TALLER: LAS GRANDES RELIGIONES Y SU APORTE AL SER HUMANO EN

LA BÚSQUEDA DE SENTIDO

Estudiante: Aura Kamila Zapata Grupo: 10º 4

Docente: Nelly Giraldo Gil Periodo: 2

Hilo conductor: ¿Cuáles son los proyectos de vida que proponen las grandes
religiones?

Tópico generativo: El Hombre en búsqueda de sentido de vida.

Ver este documental- LAS GRANDES RELIGIONES - y de él extractar lo

necesario para responder este taller. El link es:
https://www.youtube.com/watch?v=_Ir6I4RV_0o
 Preguntas a resolver:

1. La cronología de las religiones la dividen en 3 etapas (culturas antiguas,

etapa de los dioses o politeístas, religiones monoteístas). Explica
características de cada etapa.

Adjunto un cuadro sobre la cronología de las religiones para tener una imagen
más clara sobre el tema:

Fuente: http://www.ikonet.com/es/diccionariovisual/sociedad/religion/cronologia-
de-las-religiones.php

La cronología de las religiones se divide en las siguientes etapas:

 Las civilizaciones antiguas:

Las civilizaciones más antiguas surgieron a orillas de los grandes ríos. En los
primeros tiempos de la historia los hombres habían buscado aquellos lugares que
tenían mayores ventajas para desarrollarse. Fue así como los espacios ideales
para el asiento de las poblaciones fueron lugares que aún conservan aspectos
 geográficos importantes para el continuo desarrollo de las civilizaciones; Sin
embargo, solo grupos de élite dominaban el arte de la escritura. Otra característica
distintiva de estas primeras civilizaciones es su arquitectura. Destaca
específicamente la construcción de grandes monumentos, hechos de piedra o
arcilla.
 Religión Politeísta:
Es una doctrina seguida por quienes creen en más de un dios, fue en la Antigua
Grecia donde se acuñó este término por vez primera, las más claras muestras de
politeísmo proceden de culturas con un cierto grado de avance, con una
diferenciación política y social definida y organizada.
 El Monoteísmo:
Es la creencia que existe un único Dios, la idea de un Dios verdadero, que es el
creador del mundo, ha sido una fuerza poderosa en la creación de la identidad
propia y el crecimiento de las religiones abrahámicas, además de haber cubierto el
concepto de una humanidad compartida que está unida en la hermandad religiosa.

2. Elabora resumen de cada religión con los siguientes componentes:

A. JUDAISMO: Elabora un resumen que contenga: ¿con qué pacto inicia esta
religión?, 3 características que lo diferencian de otras religiones, cual es el texto
guía y ¿qué libros lo componen? Explica 3 celebraciones importantes para los
judíos, ¿dónde se encuentran los principales seguidores?

 ¿Qué es el judaísmo?
El judaísmo es la más antigua de las tres grandes religiones monoteístas
(abrahámicas) nacidas en Medio Oriente, junto al cristianismo y al islam. Es un
conjunto de tradiciones, representaciones y prácticas rituales pertenecientes al
pueblo judío. La tradición y cultura judía data de la antigüedad, y abarca un
conjunto bastante heterogéneo de prácticas, tradiciones y posturas frente al hecho
religioso.
 La doctrina fundamental del Judaísmo como religión ha sido identificada
generalmente con su monoteísmo y particular concepción de la historia que de ello
deriva. Dios es concebido como omnipotente, creador del universo, cuya acción en
el mundo tiene un designio de salvación: la acción de Israel, el pueblo elegido,
para que sea un ejemplo para toda la humanidad. El judaísmo es una de las
religiones monoteístas más antiguas, actuales e influyentes en la historia mundial,
que hasta el día de hoy hace hincapié en la identidad y en la memoria. A través de
los tiempos se ha transformado y adaptado a momentos y lugares diferentes,
donde muchos judíos en la actualidad se siguen identificando con aquellos otros
judíos que vivieron en épocas pasadas a pesar de no compartir el mismo territorio.

