Carmen María Cavajal Bonanni

Plan de Entrenamiento

El presente plan tiene como objetivo el análisis y montaje del aria para soprano
“Rejoice greatly” de la obra “El Mesías” de G. F. Händel durante el periodo de un mes
(30 Días), llevando la cuenta por días (Día 1, Día 7, Día 16, Día 23). El plan está
diseñado para una soprano de nivel semi-profesional (que será denominada “el
cantante”), que encuentre ubicada su formación vocal entre el 4° y 6° semestre de la
Licenciatura en Canto para garantizar su dominio técnico sobre el instrumento antes
de abordar pieza propuesta.
1. Primera Lectura
En un primer momento, y asumiendo que el ejecutante ya ha tenido contacto
con la obra con anterioridad, se procede a una lectura “rápida” SIN CANTAR,
en la que se pretenderá identificar, de manera somera, los pasajes que, de
acuerdo al propio conocimiento del cantante, puedan presentarle cierta
dificultad. Se pretende que para este primer acercamiento, el cantante sea
capaz de imaginar, al menos, la línea melódica del canto, de acuerdo a sus
conocimientos de entrenamiento auditivo y su acercamiento previo con la obra.
El cantante podrá usar la cantidad de horas que considere necesarias durante
el Día 1.

2. Análisis armónico
En segunda instancia, se sugiere que, antes de cantar, el intérprete se tome el
tiempo de hacer un análisis armónico con la debida calma, pues al ser una
obra barroca que exige mucha habilidad y consciencia tonal, es imprescindible
que el cantante conozca a la perfección la estructura armónica que compone la
obra, para ser capaz de ejecutar e interpretar de acuerdo a los niveles
esperados. El cantante podrá hacer uso de las horas que considere necesarias
durante el Día 2 y Día 3.

3. Aproximación técnica
En este momento, se sugiere al cantante ya abordar la pieza SIN LETRA de
manera específica, es decir, tomando como principio del montaje y prioridad los
pasajes que marcó como los más dificultosos desde la Primera Lectura. Se
recomienda poner especial atención a los pasajes de coloratura, estudiando
nota a nota y, progresivamente, compás a compás, agregando gradualmente
todas las figuras estéticas indicadas en la partitura. Ir también conociendo el
resto de la melodía. Se pretende que el cantante ejecute su estudio técnico
exclusivamente desde el Día 4 hasta el Día 13, en “sets” de 20 minutos de
estudio activo contra 10 minutos de descanso hasta completar 1 hora de
estudio activo diario (total: 120 minutos de trabajo). Esto para evitar fatigas
vocales. A partir del Día 14 el cantante deberá forzosamente continuar con el
trabajo vocal en el lapso indicado, pero tendrá que adecuar su tiempo a las
indicaciones del plan presentado.

4. Análisis y montaje del texto.

En el Día 14 se recomienda al cantante hacer una transcripción del texto A
MANO en un lugar que pueda estar accesible para su consulta constante.
Sobre esta transcripción, se sugiere hacer una traducción propia palabra a
palabra del texto, en función de que el cantante se familiarice con el idioma y
sepa con exactitud el significado de cada palabra, durante este día el cantante
podrá tomarse las horas necesarias para completar la traducción, se sugiere
Carmen María Cavajal Bonanni

completar esta tarea ANTES de continuar el estudio vocal, pues se pretende

que a partir de este día hasta el Día 18 se monte por completo el texto sobre la
melodía que gracias al estudio previo ya se conoce. Se recomienda usar la
misma cantidad se “sets” 20 contra 10 para el estudio vocal y montaje del texto
y, de ser posible, no exceder este lapso.

5. Análisis teórico-histórico y estudio mental.

El Día 19 y Día 20 están destinados a estudio mental y teórico exclusivamente.
Esto implica que el cantante descansará vocalmente durante estos días, pero
deberá seguir trabajando. Se recomienda destinar al menos 2 horas en cada
día para leer acerca del compositor y escuchar la obra completa, además de
consultar en la Biblia la cita completa que el cantante se está preparando para
interpretar. Es imprescindible que el cantante identifique el carácter del texto, la
posición de la cita bíblica en la obra y que pueda visualizar la importancia del
mensaje. Así, luego de este trabajo, el cantante deberá destinar 30 minutos
para el estudio mental: 15 minutos leyendo la partitura y los siguientes 15
evitando en lo posible leerle mientras ejecuta mentalmente su interpretación,
haciendo uso de toda la información recabada para imaginar activamente los
procesos físicos que ejecutará.

6. Estudio práctico.
A partir del Día 21 y hasta el Día 30 el cantante deberá ejecutar su
interpretación frente al espejo, con el fin de analizar su lenguaje corporal para
transmitir el mensaje deseado y afianzar en la memoria la pieza por completo.
Se exhorta a no superar la 1 y media de canto activo. Así mismo, el cantante
podrá seguir practicando el estudio mental todo cuanto considere necesario.