ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CURSO DE DISEÑO DE PROYECTOS SOCIALES

Proyecto social

INTEGRANTES: Zeneth Jonahyra Yusseff Hernández Código: 1.101.758.211

Grupo: 400002_58

DOCENTE: Amparo Dagua Paz

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Programa de Psicología
Mayo del 2019

FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA

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1. Denominación del Proyecto: De manera concreta y mediante un título, defina

aquello que se quiere hacer, con quien, y dónde?

2. Descripción del Problema: Se realiza el diagnóstico de la situación o problema

inicial. ¿Por qué es importante el proyecto? Al leer la descripción del proyecto, el lector
comprenderá de manera rápida y sencilla en qué consta (¿qué se va a hacer?),
posteriormente se tendrá que situar geográficamente

3. Planteamiento del Problema: • ¿Por qué es problema? (¿Qué consecuencias

desfavorables tiene?) • ¿Cuál es la magnitud del problema? (¿Qué tan grave o intenso
es?) • ¿Qué consecuencias que se pueden esperar de no resolverlo?
• ¿Cuál es el contexto general (social, económico, geográfico, epidemiológico o
normativo) en el que se da el problema? • ¿Cuál es la localización de la población
afectada? ¿Cuál es el área geográfica sobre la cual tiene influencia el problema
identificado? Árbol de problemas - Árbol de objetivos

4. Marco o soporte teórico: Se refiere al enfoque conceptual y metodológico a la luz de

los cuales el proyectista desarrollará el proyecto. No es un tratado sobre el tema. Es un
resumen de los conceptos teóricos básicos, que permitan al evaluador y a personas no
familiarizadas con el proyecto, comprender operativamente el problema y las soluciones.
Debe precisar los tecnicismos y términos propios del proyecto y de la metodología.
Cuando se requiera deberá usarse un glosario.

5. Justificación: Debe ser convincente, contundente, motivador y capaz de suscitar

apoyo al proyecto. Describe el porqué del proyecto En este aparte se dará respuesta a
las siguientes cuestiones: • ¿Hay evidencia de que el problema deba ser solucionado?
• ¿Por qué esas necesidades y problemas tienen prioridad sobre otras?
• ¿Por qué es importante intervenir el problema? • ¿La intervención propuesta resolverá el
problema.

6. Objetivo General: Describe los resultados esperados del Proyecto así como la
finalidad del mismo. Debe contemplar el qué, con qué y en quiénes, en dónde y el para
qué.
El objetivo general debe suministrar información sobre los siguientes aspectos:
• ¿Qué resultados observables (productos) se pretende lograr? (un producto para cada
producto diferente y viceversa)
• ¿Qué acción se adelantará para alcanzar el resultado (verbo transitivo).

7. Objetivos Específicos: Evidencian la secuencia de actividades de carácter

metodológico a realizar con miras a lograr el objetivo específico. Los objetivos específicos

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posibilitan el logro del objetivo general y evidencian la secuencia metodológica del

proyecto.

8. Metodología: Proporciona las herramientas y las técnicas mediante las cuales

intentaremos transformar la realidad con el fin de mejorarla. La metodología constituye el
eje central de un proyecto. Es conveniente evaluarla en función de los objetivos y de los
beneficiarios del proyecto. Para el proceso metodológico es conveniente tener en cuenta:
Las actividades a desarrollar en el proyecto. Se corresponde con los objetivos del
proyecto? ¿La metodología utilizada es la más adecuada para el logro de los objetivos?
¿Responde a los problemas básicos del proyecto? ¿Es lo suficientemente flexible para
adaptarse a las situaciones cambiantes y diferentes de las previstas en el proyecto? ¿Se
encamina a la solución del problema concreto? Es importante tener en cuenta que:

-Describe la secuencia de las actividades a realizar

-Describe a los beneficiarios y su proceso de selección

9. Población Beneficiaria: Definir el grupo con el que vamos a trabajar. Es decir, a qué
personas se dirige el proyecto y qué características tienen. Conviene elaborar una
descripción de la población objeto de estudio (edad, sexo, formación, clase social, etc)

10. Análisis de Factibilidad: Se especifica las razones de la factibilidad del Proyecto

Las actividades programadas pueden realizarse en el tiempo previsto? ¿Los costos
estimados son razonables con los beneficios a obtener en el proyecto? ¿Se dispone de
fuentes de financiación para desarrollar las acciones que se requieren en las diferentes
fases del proyecto? ¿Los costos del proyecto se corresponden con la realidad social y
económica de la región? ¿Los ingresos que prevé el proyecto son ajustados a la
realidad? Es decir son realmente previsibles? ¿La tecnología utilizada en el proyecto
produce algún impacto negativo en el ambiente? En caso afirmativo, el proyecto prevé las
acciones necesarias para mitigar dicho impacto?