Según “El Tora”; Dios estableció un pacto con Abraham, el cual desde sus
descendientes emergería su pueblo escogido. Abraham tuvo dos hijos el mayor
Ismael ilegitimo por ser hijo de una esclava e Isaac legitimo por ser hijo de su
esposa Sara. De los hijos de Ismael provienen los árabes y musulmanes que
reclaman ser el pueblo elegido al ser descendientes del primogénito. De los
descendientes de Isaac nace Jacob que posteriormente pasa a llamarse Israel.
Éste tuvo 12 hijos, y desde aquí se les denominan las 12 tribus, Una de ellas es la
tribu de Judá. Cuando las tribus de Israel habitaron palestina, la parte donde se
establecieron los descendientes de Judá se llamó Judea. Al estar establecidos
aparecieron reyes como el caso de David, que después de Moisés es el personaje
más importante de la historia Judía.

 Las tres celebraciones más importantes son:

 El Año del Jubileo
 La Pascua
 Fiesta de los panes sin levadura

Fuente: https://www.caracteristicas.co/judaismo/#ixzz6KODqaec6
B. HINDUISMO: En el resumen incluye: de dónde surge, años de antigüedad,
dioses más importantes, explica que rituales o practicas tienen, ¿qué es el
Nirvana? ¿Qué es la reencarnación?, cuatro costumbres a resaltar en el
hinduismo, consultar el nombre de algunos de los principales monjes Hindúes,
cual es el escrito sagrado y que países son los principales practicantes de esta
religión.

El hinduismo comenzó con la creencia en los dioses de los elementos de la

naturaleza. Luego, la creencia en una deidad superior conocido como “brahmán”
se convirtió. Todas las cosas vivas son brahmán en su base. Por lo tanto toda la
vida es deidad. Poco antes del nacimiento de Cristo, una escritura hindú nueva
conocido como el Bhagavad Gita habló de la dedicación personal a la deidad. De
esta escritura la idea de veneración a los dioses como medio de lograr la salvación
empezó.

El hinduismo surgió en la India hacia el 1750 a.C. Carece de un único fundador,

como así también de profetas o de una estructura institucional. Se estima que los
pueblos arios que invadieron la India, trajeron en su cultura a los primeros dioses.

El hinduismo ha existido durante más de 5000 años. Consideran el hinduismo

como la tradición religiosa más antigua del mundo.

 Los dioses más importantes son:

 Brahma, el Creador
 Vishnu, el Preservador  Ganesha, el dios de la
 Shiva, el Destructor inteligencia
 Lakshmi, la Fortuna  Rama, el rey-dios
 Krishna, morador de  Hanuman, el rey mono
corazones
 Los rituales del hinduismo, son:

 Garbhaadaan: significa fecundación. Según las creencias hindúes, el objetivo

más importante en la vida de una persona casada es ser bendecido con una
progenie con excelentes cualidades como tener hijos sanos, prósperos y cultos

 Pumsavan Samskaar: Este ritual se lleva a cabo cuando la mujer tiene de dos
a tres meses de embarazo, ya que después de los 3 meses el feto comienza a
desarrollar sus características. La importancia de este ritual radica en la creencia
de que en este período, aparte de comenzar a desarrollarse las extremidades y el
cerebro, también se comienzan a desarrollar sus rasgos mentales.

 Seemantonnayan Samskaar: Este ritual se lleva a cabo entre los 4, 6 u 8

meses de embarazo. Su propósito es purificar el vientre de la madre a través de
mantras, levantar su moral e inducirla a tener “pensamientos buenos y puros” en
su mente. También ayuda a evitar una pérdida invocando el poder del Dios Indra.

 Jaatkarm Samskaar: Este ritual se lleva a cabo al nacer el niño pero antes de
cortar el cordón umbilical. Se llevan a cabo oraciones y mantras pidiendo por la
salud, riqueza y resistencia del infante.

 Naamkaran Samskaar: Esta es la ceremonia para darle el nuevo nombre al

bebé, bendecirlo y desearle una larga vida de fama y gloria. Generalmente se
realiza el décimo día del nacimiento. En algunas regiones, esta ceremonia se
hace 101 días después del nacimiento y en otros lugares un año después que
nace el niño.

