal (incendios forestales y quema de rastrojeras), las tormentas
eléctricas, las erupciones volcánicas, etc.

Efectos: pueden provocar lesiones en las vías respiratorias y en los

pulmones, ocasionando una reducción de la capacidad pulmonar y
una mayor sensibilidad a los alérgenos. En el caso de exposiciones
prolongadas se observan cambios irreversibles en la estructura y
función de los pulmones, especialmente en los niños y en las
personas que padecen alguna patología respiratoria.

Dióxido de azufre: este contaminante se emite a la atmosfera durante

la quema de combustibles y el procesamiento de minerales, la
principal fuente de emisión de dióxido de azufre es la combustión de
hidrocarburos y el carbón.

Los efectos derivados de la exposición al dióxido de azufre varían

según su concentración y duración.
Este contaminante afecta sobre todo a las mucosidades y los
pulmones, provocando ataques de tos. la exposición a elevadas
concentraciones durante cortos períodos de tiempo puede causar
irritación del tracto respiratorio, bronquitis y congestión de los
conductos bronquiales, especialmente en personas asmáticas.
Además, diversos estudios han demostrado que la exposición crónica
a este contaminante induce efectos adversos sobre la mortalidad, la
morbilidad y la función pulmonar.

9. Escoja uno de los siguientes ejercicios para resolver.

c) En un centro poblado se encuentra que la concentración de CO, a
condiciones normales (1 atm y 20°C), es de X ppb. Expresar dicha
concentración en µg/m3. El peso molecular del CO es de 64 g/mol.
El valor de X se calcula de la siguiente tabla, donde id corresponde al último
dígito de su documento de identidad:
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Contaminante X
Ozono Id+90
SO2 Id+95
CO Id+1000
NO2 Id+50
NH3 Id+60

En la solución recuerde incluir la muestra de cálculo completa. Los ejercicios

escogidos no se deben repetir dentro del grupo colaborativo.
P*V = n* R*T

P * V = m *R *T / Pm

m/V = P*PM /R*T

d = 1 atm * 28 g/mol /0.082 L*atm/ºK*mol *293ºK

d = 1.165g CO /L
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏. 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
𝑿𝑿 𝑿𝑿
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝒎𝒎𝟑𝟑 𝑳𝑳 𝟏𝟏𝟏𝟏−𝟔𝟔 𝒈𝒈

𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟓𝟓𝒈𝒈𝒈𝒈𝒈𝒈 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏

𝑿𝑿 𝑿𝑿
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝒎𝒎𝟑𝟑 𝑳𝑳 𝟏𝟏𝟏𝟏−𝟔𝟔 𝒈𝒈
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
𝑿𝑿 𝟏𝟏. 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝑿𝑿 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝒎𝒎𝟑𝟑
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏/𝒎𝒎𝒎𝒎
10) Explique la diferencia entre combustibles convencionales y
combustibles alternativos. Dé ejemplos.
Combustibles convencionales
Gasolina, Diesel
Combustibles alternativos
Biodiesel, Bioetanol, Gas natural, Gas licuado de petróleo, Electricidad
como vector energético y dietiléter e hidrogeno.
La diferencia entre estos combustibles es que los convencionales o
fósiles generan mayor impacto ambiental, daños irreversibles a la
atmosfera y en la salud de las personas.
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Diferencias principales
Convencionales Alternativos
 Contaminan: las  Las energías renovables
energías producidas a no producen emisión de
partir de combustibles CO2 y otros
fósiles, petróleo, gas y contaminantes a la
carbón si contaminan atmosfera
 Generan emisiones y  Los combustibles
residuos que suponen alternativos no generan
durante generaciones una residuos de difícil
amenaza para el medio tratamiento
ambiente  Son inagotables
 Son limitados, los
combustibles fósiles son
finitos
11) Explique los principios de funcionamiento de los motores de
combustión interna. ¿Qué diferencia a un motor a gasolina de uno
diésel?
El funcionamiento de los motores de combustión interna se da a partir
de la transformación de la energía térmica en energía mecánica a
través de un combustible líquido o gaseoso. Generalmente gasolina y
Diesel pues la oxidación instantánea o explosión se da dentro de una
cámara cerrada y a su vez la reacción incrementa la presión
significativamente y es aprovechada por un pistón por medio de un
mecanismo biela-manivela.
Diferencias
Gasolina Diesel
 Mayor consumo  Menor consumo
 Mas costoso  Mas económico
 Cambio de aceite  Mas eficiencia en
(10.000) Km lubricación (20.000) Km
 Encendido por bujía o  Enciende a partir de la alta
chispa temperatura que alcanza
 Menos ruidoso en el interior del cilindro
 Mayor potencia  Menos ruidoso
 Menor potencia
12) Indique los principales productos de la combustión de combustibles
fósiles que son liberados por los tubos de escape de los vehículos, y
las reducciones de estás emisiones que se dan con el uso de los
biocombustibles.
La combustión de las gasolinas y gasóleos produce principalmente
Dióxido de carbono (CO2) y agua, pero se producen también otros
compuestos contaminantes que salen por el tubo de escape:
Monóxido de carbono (CO), hidrocarburos sin quemar, Óxidos de
azufre (Sox), Óxidos de nitrógeno (NOx) y partículas.
*