11. Análisis de Viabilidad: Se sustenta que el proyecto merece realizarse porque

concuerda con los principios éticos, legales, políticos y sociales vigentes
• ¿El planteamiento del proyecto está de acuerdo con principios éticos?
• ¿Se respetan los valores, los principios y los patrones culturales del grupo (población,
miembros de la institución)?
• ¿El proyecto obedece a los planteamientos legales vigentes?
• ¿Concuerda con las políticas de desarrollo vigentes para el sector y la región?
• ¿Existe apoyo político para que el proyecto se ejecute?
• ¿Existe apoyo social para el desarrollo del proyecto?
• ¿El proyecto está de acuerdo con los intereses mayoritarios?

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12. Cronograma de las actividades: Describe el orden de las actividades y tareas a

realizarse por períodos de tiempo definidos para obtener los productos intermedios y finales.
Puede expresarse en un diagrama de barras de Gantt.

Semanas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Actividades

Elaborado por Amparo Dagua

13. Resultados o productos esperados: Cambios o variaciones tanto positivos como

negativos generados por el proyecto directamente vinculados con los objetivos y
particulares con las metas, las cuales son reconocidas y medidas durante el proceso de
ejecución o al finalizar el mismo. Los resultados son lo que el proyecto puede garantizar
Como consecuencia de sus actividades

14. Presupuesto: Costos de pre inversión, inversión y operación

RUBRO DESCRIPCION VALOR EN MILES DE $

1. Equipo Humano

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2. Equipos y Software

3. Viajes y Salidas de Campo

4. Materiales y suministros

5. Bibliografía Ejemplo: Si se
compraron libros,
revistas de consulta

6. Servicios Técnicos Ejemplo: Edición de

videos, grabaciones,
impresión de cartillas

7. Socialización de Ejemplo: Alquiler de

Resultados a la auditorios, refrigerios
Comunidad Unadista
TOTAL $

15. Recursos: Recursos humanos, Recursos materiales y Recursos financierosPara

realizar un proyecto es necesario contar con unos recursos que posibiliten que el proyecto
se lleve a cabo. Los recursos a prever son los humanos (con quién hacer), materiales y
financieros (con qué hacer). Identificar a las personas que participarán para llevar a cabo
el proyecto y cada una de sus actividades. Definir y distribuir las distintas funciones y
tareas. Identificar las distintas actividades y las personas responsables de su realización,
así como la capacitación de las personas, la experiencia y el tiempo que podrán dedicar al
proyecto. Se debe hacer una enumeración lo más detallada posible de los recursos
materiales que deberán ser utilizados en las tareas del proyecto. Por ello, hay que tener
presente: Las instalaciones necesarias. Material fungible, de índole diversa, que es
necesario para diseñar las actividades. Instrumentos, materiales, herramientas, etc.
Material audiovisual, de transporte, deportivo, cultural, etc. Tener previsto los gastos de
desarrollo. Elaborar un presupuesto realista que cubra los gastos materiales, de
reuniones, de transporte, de locales, de equipos, de sueldos, etc.

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16. Impacto del proyecto: Cambios o variaciones simultáneas o sucesivas a los

resultados generados por el proyecto no establecido en el diseño o ajuste de los objetivos
y metas

17. Referencias Bibliográficas utilizadas en APA: Deben citarse las fuentes y

referencias bibliográficas que soportan el proyecto en forma técnica, de manera que
facilite su revisión por parte del evaluador.

Referencias bibliográficas:

Cerda, H. (2008). Los elementos de la investigación. Bogotá. Editorial el Buho. Librería

Magisterio.

Bonilla, E; & Rodríguez, S. (2010) Más allá. del dilema de los métodos. Bogotá D.C.:

Editorial Norma.

Tezanos, A. (2001). Una etnografía de la etnografía. Bogotá D. C. Editorial antropos.

Con sentimientos de aprecio

Amparo Dagua Paz _Directora de Curso.