 Nisraman Samskaar: Nisraman significa sacar el niño fuera de la casa. Esta

ceremonia se lleva a cabo durante un día auspicioso, especialmente cuando
ambos padres asisten a una peregrinación.
 Annapraashan Samskaar: Este ritual se realiza a los 6 o 7 meses de nacido el
niño. Se cree que durante su gestación el niño haya adquirido alguna infección en
su estómago a través del vientre de su madre.

 Vidyaaram Samskaar: Esta ceremonia se realiza a partir de los cinco años de

edad, cuando se considera que el niño está listo y lo suficientemente maduro para
captar el conocimiento. Su propósito principal es la enseñanza de los Vedas y los
Upanishads a través de un gurú. El ritual comienza con la bendición del Dios
Ganesha que se considera el Dios de la prosperidad y la Diosa Sarasvati, la Diosa
del conocimiento.

 Choodaakarma (mundan) Samskaar: Este ritual se lleva a cabo entre el final

del primer año de edad o antes de completar el tercer año de vida del niño.
Consiste en rapar la cabeza del niño por primera vez. De acuerdo a las creencias
hindúes si se corta el cabello del niño antes de su primer año de nacimiento, esto
podría tener un efecto negativo en su salud.

 Karnavedh Samskaar: Esta ceremonia se realiza cuando el niño tiene de 6 a

16 meses de nacido o entre los 3 a 5 años de edad. Consiste en perforar las
orejas del niño. Se cree que a través de este ritual se confiere la femineidad (en el
caso de las niñas) o la masculinidad (en el caso de los niños). De acuerdo a las
creencias, los rayos del sol entran al cuerpo del niño a través de los orificios en
ambos lóbulos de las orejas y le infunden energía. Después de este ritual las niñas
pueden usar joyería.

 Yajnopaaveet Samskaar: De acuerdo a Manu, el “primer nacimiento” de un

niño se lleva a cabo en el vientre de la madre y el “segundo nacimiento” se lleva a
cabo en el ritual Yajnopaaveet. Se cree que cuando el niño nace transporta el
karma (buenas y malas acciones) de sus nacimientos anteriores. Con la ayuda de
este ritual puede “sacudir” las malas acciones y retener solo las buenas.
 Vedaarambh Samskaar: Este ritual es similar al anterior. Una vez que el gurú
hace que el alumno realice el Yajnopaaveet, comienza a compartir el conocimiento
de los Vedas (escrituras sagradas) con él.

 Samaavartan Samskaar: Es una continuación de los rituales anteriores. Se

lleva a cabo para que el alumno esté consciente de sus “poderes divinos”. Al
completar los rituales mencionados anteriormente el estudiante logra un gran
poder mental. Pasa a ser más humilde, amable, generoso y responsable hacia sus
deberes, el servicio a la sociedad y el bien de la nación.

 Paanigrahan (vivaah) Samskaar: De acuerdo al hinduismo al momento de la

creación del hombre no existía un ritual equivalente al matrimonio. No existían
reglas para determinar con quién se casaban las personas. Cualquier persona
podía tener sexo con quien deseara y procrear.

 Agniparigrah Samskaar: Este ritual es el último en la vida de una persona ya

que se realiza el día de su funeral. El acto de colocar fuego en un cuerpo o
alrededor del cuerpo de una persona se llama Paanigrahan.

 Costumbres más importantes son:

Los hindúes queman a sus familiares fallecidos en las orillas del río. Una vez han
acabado la ceremonia, tiran las cenizas o lo que pueda quedar del cuerpo al
propio río.

Es costumbre decir «namaste» cuando se saluda y unir las manos frente al pecho,
bajos las mejillas. Otras muestras de afecto como darse la mano o abrazarse no
son propias para el hombre y la mujer.

Muchos de los casamientos son arreglados por las familias de los propios novios,
siendo entre personas de idéntica casta y de parecido nivel económico y social.
 Un sadhu: es un asceta hindú o un monje que sigue el camino de la penitencia
y la austeridad para obtener la iluminación y la felicidad. Es la cuarta fase de la
vida en la religión hindú, después de estudiar, de ser padre y de ser peregrino. Los
sadhus soqan la respuesta en India para el sistema de valores.

