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UAM_Biblioteca / Biblioguías / Citas y elaboración de bibliografía: el plagio y el uso ético de la información / Estilo APA
Autoarchivo
Es importante hacer un uso responsable, ético y legal de la información que se utiliza cuado se
elabora un trabajo académico. Al incluir las referencias bibliográficas identificamos las ideas e
información que han sido tomadas de otros autores. Si además empleas un estilo de cita
normalizado se favorece el reconocimiento de la fuente empleada para que cualquier otra persona
pueda localizar esos documentos.
1. las citas en el texto: forma de referencia breve entre paréntesis dentro de un párrafo o
añadida como nota a pie de página, al final de un capítulo o del documento, según dicte el
estilo bibliográfico empleado y
2. las referencias bibliográficas: una nota más extensa y ordenada alfabéticamente al final del
documento o siguiendo una sucesión numérica que corresponde al orden de citas en el
texto, también dependiendo de las normas del estilo utilizado.
Los gestores de citas bibliográficas son herramientas que permiten recopilar bibliografía,
organizarla, comentarla o compartirla, utilizarla para la preparación de un manuscrito con vistas a su
publicación o incluso adaptar su estilo a las normas de edición de una determinada revista
científica. RefWorks es la aplicación recomendada por la UAM para la gestión de bibliografías
personales de docentes, investigadores y estudiantes. Las bibliotecas de la UAM ofrecen cursos de
formación sobre la elaboración de bibliografías y la utilización de RefWorks.
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Libro
Trillo, J. (Ed.). (2001). El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI.
Barcelona: Graó. Publication Manual
of the American
Capítulo de libro
Psychological
Gilmartín, M. A. (2008). Ambientes escolares. En J. A. Aragonés, y M. Amérigo Association Por
(Eds.), Psicología ambiental (pp. 221-237). American
Madrid: Pirámide. Psychological
Association Staff
Artículo de revista en papel
ISBN: 9781433805615
Rodríguez, C. (2007). God's eye does not look at signs. Early development and Fecha de Publicación:
semiotics. Infancia y Aprendizaje, 30(3), 343-374. 2010
Herbst-Damn, K. L. y Kulik, J. A. (2005). Volunteer support, marital status, and the survival
times of terminally ill patients. Health Psychology, 24, 225-229.
doi:10.1037/0278-6133.24.2.225
Sillick, T. J. y Schutte, N. S. (2006). Emotional intelligence and self-esteem mediate between Manual de
perceived early parental publicaciones Por
love and adult happiness. E-Journal of Applied Psychology, 2(2), 28-48. Recuperado American
de http://ojs.lib.swin.edu.au/index.php/ejap Psychological
Legislación
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En la redacción de un trabajo o documento científico, cada vez que nos basemos en las ideas o Formato en word con
textos de otros lo haremos constar. El estilo APA utiliza el sistema Harvard de autor-fecha para las normas APA
citas en el texto. Adaptadas al idioma español, las citas se insertan de la siguiente forma: Elaborado por
Casos especiales:
Citas múltiples: ordenación cronológica (mismo autor) o alfabética (varios autores) de las
citas. (Anderson, 2005, 2007) (Anderson, 2009a, 2009b) (Anderson, 2005; Hinojosa y
Lang, 2004; Nummenmaa, Hyona y Davis, 2006)
Autores con apellidos iguales: (P. Smith, 2009) (I.Smith, 2004)
Traducciones de trabajos: (Piaget, 1970/1988)
Trabajos sin autor identificado: ("Primeras palabras del título", 2011)
Citas de una institución: (Universidad Autónoma de Madrid [UAM], 2011) la primera vez.
Siguientes citas: (UAM, 2011)
Citas textuales: hay que hacer constar además del autor y la fecha, la página o páginas o de no
existir el párrafo concreto del que se ha obtenido la información:
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de apoyo en el canal ProQuestRefWorks en youtube.
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Mendeley
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bibliográfico y red
social académica.
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Última actualización: May 4, 2020 6:31 PM URL: https://biblioguias.uam.es/citar Imprimir esta página Iniciar sesión para LibApps
Materias: Apoyo al aprendizaje, Multidisciplinar Etiquetas: alfabetización informacional, alfin, APA, apoyo a la docencia, apoyo a la
investigación, apoyo al aprendizaje, Biblioteca_Economicas, Biblioteca_Educacion, Biblioteca_Medicina, citar, competencias
informacionales, comunicación académica, comunicación científica, copyleft, copyright, creative commons, derechos de autor, estilos de
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