CUADRO DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE

EXPERIENCIAS GRUPO MODULAR DE LA OIA

Temática Desplazamiento forzado en las comunidades indígenas.

Estudiantes Alejandra Forero.

Andrés Leguizamón.
Alejandra Álvarez.
Rafael Beltrán.
Stephany Escobar.
Fabián Paez
Alejandra Chacón.

Articulación con -Investigación documental: el proceso de investigación que se

llevó a cabo a lo largo del semestre se pudo ver sintetizado en
las asignaturas
los productos comunicativos finales respectivos de cada corte. A
partir de la materia de investigación documental se llevó el eje y
la guía central de toda la investigación realizada a la
Organización Indígenas de Antioquia, convirtiéndose así esta
asignatura en la más importante durante el acompañamiento
modular del presente semestre.

-Comunicación escrita: por medio de esta asignatura se pudo

afianzar la habilidad narrativa de cada uno de los integrantes del
grupo que vieron esta materia. Además, comunicación escrita fue
la asignatura acompañante del proceso de las entrevistas a los
expertos de la problemática manejada, razón por la cual ayudó
también en gran parte en la claridad, investigación y desarrollo
frente al trabajo realizado.

-Comunicación Visual: gracias a esta asignatura fue posible

comprender de mejor manera los productos comunicativos
publicados por la OIA en su página web y redes sociales, puesto
que en gran parte, sus productos comunicativos contienen
imágenes propias de las comunidades de Antioquia. De igual
manera, esta asignatura fue clave para la realización de los
productos finales del tercer corte, como el póster y el audoivisual,
ayudándonos a ser conscientes del significado de cada uno de
los elementos puestos en el trabajo final.

-Comunicación sonora: por medio de los recursos brindados

por esta asignatura fue posible analizar con mayor profundidad
los productos sonoros publicados por la OIA. Además, fue de
vital importancia el aprendizaje a lo largo del semestre para
lograr tener una mejor presentación, modulación y entonación de
 la voz, y así, lograr tener una narración clara en el audiovisual.

-Comunicación en América Latina: esta asignatura fue clave a

lo largo del semestre para lograr comprender de mejor manera la
comunicación alternativa y sus procesos. A partir de esta materia,
logramos establecer el tipo de comunicación que lleva a cabo la
OIA, un promedio de su cantidad de receptores, su forma de
organización y sus principales necesidades, y reclamos
expresados en sus productos comunicativos. Teniendo así,
desde esta asignatura un acompañamiento esencial para
entender los procesos de comunicación alternativa que lleva a
cabo la OIA.

-Movimientos sociales, políticos y culturales: por medio de los

recursos brindados por esta asignatura fue posible comprender
tanto el origen, como significado y principales motivaciones y
objetivos de los movimientos sociales. De allí que, por medio de
esta asignatura se logró comprender de mejor manera el
nacimiento de la OIA, sus principales inconformidades y
necesidades, y las formas de movilización empleadas por este
movimiento.

Articulación con el La comunicación juega un papel importante para los actores

eje temático sociales, en este caso los movimientos u organizaciones
sociales, ya que es el medio apropiado para mostrar sus ideales
y las causas de lucha. La comunicación escrita se ve reflejada en
los comunicados y noticias relacionadas con los pueblos
indígenas colgados en su página web. La comunicacion sonora y
visual se evidencia en los audiovisuales e imagenes que tiene
como protagonistas a los mienbros de estas comunidades.

Articulación con Aunque la OIA (organización Indígena de Antioquia) no es un

movimiento relativamente nuevo, ya que viene trabajando hace
el núcleo
treinta años aproximadamente, tiene como objetivo representar
problémico políticamente a las comunidades indígenas de Antioquia
pertenecientes a los pueblos Tule, Senú y Emberá. Además
reivindicar la integridad de derechos humanos y étnicos, la OÍA a
través de lo dicho anteriormente asegura la vida digna, el
bienestar comunitario y la pervivencia cultural de los pueblos. Es
así que la OIA fortalece los procesos alternativos para la
participación democrática de la comunidad.

Articulación con El presente trabajo modular se basaba a partir del movimiento

indígena enfocando en el colectivo OIA (Organización Indígena
el perfil para la
de Antioquia) que lucha por los derechos de las comunidades
paz indígenas en esa región del país. Esto, se relaciona con el perfil
de comunicador para la paz, en cuanto a que se visibilizan
 problemáticas sociales que en ocasiones son ajenas a la realidad
inmediata de cada quien, y estas se buscan visibilizar mediante
proyectos comunicativos.

Articulación con En el aspecto investigativo, el proyecto modular giró en torno al

análisis del discurso de la OIA, donde se muestra unos ideales
investigación claros por los cuales se manifiestan de manera pacífica utilizando
recursos lingüísticos, psicológicos, visuales, sonoros y políticos
para generar un cambio que les favorezca como comunidad.

Articulación con El trabajo modular, nos ayudó a generar pensamiento crítico

frente a problemáticas que aquejan a las minorías étnicas en
proyección nuestro país, motivando también, en algunos a la intención de
social realizar en un futuro proyectos y campañas comunicativas que
logren mostrarle a las sociedad problemáticas que no son tan
conocidas generalmente, o acerca de las cuales las personas no
tiene fuentes amplias de información, como el desplazamiento
forzado a las comunidades indígenas a causa del conflicto
armado y la explotación minera de las multinacionales..

Relación entre el El objetivo principal del producto comunicativo final fue el

sintetizar el proceso de investigación realizado en el semestre y
producto los datos más relevantes de éste. De lo anterior que el
comunicativo y audiovisual presentado busca informar y describir tanto la
el proceso problemática del desplazamiento forzado a comunidades
modular indígenas, como a los principales protagonistas, tanto afectados
como victimarios de esta.

Dificultades Principalmente, la dificultad que se nos presentó fue el hecho de

resumir en tan poco tiempo el proceso de investigación realizado
a lo largo del semestre, puesto que llevó un largo proceso de
edición y clasificación de la información para llegar al producto
comunicativo final.