 Los Vedas del hinduismo: Los hinduistas aceptan como textos sagrados la
literatura védica, que abarca gran cantidad de textos antiguos.

 países practicantes de la religión:

 India: (cuna del hinduismo y su tierra santa, donde son el 80,5 % de la

población), Nepal (con el 81,3 %), que hasta hace poco tiempo era el único
Estado del mundo que reconocía al hinduismo como religión oficial, la isla
africana de Mauricio (con el 48 %). la isla indonesia de Bali (con el 90 %).

 Nirvana: es el estado de liberación tanto del sufrimiento como del ciclo de

renacimientos. Es un concepto importante en el hinduismo, jainismo y budismo y
suele alcanzarse mediante diferentes prácticas y técnicas espirituales.

C. CRISTIANISMO- has de incluir de donde proviene su nombre, cuales son las 4

ramas más importantes, explica de cual religión surgió y como fue ese tránsito,
nombra 4 preceptos importantes y cuatro practicas cristianas, consulta 3 aportes
significativos de Jesucristo a esta religión y que países son los principales
practicantes.

 Proveniencia: La palabra cristianismo proviene del griego χριστιανός,

christianós, 'cristiano', la cual a su vez procede del nombre propio Χριστός,
Christós, 'Cristo', traducción del hebreo Mesías, que significa 'ungido'.
 Significado: El cristianismo es una religión abrahámicas monoteísta basada
en la vida y enseñanzas de Jesús de Nazaret. Es la religión más extensa del
mundo con 2400 millones de seguidores. El cristianismo es una religión diversa
tanto cultural como doctrinalmente.

 De que religión surgió el cristianismo: El cristianismo era en cierto modo una

parte del judaísmo que proclamaba a Jesucristo como Mesías. Roma seguía una
política religiosa que podríamos llamar sincretista, ya que todos los cultos
terminaban siendo asimilados por el imperio.

 Las cuatro ramas del cristianismo son:

 Protestantismo: solo aceptan dos sacramentos: el bautismo y la eucaristía. Se

oponen a la venta de indulgencias, por lo que creen que la salvación depende de
la fe de las personas y no de las obras que se hagan. No creen en el purgatorio,
en el sacrificio de la misa ni en la intercesión de los santos difuntos. No permiten el
uso de figuras o imágenes religiosas.

 Ortodoxos: que significa “creencia recta” , pues mantienen el credo original de

la Iglesia Cristiana como la procedencia del espíritu santo, negar la existencia del
purgatorio, rechazar la inmaculada concepción de la Virgen María y desconocer el
concepto del pecado original que la Iglesia Romana adoptó. en la iglesia
ortodoxa se pueden ordenar hombres casados con una mujer de buena
reputación.

 Católica: se caracteriza por la importancia que le da a la Virgen María y a los

santos. La doctrina de la Iglesia Católica se ha basado en doctrinas y conceptos
que no están presentes en la Biblia y que se transmiten mediante la tradición
apostólica.

 Iglesia Anglicana: Es una fraternidad amplia de 40 provincias autónomas de

dependencia mutua que se define como la fe, práctica y espíritu de las iglesias
miembro de la conocida “Comunión anglicana” que son las iglesias que se
 encuentran en comunión con el arzobispo de Canterbury. Rechazan el culto a
las imágenes y todos sus obispos tienen el mismo rango.

Referencias bibliográficas:
Bornkamm, Günther (2002). Pablo de Tarso. Barcelona: Ediciones Sígueme.
Theissen, Gerd (2002). La religión de los primeros cristianos. Salamanca: Ediciones
Draper, Jonathan (2006). The apostolics fathers: the Didache. The Expository Times 117
(5): 177-181.
 Principios Básicos o preceptos del cristianismo:

Los principios básicos del Cristianismo, en mi opinión podrían ser los siguientes:

 Hay un Dios creador y todopoderoso.

