ACUERDO DE APRENDIZAJE PERÍODO ACADÉMICO 2019- II

PNF: FISIOTERAPIA CURSO: SALUD PÙBLICA Y FISIOTERAPIA CICLO: PRIMER TRAYECTO. CÓDIGO DEL CURSO: ______ U.C: ______
SECCIÓNES: ____A; B; C____ TÉCNICA: ____Presencia-Estructurado ________ DÍA: ___MARTES - JUEVES FACILITADOR: ______GINA__DI Nino___
Cel: __0412 8667877 Correo: gginad@hotmail.com
-
SEMAN FECHA EJES EVALUACIÒ TÉCNICA DE TÉCNICA DE CRITERIOS COMPROMIS BIBLIOGRAFÍA REPRESENTACIÒN
A TEMÁTICOS N APRENDIZAJE EVALUACIÓN DE O PENDIENTE RECOMENDADA NUMÈRICA
EVALUACIÓN
1 29/10/19 Autobiografía El participante .- Mapa mental Elaboración de .- Tres
realizará una para explicar Autobiografía Cuartillas
Autobiografía Autobiografía., mínima. Autobiografía
describiendo: de acuerdo, a .- Referente
porque y para las teórico.
que quiero ser intervenciones .- Desarrollar
fisioterapia? de los las dos
participantes. interrogantes.
.- Cada
participante
responde las dos
interrogantes.
2 05/11/19 Tema I Lectura Problematizar: Lectura .- Referente Lectura
Interpretativa Participación interpretativa teórico. interpretativa.
Hasta sobre salud comunitaria y Resumen ,. Lectura Resumen escrito
19/11/19 pública, los programas escrito. Interpretación.
fisioterapia, de salud
programas de Pública.
salud, Conversatorio
comunidad. guiado.

3 03/12/19 Tema II Indagación de Indagación de Descripción .- Abordar a Indagación de LIBRO PARA

Hasta contexto. El contexto Narrativa del una comunidad. Contexto:
10/12/19 participante se Contexto. .- Identificación Develar la DESCARGAR EN
acerca a la Interpretar, del consejo concepción de la PDF:
realidad y perspectiva de comunal. salud pública.
realiza la salud pública. .- Firma. DESCOLONIZAR
observación del (0bservaciòn) .- Observación EL SABER,
desempeño del descriptiva del
fisioterapia y desempeño del REINVENTAR
observa Fisioterapia. Y EL PODER.
también, condiciones del
condiciones del centro de salud, BOAVENTURA
centro de salud. Interpretar, DE SOUSA
perspectiva de
la salud pública. SANTOS
Indagación de
Descripción Indagación de
 ACUERDO DE APRENDIZAJE PERÍODO ACADÉMICO 2019- II

contexto. El Narrativa del Contexto:

participante Contexto .- Entrevista al Describir la
realiza una (Entrevista ) fisioterapeuta. concepción de la
entrevista, .- Entrevista salud pública.
indagando: encargado
Cantidad de centro de salud.
centros de salud .- Transcribir la
que cuenta la entrevista.
comunidad.
Programas de
Promoción y
prevención
desde los
centros de
salud.
Necesidades de
los centros de
salud, enlace
consejo
comunal
centros de
salud, Cantidad
de
fisioterapeuta
en los centros
de salud.
Cantidad de
pacientes que
atiende,
lesiones más
frecuente,
Promoción y
prevención
desde la
fisioterapia.
Programa de
salud pública.

4 03/12/19 Continuación VIDEO LUIS BIGOTT

Hasta tema II
10/12/19
5 14/01/20 Tema IV Trabajo Trabajo Conversatorio .- Presentar la Trabajo
documental: documental y problematizar observación. documental
Concepción de hacer referencia las prácticas de .- presentar la Hallazgos
la salud pública, de la la fisioterapia y entrevista
 ACUERDO DE APRENDIZAJE PERÍODO ACADÉMICO 2019- II

concepción de observación y proponer .- Subrayar

las prácticas de entrevista. practicas palabras claves.
la fisioterapia, renovadas de la .- Observación
Hallazgos de la fisioterapia. subrayar
Observación y Presentación en palabras claves.
Entrevista Observación, .- Interpretar
entrevista con soporte
teórico.
.- Mínimo 10
cuartillas.
6 21/01/20 Continuación
tema IV
8 04/02/20 Revisión Portafolio
portafolio
7 28/01/20 Tema III Evolución Taller construir Presentación .- Material de Taller-Línea de
histórica de la una línea de provecho. tiempo
fisioterapia tiempo .- esquema.
Referente
teórico.
.- tres
integrante.
9 SISTEMATIZACIÒN DE
EXPERIENCIA OSCAR
JARA

11/02/20 Sistematizació El participante Sistematización Sistematización .- Registro de Sistematización

10 hasta n de en el cierre del de experiencia de experiencia las actividades de Experiencia.
18/02/20 experiencia período Presentación. académicas.
construirá la .- Reflexión mi
sistematización yo como
de experiencia, participante y el
desde el yo como
conocimiento fisioterapeuta.
interpretado y
asimilado.
Destacando los
aporte desde el
yo participante.

