República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del P.P.P la Educación de la

Universidad Nacional Experimental Rafael
María Baralt

Informe
de
Matemátic
as
 Integrante:
Katherine Araujo
Sección 11

Matemática I
Números Reales
Informe:
1. Números Reales.
Los números reales son el conjunto que incluye los números naturales, enteros, racionales e
irracionales. Se representa con la letra ℜ.

La palabra real se usa para distinguir estos números del número imaginario i, que es
igual a la raíz cuadrada de -1, o √-1. Esta expresión se usa para simplificar la
interpretación matemática de efectos como los fenómenos eléctricos.

1.1Conjuntos que lo conforman

características particulares de cada conjunto que compone el superconjunto de los

números reales, mencionamos las siguientes características.

Orden

Todos los números reales tienen un orden:

En el caso de las fracciones y decimales:

Integral

La característica de integridad de los números reales es que no hay espacios vacíos en

este conjunto de números. Esto significa que cada conjunto que tiene un límite superior,
tiene un límite más pequeño. Por ejemplo,

Infinitud

Los números irracionales y racionales son infinitamente numerosos, es decir, no tienen

final, ya sea del lado positivo como del negativo.

Expansión decimal

Un número real es una cantidad que puede ser expresada como una expansión decimal
infinita. Se usan en mediciones de cantidades continuas, como la longitud y el tiempo.

Cada número real se puede escribir como un decimal. Los números irracionales tienen
cifras decimales interminables e irrepetibles, por el ejemplo, el número pi π es
aproximadamente 3,14159265358979...

1.1 Operaciones de números reales y sus propiedades

Los números reales  (designados por   ) son casi todos los

números que podemos escribir o conocer.

Según esto, en los reales se incluyen:

Los números racionales (Q) , ya sea como fracciones o como
decimales (3/4,  6/8, -0,234,  6, 589, etc.)
Los números naturales (N) y los números enteros Z) (1, 2, 3, 4, 5,
etc.)
 Los números irracionales (I) :

 (pi, phi, raíz de 2, de 3, de 5, etc.)

Los números racionales son aquellos que pueden expresarse
como el cociente de dos números enteros, tal como 3/4, –21/3, 5,
0, 1/2, mientras que los irracionales son todos los demás.
Los números racionales también pueden describirse como
aquellos cuya representación decimal es eventualmente periódica,
mientras que los irracionales tienen una expansión decimal
aperiódica.
Los números reales pueden ser positivos, negativos o cero.
Entre los que no son reales tenemos la raíz cuadrada de menos 1,
que es un número imaginario.
El número infinito, tampoco es un número real, al igual que otros
que usan los matemáticos
Se definen dos operaciones entre números reales: la suma se
denota con + y la multiplicación, que se denota con X Y según la
calificación de los números reales las operaciones de la siguiente
manera.
OPERACIONES EN LOS NÚMEROS ENTEROS:

Para definir la suma de números enteros se necesita conocer el valor absoluto

de un número entero x, que se denota por |x|. El valor absoluto de un número
positivo es el mismo número positivo, por ejemplo: |+7| = | 7| = 7. El valor
absoluto de un número negativo es su opuesto, por ejemplo: | – 4 | = –(– 4)= 4 y el
valor absoluto de cero es cero. Para sumar dos números enteros del mismo signo,
se suman sus valores absolutos y se deja el mismo signo.

Ejemplos


Para sumar dos números enteros de signos contrarios, se restan
sus valores absolutos y se deja el signo del número que
presente mayor valor absoluto.
 Ejemplos

 Para multiplicar dos números enteros, se multiplican

sus valores absolutos, aplicando la multiplicación de los
números naturales, y se aplica las siguientes reglas para el
signo:

(+) x (+) = (+) El resultado de multiplicar dos números positivos

es un número positivo.
(+) x (–) = (–) El resultado de multiplicar un número positivo por
otro negativo es un número negativo.
(–) x (+) = (–) El resultado de multiplicar un número negativo
por otro positivo es un número negativo.
(–) x (–) = (+) El resultado de multiplicar dos números negativos
es un número positivo.