 Los humanos somos el pináculo de su creación pues somos hechos a su imagen y
semejanza.
 La naturaleza humana cayó en un estado en el que tendemos a rechazar a Dios y
a sus designios, y a querer vivir sólo bajo los nuestros, los cuales implican rebelión
y soberbia, y sus frutos son malos.
 Tal actitud ha generado dolor y muerte a nivel individual como mundial, y a lo largo
de la historia.
 Dios quiere lo mejor para nosotros, reconciliación y ser Nuestro Padre. Para ello
envió a Jesús su Hijo como Dios hecho hombre, su designado (Mesías), para
pagar nuestros agravios contra Él, pues hacerlo por nosotros mismos es
imposible.
 Reconciliarnos a través de confiar en ese pago y aceptar que Él guíe nuestras
vidas (fe).
 Nos muestra cuál es una fe genuina, y cuál es una religiosidad hipócrita y vacía.
 Obedecerlo nos permite vivir mejor y con armonía no sólo con Dios sino con los
demás; y hallar una paz imposible de otra manera, especialmente al encontrarnos
en momentos difíciles, los cuales son inevitables en este mundo.
 Al final de nuestra vida nos enfrentaremos a un juicio. Podemos estar libres de
condenación por el pago que Jesús hizo y vivir eternamente con Dios; o no
estarlo, sujetos a duras consecuencias.
 La Biblia es su revelación y nos enseña esto y más.

 Practicas:

 Bautismo: signo iniciático de introducción al cristianismo.

 Penitencia: signo de perdón
 Arrepentimiento de los pecados cometidos.
 Eucaristía: signo litúrgico de la Iglesia católica.
 Confirmación: signo que ratifica la fe en Jesucristo
 Orden Sacerdotal.

 Según sus supuestas enseñanzas dejo claro que su Padre asumía nuestra
humanidad y nuestra nula capacidad para entender su grandeza, por lo tanto él
nos querría tal y como somos. Pedía que nos acordáramos de Él sabiendo que Él
estaba con nosotros para que no le buscáramos fuera de nosotros mismos.

 Países donde las practican son:

 Europa Occidental  Europa Oriental

 América del Norte  África Oriental

D. ISLAMISMO- incluye: de dónde proviene, cual es el dogma, cuál es su profeta,

que predicaciones tiene esta religión, por qué sus seguidores se llaman
Musulmanes, cual es el libro sagrado, explica los 5 pilares del Islamismo, que
puntos importantes tiene con el Judaísmo, cuales son las celebraciones
importantes y que países son los más practicantes.

 Proveniencia: El islam surgió en la península arábiga en el siglo VII de la era

cristiana con la aparición del profeta Mahoma. Un siglo después de su muerte, el
Islam se extendía desde el océano Atlántico en el oeste hasta Asia Central en el
este.
 Dogmas Islámicas: La religión musulmana se apoya en cinco pilares
fundamentales:
 La profesión de fe: No hay más dios que Alá y Mahoma es su profeta.

 La oración: celebrada en comunidad, cinco veces al día en dirección a La Meca.

 La limosna: Recaudada como un impuesto por el gobierno para que éste lo use
en beneficio del Islam.

 El ayuno: Durante el mes de Ramadán no se debe ingerir nada durante el día.

 La peregrinación a La Meca: Al menos una vez en la vida

 El islam es una religión abrahámicas monoteísta que adora exclusivamente

a Alá sin copartícipes. El islam se inició con la predicación de Mahoma en el año
622 en La Meca (en la actual Arabia Saudita). Bajo el liderazgo de Mahoma y sus
sucesores, el islam se extendió rápidamente.

 La religión musulmana se apoya en cinco pilares fundamentales: La profesión

de fe: no hay más dios que Alá, y Mahoma es su profeta. La oración: celebrada en
comunidad o individualmente, cinco veces al día en dirección a La Meca con
previa purificación.

 Su profeta es Mahoma.

 El Corán. Es el libro sagrado de los musulmanes, que contiene, según la

tradición islámica, la transcripción exacta de las palabras reveladas por Alá a
Mahoma.

 Sus seguidores se llaman musulmanes por que no todo musulmán es creyente,

pero todo creyente sí es musulmán. Al hablar de creencia acá, nos referimos
obviamente a la creencia enseñada y establecida por Al-lah en el Corán. Eso dice
en el libro sagrado del islam, donde lo dijo Alá, que los que creen en Alá son
musulmanes.
 Las celebraciones son: En los países musulmanes Eid ul-Fitr es un día de
fiesta. Los fieles van a la mezquita para dar gracias a Alá por su ayuda durante el
ayuno y por sus bendiciones, que son muchas e incluyen el Corán, revelado a
Mahoma, según la tradición, en el mes de ramadán.

