Este documento presenta una guía de actividades para evaluar el desempeño de los estudiantes en una unidad. Incluye 8 ejercicios sobre conceptos de física como masa, peso, fuerzas de fricción y la tercera ley de Newton. Los estudiantes deben leer el material de referencia y enviar sus respuestas antes de la fecha límite establecida.
Este documento presenta una guía de actividades para evaluar el desempeño de los estudiantes en una unidad. Incluye 8 ejercicios sobre conceptos de física como masa, peso, fuerzas de fricción y la tercera ley de Newton. Los estudiantes deben leer el material de referencia y enviar sus respuestas antes de la fecha límite establecida.
Este documento presenta una guía de actividades para evaluar el desempeño de los estudiantes en una unidad. Incluye 8 ejercicios sobre conceptos de física como masa, peso, fuerzas de fricción y la tercera ley de Newton. Los estudiantes deben leer el material de referencia y enviar sus respuestas antes de la fecha límite establecida.
en esta Unidad. Para ello deberás responder a una serie de ejercicios y enviarlo antes del límite establecido. Primeramente, deberás leer el material de referencia antes de resolver los ejercicios. Manual de referencia: Fundamentos de Física, 10ma edición, cap. 4, pág. 88 al 126 1. Explica con tus propias palabras la diferencia entre masa y peso 2. ¿Cómo describirías la tercera ley de Newton? Explica con breves ejemplos cotidianos. 3. El peso combinado de una caja y de la plataforma rodante es de 300 kg. Si el hombre jala la cuerda con una fuerza constante de 20 N, ¿cuál es la aceleración del sistema (caja más plataforma) y qué tan lejos se moverá en 2 s? 4. ¿Cuál es el papel de las fuerzas de fricción en nuestras vidas? 5. ¿Cuál de las dos fuerzas de fricción son menos resistentes? ¿La estática o la dinámica? Justifica tu respuesta. 6. El invertebrado más pesado es el calamar gigante, cuyo peso se estima en aproximadamente 2 toneladas repartidas sobre su longitud de 70 pies. ¿Cuál es su peso en Newtons? 7. Un objeto de 6 kg experimenta una aceleración de 2 m/s’2. ¿Cuál es la magnitud de la fuerza resultante que actúa sobre él? Si esta misma fuerza se aplica a un objeto de 4 kg, ¿qué aceleración se produce? 8. Para cumplir con el requerimiento del Servicio Postal, el calzado de los empleados debe tener un coeficiente de fricción estática de 0,5 o mayor sobre una superficie de baldosas específica. Un zapato atlético común tiene un coeficiente de 0,8. En una emergencia, ¿cuál es el intervalo de tiempo mínimo en la cual una persona puede moverse 3 m sobre la superficie de baldosas si lleva puesto: a. Calzado que cumple con el mínimo del Servicio Postal y b. un calzado atlético común?