11 25/02/20
Entrega de
Nota
 ACUERDO DE APRENDIZAJE PERÍODO ACADÉMICO 2019- II

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

.- Tema I. La participación comunitaria y los programas de salud pública.

.- Tema II. Perspectiva de la Salud pública en el Marco del Sistema Público Nacional de Salud.

.- Tema III. Evolución Histórica de la Fisioterapia.

.- Tema IV. La práctica de la Fisioterapia en el Marco de las políticas públicas.

OBSERVACIÒN CRITERIOS:

.- Dirigirse a una Institución de salud pública. (Cercana a su residencia).

.- Presentarse ante las autoridades del centro de salud y explicar el trabajo a realizar desde el PNF de Fisioterapia.

.- Observar el desempeño del Fisioterapeuta, es decir, observar todo lo que hace desde que recibe al paciente.

.- Observar también las condiciones del centro de salud y las condiciones del espacio y recursos que utiliza el fisioterapeuta.

.- Anotar todo lo observado

.- Interpretar lo observado haciendo referencia a la perspectiva de la salud pública.

.- Firma Autorizada en la observación que usted realizo.

 ACUERDO DE APRENDIZAJE PERÍODO ACADÉMICO 2019- II

ENTREVISTA CRITERIOS

.- Dirigirse a una Institución de salud pública. (Cercana a su residencia).

.- Realizar entrevista al Fisioterapeuta. Entablar una conversación con el fisioterapeuta sobre la concepción actual de la fisioterapia,
cantidad de fisioterapeuta en el centro de salud, cantidad de paciente que atiende diariamente, lesiones más comunes, tipos de lesiones
que atiende, los tipos de programas que se llevan a cabo desde la acción del fisioterapeuta, enlace con el consejo comunal, enlace con
las comunidades, enlace con las escuelas.

.- Realizar entrevista al director o encargado del centro de salud y conversar sobre cantidad de centros de salud que cuenta la
comunidad. Programas de Promoción y prevención desde los centros de salud. Necesidades de los centros de salud, condiciones de los
centros de salud, enlace consejo comunal centros de salud.

.- Se recomienda hacer la entrevista entre dos o tres participantes, mientras un participante conversa los otros dos hacen las anotaciones
y luego transcriben una sola entrevista. Este es para el caso que no puedan grabar la entrevista.

.- Interpretar la entrevista. Describir la concepción de la fisioterapia y la salud pública.

.- Firma Autorizada.

CRITERIOS PARA LA PRESENTACIÒN D ELA OBSERVACIÒN Y LA ENTREVISTA.

.- Equipos de trabajo máximo 7 participantes.

.- utilizar material de reciclaje para realizar el material de apoyo.

.- Todos los integrantes deben tener un punto de participación.

.- Discurso coherente con el tema de salud pública.

 ACUERDO DE APRENDIZAJE PERÍODO ACADÉMICO 2019- II

.- preparación de su punto a presentar.

.- La apreciación es individual.

.- Presentar hallazgos.

.- Conclusiones referidas: Condiciones de los centros de salud, concepción de la salud pública, concepción de la fisioterapia, enlace
consejo comunal y centros de salud, enlace fisioterapeuta y consejo comunal, escuela y comunidad, programas de salud pública,
programas educativos preventivos de la fisioterapia,

.- Referente teórico.

. TRABAJO DOCUMENTAL

.- Portada.

.- Introducción.

.- Desarrollo: Concepción de la salud pública y de la práctica de la fisioterapia.

.- Presentar la observación, presentar la entrevista, Subrayar palabras claves, Observación subrayar palabras claves, Interpretar con
soporte teórico.

.- Mínimo 10 cuartillas.

.- Conclusiones.

.- Referencias Bibliográficas.
 ACUERDO DE APRENDIZAJE PERÍODO ACADÉMICO 2019- II

Entreayudarnos y No Entredestruirnos

Simón Rodríguez

.-