 Los países practicantes del islam son:

En África los países: Argelia, Benín, Burkina Faso, Chad, Comores, Costa de
Marfil, Yibuti, Egipto, Gambia, Guinea, Guinea-Bissau, Libia, Malí, Mauritania,
Marruecos, Níger, Nigeria, Senegal, Sierra Leona, Somalia, Sudán y Túnez. Así
como otros países africanos tienen una población musulmana significativa como:
Camerún, Gabón, Mozambique, Togo y Uganda

En América: Guyana tiene una población musulmana significativa pero no es

mayoritaria.

En Europa: Albania, Bosnia y Herzegovina.

En Asia: Afganistán, Arabia Saudita, Azerbaiyán, Bahréin, Bangladés, Brunéi,

Emiratos Árabes Unidos, Indonesia, Irán, Irak, Jordania, Kazajistán, Kuwait,
Kirguistán,  Líbano, Malasia, Maldivas, Omán, Pakistán, Palestina, Catar,
Siria, Tayikistán, Turkmenistán, Turquía, India, Uzbekistán y Yemen.

E. BUDISMO – resumen que incluya: a quien se aplica el nombre de “BUDA”, de

donde se deriva el Budismo actual, donde nació, a cual Buda se deben sus
principales prácticas religiosas y que enseñanzas dejo él al Budismo, donde están
compiladas sus enseñanzas, que ritos y celebraciones tiene y cuáles son los
países con el mayor número de seguidores.
 BUDA: es un nombre honorífico con contenido religioso que se aplica a quien
ha logrado un completo despertar o iluminación espiritual. En el marco religioso
indio en donde se desarrolla el budismo, este despertar implica un estado de
tranquilidad mental.

 El budismo se deriva en la India entre los siglos VI y IV a. C., desde donde se

extendió a gran parte del este de Asia y declinó su práctica en el país de origen
durante la Edad Media.

 Nació en India

 Las enseñanzas del budismo es reconectarnos con nuestro espíritu, consiste

en tres etapas: escuchar o leer, reflexionar sobre lo leído y ponerlo en práctica. De
ello se deduce que la filosofía budista es algo que tiene que ser útil.

 Su rito es La meditación (samādhi o bhavana) es la práctica budista por

excelencia. El significado del término es "cultivo de la mente". Es por tanto una
actividad que supone determinada disposición para que el practicante se sitúe en
la realidad y así aumentar su comprensión y sabiduría.

 Sus celebraciones son:

 Día de Kannon (enero): postraciones, cantos y ofrendas de incienso para

honrar y expresar gratitud al bodisatva de la compasión.

 Paranirvana del Buda (alrededor del 13 de febrero): Día entero de zazen que
concluye con un servicio especial de cantos que relatan el Paranirvana del Buda.

 Jukai (una vez al año): Ceremonia formal de entrada al camino del Buda, que
incluye una ceremonia de arrepentimiento breve; cantos; ofrenda de incienso;
toma de los tres refugios, las tres resoluciones generales y los diez preceptos
cardinales.

 Vésak: celebración del cumpleaños del Buda (entre abril y mayo): Exhibición de
un bebé Buda, ofrendas de té dulce, flores y regalos pequeños para bebés;
cuentos u obra de teatro sobre el nacimiento del Buda; piñata y regalos para todos
los niños.

 Día de Bodidarma (octubre 5 o cerca): Zazen o día de zazen; servicio de

cantos especial con ofrenda de incienso en polvo.

 Día de ayuno Oxfam (dos veces al año): Ceremonia de día de ayuno cuyos
productos monetarios y alimenticios van a organizaciones encargadas de aliviar el
hambre.

 En la actualidad hay practicantes budistas en todo el mundo.

