TECNÓLOGO EN GUIANZA TURÍSTICA

GUÍA DIDÁCTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS

Código:
TGT-P01-GD04
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 (AA1):

EVIDENCIA 1
RECURSOS PARA LA GUIANZA

“Estudio de Caso: Turismo por Colombia: La empresa norteamericana Tourism and Tourism, lo ha
contratado a Usted para trabajar como staff, en la operación turística de un grupo de 20 personas
entre 25 y 40 años de edad, de estado civil solteros y en óptimas condiciones físicas; la solicitud de
la empresa contempla los siguientes requerimientos: Recorrido por Colombia en cuatro ciudades
que fueron elegidas y ordenadas así:
Dos (2) días en Bogotá
Dos (2) días en Leticia
Dos (2) días en Cartagena
Dos (2) días en Medellín
Teniendo en cuenta la información del objeto de aprendizaje “manejo de recursos para la guianza”
y de acuerdo con la solicitud de la empresa Tourism and Tourism, determine los recursos
necesarios para el desarrollo del recorrido.

La empresa FV. AVENTURA SAS como representante del guía solicita para el recorrido los
siguientes requisitos:

Documentos Personales

" Documentos de identidad

" Examen médico

" Certificado de la EPS

" Póliza de seguro

" Carné de vacunación donde incluya la vacuna contra la fiebre amarilla

Materiales y equipos

" Transporte

" Chalecos

" Radios comunicadores

" GPS

" Carné de identificación

" Altavoz

" Botiquín

" Linternas

" Palas

BOGOTÁ - LETICIA - CARTAGENA - MEDELLÍN

Se pone al tanto de un número de recomendación de comportamiento y reglas internas del lugar a

visitar, debido al reglamento interno que se debe cumplir a cabalidad, además se les recomienda,
llevar;

" Ropa y zapatos cómodos

" Protector solar de acuerdo a la localidad.

" Sombrero.

" Carnet que lo acredite como parte del grupo turístico.

" Repelente anti-mosquitos.

" Protector solar.

" Paraguas debido que el recorrido en su mayoría es al aire libre.

" Hidratación.

" Agenda telefónica, por si se extravían.

" Mapa de la localidad a visitar.

Se realizan equipos de trabajos, se les entregan material de apoyo con el fin de dividir cada
aspecto histórico y así fortalecer los conocimientos en común, logrando la intervención de cada
grupo, dando a conocer cada etapa que se visitó durante la estadía a aquellos turistas que por
determinación propia tuvieron mayor atención en aspectos históricos diferentes.

Luego del recorrido, se prosigue a la contratación por terceros, como el restaurante y transporte
de regreso al hotel.