Ejemplos

1.2 Recta real

El objeto del cálculo es el estudio de las funciones reales de variable real,

es decir, las funciones escalares. Tanto en la geometría analítica como
en el cálculo se trabaja con el sistema de números reales. Todos los
fundamentos del concepto de número real se pueden hacer de manera
rigurosa o bien heurística.
2. Orden en R.

2.1 Como se ordenan los números reales

2.2 Relaciones de orden

1- Números: menor, mayor e igual

Son palabras que nos permiten entender comparaciones entre

los números naturales y de esa forma poder ordenarlos según
uno sea mayor, menor o igual que otro.
 
Si un número es menor que otro tiene menos cantidad de
cifras o números más pequeños. Si queremos ordenarlos
de menor a mayor, debemos ubicar el menor a la izquierda y
sucesivamente hacia la derecha, los mayores.
 Símbolos 

 Los símbolos que utilizaremos son    >,  <,   =.


Significados:

 >    : Mayor Que
<    : Menor Que
=    : Igual Que

3. Desigualdad

3.1 Definición
es una relación de orden que se da entre dos valores cuando éstos son distintos

Ejemplos
 La notación a < b significa a es menor que b;
 La notación a > b significa a es mayor que b

Estas relaciones se conocen como desigualdades estrictas

 La notación a ≤ b significa a es menor o igual que b;

 La notación a ≥ b significa a es mayor o igual que b;

estos tipos de desigualdades reciben el nombre de desigualdades amplias (o no

estrictas).

La notación a ≪ b significa a es mucho menor que b;

La notación a ≫ b significa a es mucho mayor que b; esta relación indica por
lo general una diferencia de varios órdenes de magnitud.

La notación a ≠ b significa que a no es igual a b. Tal expresión no indica si

uno es mayor que el otro, o siquiera si son comparables.

4. Inecuación

4.1 Definición

 En estas expresiones se utilizan signos como ≤, >, ≥. Todas ellas son
desigualdades a las que llamamos inecuaciones.
La solución de cada una de estas inecuaciones es un conjunto de valores que
hace que la desigualdad sea cierta.

Veamos un ejemplo:
En la inecuación 2x + 1 > 9, ¿qué valores pueden tomar las incógnitas para que la
inecuación sea cierta?
Damos valores arbitrarios a la incógnita x, obteniendo

4.2 Inecuaciones lineales

Inecuaciones lineales o de primer grado. Son desigualdades en las
que interviene una o más incógnitas, números y uno de los signos de
desigualdad (">", "<", "≥", "≤"), las cuales se verifican para
determinados valores de las incógnitas. Estas inecuaciones y
sistemas de ellas tienen bastante uso en problemas de programas
lineal.

Ejemplos
 La solución de la inecuación lineal x + 1 > 0 es x > -1.
 La solución de la inecuación lineal x + 2 > 2x es x < 2.

4.3 Inecuaciones cuadráticas

Una inecuación cuadrática o de segundo grado es una desigualdad
donde la variable tiene exponente 2 y es en su forma general de una
de las formas siguientes ax2 + bx + c ≥ 0, ax2 + bx + c ≤ 0, ax2 + bx +
c > 0 ó ax2 + bx + c ; 0, también puede tener el signo de desigualdad
(d≥ bx + c), pero se puede llevar a una de las formas anteriores
haciendo transformaciones equivalentes.

5. Valor absoluto

El valor absoluto es un concepto que está presente en diversos

contextos de la Física y las Matemáticas, por ejemplo en las
nociones de magnitud, distancia, y norma. En casos más
complejos es un concepto muy útil, como en las definiciones de
cuaterniones, anillos ordenados, cuerpos o espacios vectoriales.

El valor absoluto o módulo de un número real cualquiera es el mismo

número pero con signo positivo. En otras palabras, es el valor numérico
sin tener en cuenta su signo, ya sea positivo o negativo. Por ejemplo, el

valor absoluto del número −4 −4 se representa como |

−4| |−4| y equivale a  4 4, y el valor absoluto de  4 4 se

representa como  |4| 4

|4|, lo cual también equivale a  4.
6. En la recta numérica se representa como valor absoluto a
la distancia que existe de un punto al origen. Por ejemplo, si se
recorren 4 unidades del cero hacia la izquierda o hacia la
derecha, llegamos a  −4 4 −4 o a  4, respectivamente; el

4
valor absoluto de cualquiera de dichos valores es  4.