Los países tradicionalmente con mayor número de budistas y desde hace más
tiempo son (no van en ningún orden concreto): China, Japón, Corea (del Norte y
del Sur), Vietnam, Laos, Camboya, Myanmar (la antigua Birmania), Sri Lanka
(antes llamado Ceilán), Mongolia, Lhadak, Sikkim, Bhutan, Nepal, Tailandia, el
Tibet (actualmente anexionado y colonizado por China), Taiwán, la parte más
oriental de la antigua URSS e India. Las comunidades budistas occidentales más
numerosas se encuentran en los EE.UU. de Norteamérica, Francia, Gran Bretaña,
Australia, España y Polonia, aunque en todo occidente es una religión o
movimiento minoritario.

Por otro lado, hay que tener en cuenta que hay dos corrientes principales en el
Budismo: el Mahayana (extendido por Extremo Oriente sobre todo, así como en
Occidente), y el Theravada (más extendido en toda Indochina. También en
Occidente, pero con menos arraigo y practicantes que el Mahayana).
 3. ¿Qué pretenden en general todas las religiones?

Según mi criterio, las religiones pretenden tener a un dios, a quien adorar y a

quien servir, porque pues cada religión tiene sus mandamientos, y son como
reglas que se tienen que cumplir, y así mantener el orden en la humanidad

4. Como explicarías y qué opinas de estas expresiones dichas por el narrador

en el video:

a. “¿porque en vez de querer imponer nuestras creencias deberíamos empezar por

respetar las del prójimo?
Se refiere a que debemos empezar respetar al pensamiento del otro

b. Los humanos tenemos en nuestro ADN los propios ángeles y demonios.

Sí, yo diría que podemos ser tan buenos como los ángeles y/o tan malos con los
demonios.

c. Que significa el libre albedrio

Rta: El libre albedrío significa, en suma, que el ser humano tiene libertad tanto
para hacer el bien como para hacer el mal.

5. Que significa esta consigna: Las religiones del mundo: “tan diferentes y
tan similares”.

Las religiones tienen distintos ritos celebraciones etc. Lo que los hace similares
son que todos, alaban a un dios y cumplen sus reglas

6. Pega una Imagen representativa de cada una de estas grandes religiones y

explícala lo más ampliamente posible.
El cristianismo es una religión
abrahámicas monoteísta basada en la
vida y enseñanzas de Jesús de Nazaret.
Es la religión más extensa del mundo
con 2400 millones de seguidores.El
cristianismo es una religión diversa tanto
cultural como doctrinalmente.

El término judaísmo se refiere a la

religión, tradición y cultura del pueblo
judío. Históricamente, es la más antigua
de las tres religiones monoteístas, grupo
que incluye el cristianismo y el islam,
originadas en Medio Oriente y que
derivan de la primera, llamadas
«religiones del Libro» o «abrahámicas.

En el islam Sus fieles creen en Alá

(Dios) y en el profeta Mahoma como su
mensajero. El Corán, de hecho, fue
dictado por Alá a Mahoma a través de
Yibril (el arcángel Gabriel), según afirma
la tradición islámica. Los fieles del islam
son los musulmanes, un término que
proviene del árabe muslime.
 El budismo es una religión mundial y una
«doctrina filosófica y espiritual» no teísta
perteneciente a la familia dhármica.
Comprende una variedad de tradiciones,
creencias religiosas y prácticas
espirituales principalmente atribuibles a
Buda Gautama.

Religión politeísta originaria de la India que

carece de un sistema estructurado y
homogéneo de creencias pero en la que es
muy importante seguir los textos sagrados,
Vedas, y determinadas normas de
conducta (respetar el sistema social de
castas, seguir un ritual de matrimonio, etc.);
se caracteriza por creer en la
reencarnación y en la existencia de un Ser
supremo (Brahma) en que el alma del
hombre aspira a diluirse cuando se libere
del cuerpo y consiga abandonar su karma.
Referencias Bibliográficas:

http://www.mailxmail.com/curso-origen-religiones/islamismo-dogmas

https://es.wikipedia.org/wiki/Islam

https://www.lavanguardia.com/vivo/salud

https://www.caracteristicas.co/cristianismo/

https://20000lenguas.com/2014/10/25/cristianismo/

floressoto3d.blogspot.com

www.mailxmail.com

www.caracteristicas.co

Aura Kamila Zapata Villegas

Taller de Religión

Grado: 10-4

22-04-2020