Los combustibles convencionales producen un mayor nivel de

contaminantes atmosféricos, como material particulado y gases de
efecto invernadero.

Reducciones
 El biodiésel reduce aproximadamente un 90 % de las emisiones
de Dióxido de carbono CO2 en comparación con la combustión
del gasóleo
 Otra ventaja del biodiésel es la reducción de las emisiones de
Dióxido de azufre SO2, hidrocarburos, Monóxido de carbono
CO y partículas en suspensión.
 Usando biodiésel DB40, la emisión de CO2 se reduce un 75 %
aproximadamente en comparación con el uso del diésel.
Usando DB20 de CO2, la emisión se reduce en un 15 %.
Según el análisis de ciclo de vida, la producción, distribución y uso de la
mezcla GE85 reduce un 90 % las emisiones de CO2 por kilómetro recorrido,
respecto a la gasolina, y la mezcla GE5 disminuye un 4 %.
*

d) Seleccionar UNA pregunta de las desarrolladas por otro compañero de

grupo y complementar su respuesta/solución, ya que a su parecer debe
argumentarse con mayor profundidad, o mejorar la secuencia del cálculo, o
no está utilizando el sistema de unidades de manera adecuada u otro
aspecto de mejora que usted detecte. Publicar en el foro sus argumentos
usando el siguiente formato

Pregunta desarrollada por: MARLYN YURELY ZUÑIGA

Pregunta N: 2 El sistema de gestión de la
contaminación ambiental consiste en
¿Explique en qué consiste el
controlar los impactos negativos del
sistema de gestión de la
ambiente.
contaminación atmosférica?

Argumento y solución propuesta:

Seleccioné la pregunta número 2 de la compañera ya que su respuesta me
parece muy corta, con pocos argumentos y también carece de información
importante sobre el tema teniendo en cuenta que en las referencias
bibliográficas que nos dejaron para consultar se amplían los conocimientos
y encontramos información más detallada, de hecho, encontré un mapa
conceptual que explica dicho sistema de gestión.
Solucion propuesta:
El sistema de gestión de la contaminación atmosférica consiste en:
• Identificar cuáles son las fuentes de emisiones contaminantes
• Clasificarlos
• Hacer el estudio de sus transformaciones fisicoquímicas
• Monitorizarlos e identificar si son locales, de largo alcance o de
alcance global
• Medir la nocividad y los efectos en la salud y en el medio
ambiente
• Hacer una evolución científica constante del riesgo
• Tomar decisiones en pro del control de calidad del aire
• Minimizar el impacto que estas sustancias puedan provocar tanto
en la salud de las personas como en el medio ambiente
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Referencias bibliográficas

Generalidades de la contaminación atmosférica

Gallego Picó, Alejandrina, González Fernández, I., Sánchez Gimeno, B.,
Fernández Hernando, Pilar Garcinuño Martínez, R. M., Bravo Yagüe, Juan
Carlos Pradana Pérez, J. Á., & García Mayor, Asunción Durand Alegría, J. S.
(2012). Capítulo 2 – La contaminación atmosférica. EnContaminación
Atmosférica (p. 434). UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=32072
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Goñi Delión, J. C., & Rojas Delgado, M. (2017). Capítulo 1 - Fundamentos de

combustibles, energías y tecnología automotriz. En Manual de combustibles
alternativos y tecnología automotriz. Lima: Fondo Editorial Universidad de Lima.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.
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Contaminación por gases, material particulado, olor y ruido

Duarte Torres, C. S. (2011). Política Distrital de Salud Ambiental para Bogotá
D.C. 2011-2023. Bogotá D.C. Recuperado de:
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