Corporación Universitaria Minuto de Dios

Centro de Educación para el Desarrollo

Práctica en Responsabilidad Social
Plan de trabajo

Nombre del proyecto social de formación:

Proyecto social cuidado y defensa de la vida

Objetivo General del proyecto social de formación:

- Objeto para transformar el entorno y el espacio de participación personal con la comunidad a través
de la lectura.

Objetivo Específicos del proyecto social de formación:

- Estimular la confianza de los niños por medio de talleres que estimulan el conocimiento de sí mismos.
- Mejorar los diferentes saberes de los niños por medio de varias actividades grupales e individuales.

Nombre de la organización social o comunitaria:

- Asociación Biblioteca Comunitaria Juan Pablo II Semillas Creativas.

Nombre de los Estudiantes:

1. Michel Alexandra León Acosta

2. Katy Madeline Becerra Mican
3. Ricardo Benavides Torres
4. Nancy Buitrago
5. Erika Paola Benavides
6. Sandra Elena Agudelo Campos

Días y horas de trabajo en campo:

- 7 días (48 horas)

Objetivo general del plan del trabajo de los estudiantes:

Fortalecer los diferentes procesos de aprendizaje de los niños, en los conocimientos conceptuales,
contextuales y de sí mismos, para que comprendan la importancia de tener una mejor calidad de vida y mejor
aprovechamiento del tiempo libre, por medio de diferentes talleres y actividades significativas.
Justificación:
En este proyecto es importante enseñar a través de las diferentes actividades los valores, principios tanto
éticos como morales a los niños de esta comunidad, ya que en muchas ocasiones estas poblaciones no tienen
mucho acceso a la información, a los diferentes parámetros sociales, así mismo daremos a conocer
herramientas que les permitan ver el futuro de forma positiva y la perspectiva desde otro punto de vista,
queremos que se den la oportunidad de soñar de creer en el futuro, queremos inculcar la cultura de la lectura
para que ellos sepan que a través de la misma, se pude imaginar y sumergirse en nuevas culturas y más
información. Por otra parte, para nosotros como equipo de trabajo, es una gran experiencia, es ver el mundo
de donde tal vez muchos salimos y crecimos y en parte es demostrar que aquí estamos aportándole a la
ociedad a prendiendo a ser más humanos a compartir más a tratar de enseñar lo que a lo largo de nuestra
experiencia hemos aprendido.

Este proyecto tendrá un impacto social incalculable pero positivo, debido a que los niños que entren a la
biblioteca no volverán a ser los mismos ya que con nuestro amor y buena disposición lograremos que se
enamoren de la lectura, del análisis, de la conciencia que avances nos falta tanto en la cotidianidad. De esta
forma en un futuro cuando se les presente alguna situación cotidiana piensen que se puede superar que es
temporal y sabrán cómo reaccionar y sobre todo pondrán en práctica los elementos enseñados a través de las
siguientes actividades descritas en las sesiones.
 Para formular el plan de trabajo se debe tener en cuenta:
1. Para cada sesión se debe construir la planeación con los siguientes apartados.

PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 1 FECHA: sábado 08 de febrero del 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Reconocimiento de la fundación
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Visitar la fundación y hacer un reconocimiento del espacio en el cual se van a desarrollar las actividades, a su vez
conocer el tipo de población, esto permitirá definir un plan de trabajo para ejecutar con la comunidad.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (2 horas)

Inicio:

1. Saludo y presentación de cada uno de los estudiantes, docente e interlocutor

Desarrollo:

 José Ignacio Caro nos habló sobre la historia de la biblioteca, el objetivo y las personas que asisten a este
espacio.

 Se acuerda con la docente Karen Yate, hablo el objetivo que la universidad desea desarrollar con la
comunidad de la biblioteca.

Cierre:

Se definió la cantidad de visitas a realizar, además se acordó que las actividades se debían enfocar mediante un
cineforo.
 PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 2 FECHA: sábado 22 de febrero del 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Reforzar el manejo de las emociones de los niños de la fundación “Asociación Biblioteca Comunitaria Juan Pablo
II Semillas Creativas” por medio de cine foro y diferentes actividades significativas.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (2 horas 30 minutos)

Inicio:

2. Saludo caluroso y amable a los niños, seguido de una presentación de los integrantes del grupo.
3. Luego se realiza una actividad rompe hielo que consiste en imitar movimientos que se propongan.
4. En seguida, se inducirá a los niños a comprender el tema a tratar por medio de “mímica de emociones”
hecha por los integrantes del grupo. Se preguntara a los niños como creen que se siente el integrante del
grupo que haga un gesto por medio del cual expresa alguna emoción.
5. Después se preguntara a los niños si quieren ver una película en la que podemos ver cómo funcionan
nuestras emociones.

Desarrollo:

 Se proyectará la película de intensamente, la cual se basa en el reconocimiento y manejo de las

emociones. Luego de que se termine la función, se realizaran diferentes preguntas a los niños con base
en la película.

- ¿Cómo le pareció la película?

- ¿Qué personajes le gustaron más?
- ¿Cómo se sentían esos personajes?
- ¿A veces se sienten así, como estos personajes (bravos, contentos, tristes, alegres)?
- ¿Qué creen que debemos hacer cuando nos sentimos así?

 Se pegan carteleras con los diferentes personajes y se invita a los niños a dibujar o escribir lo que los hace
felices, tristes, con miedo, ira y desagrado.

Cierre:

 Después los estudiantes se sentaran en mesa redonda con los integrantes del grupo y realizaran una
retroalimentación de la actividad y diversas reflexiones. Se hace un compartir con los niños y se da cierre
a la actividad

RECURSOS:
Salón de video, video beam, DVD, cartulina, colores, marcadores.
 PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: N°3 FECHA: sábado 29 de febrero del 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Creen en ti mismo

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Conocer las aspiraciones y sueños de los niños que están en la “Asociación Biblioteca Comunitaria Juan Pablo II
Semillas Creativas” por medio de un cine foro y diferentes actividades significativas.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (2 horas 30 minutos)

Inicio:
1. Saludo caluroso y amable a los niños.
2. Indagar que les parecen las actividades que hemos realizado y como se han sentido.
3. Indagar que película les gustaría ver y porque.
4. Por ultimo indicarles que vamos a ver una película en la cual nos demuestra que podemos lograr lo que
nos propongamos.

Desarrollo:
Se reproducirá la película Valiente la cual tiene como temática principal la de desarrollar la confianza y seguridad
en nosotros mismos, y en demostrarnos que aunque en ocasiones las situaciones no son fáciles con dedicación y
disciplina es posible lograr nuestras metas.
Entregaremos unas hojas a los niños con colores y materiales para decorar con los cuales van a dibujar sus
sueños y aspiraciones.

Cierre:
Invitaremos a los niños deseen que compartan su dibujo y lo expliquen con los demás compañeros

RECURSOS:
La sala de cine foro, el video beam, DVD, hojas, colores, lápices, colbón, escarcha, lana, lentejuelas y marcadores
 PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 4 FECHA: 07 de marzo del 2020

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Los súper poderes

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Proyectaremos la película “Mi amigo abominable” y la acompañaremos de un taller creativo en el cual se plantea
una pequeño y fácil problema y a través de guías permitirá a los niños aprendan 3 temas:

1. Solución de problemas
2. Comunicación asertiva
3. Herramientas de defensa social.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (2 horas 30 minutos)

Inicio:
Veremos la película, y a continuación realizaremos una guía que contiene un pequeño cuento.

Desarrollo:

Al iniciar le preguntaremos que si es importante saber solucionar los problemas, que si es importante
comunicarnos de forma clara y que si es importante saber en caso de peligro a quien acudir esto con el fin que en
el desarrollo del cuento lo evidencien y al finalizar recalcar el mensaje.

Cierre:

Realizaremos un juego que se llama salpicón donde tu mano derecha es banano y la izquierda es papaya decimos
salpicón se baten las manos se dice banano y la persona que queda a tu derecha le preguntas algo del cuento
enfocado a recalcar la enseñanza del cuento

RECURSOS:

Utilizaremos hojas para el taller colores lápices y música de fondo

 PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 5 FECHA: 14 de marzo del 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: El poder de la imaginación
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Incentivar en los niños la curiosidad, para que promueva en ellos la creatividad a través de la lectura y narración
de historias.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (2 horas 30 minutos)

Inicio:

 Saludo a los niños

 Proyectaremos la película “Parque Mágico”

Desarrollo:
Iniciaremos con la proyección de la película, haremos intermedios para realizar preguntas acerca de la película

- ¿Cómo les parece la película?

- ¿Si tuvieran el poder de hacer realidad todo lo que imaginan, que les gustaría crear?
- ¿Creen que solo los niños, tienen el poder de la imaginación?

Cierre:

Al final de la película realizaremos una reflexión de la actividad, y les daremos unas barras de plastilina, para que
plasmen su sueño más anhelado.

RECURSOS:
Sala de cine foro, el video beam, DVD, colbón, plastilina.
 PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 6 FECHA: 21 de marzo del 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Hora lectora
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Se darán a los niños un cuento o fábula corta del cual se les dará un tiempo; al finalizar se harán juegos
recreativos y el niñ@ que pierda. Se le hará una pregunta sobre el cuento leído.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (2 horas 30 minutos)

Inicio:
Se darán a los niños un cuento o fábula corta del cual se les dará un tiempo; al finalizar se harán juegos
recreativos y el niñ@ que pierda. Se le hará una pregunta sobre el cuento leído.

Desarrollo:
Incentivar a los niños a la lectura, para poder verificar que tanta comprensión y capacidad lectora poseen. Así
mismo se les indicara que habrá un regalo al que conteste y haga correctamente las instrucciones.

Cierre:
Se hará un círculo con los niños se hará recreación y se realizarán preguntas a quien pierda

RECURSOS:
Libros
Dulces
2 a 4 personas
 PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 7 FECHA: 28 de marzo del 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Escuchemos y relataremos
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Se pondrá a escuchar a los niños a escuchar un audio de algún relato corto, con la intención de que base a lo
escuchado ellos escriban un cuento teniendo la gran mayoría de personajes y situaciones dadas en el audio libro.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (2 horas 30 minutos)

Inicio:
Se pondrá a escuchar a los niños a escuchar un audio de algún relato corto, con la intención de que base a lo
escuchado ellos escriban un cuento teniendo la gran mayoría de personajes y situaciones dadas en el audio libro.
El cual leerán en voz alta. Así podremos escuchar como los niñ@s pueden presentar dificultades lectoras,

Realizar conversación con un grupo de niños explicando la actividad

Desarrollo:

Niñ@s escucharan un relato corto, que luego escribirán su propio cuento utilizando el mayor número de
personajes o situaciones del relato

Cierre:

Actividad lúdica o recreativa después de la sesión y dar un dulce por buen comportamiento a los niños

RECURSOS:
Bocina
Memoria USB
Dulces
Grupo de 4 a 6 Practicantes
 PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 8 a la 11 FECHA: 4 y 18 de Abril del 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Desarrollo de preguntas indicadas por la docente
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

RECURSOS: