Plan de tutoría

Escuela o facultad: Escuela Nacional de Trabajo Social

Perfil del alumno: Alumno de 1er. semestre inscrito en el periodo 2020-1 en la Licenciatura de Trabajo Social, edad 20 años.

EVALUACIÓN DE NECESIDADES
Necesidades identificadas:
Integración al ambiente universitario
● Integración y adaptación en la vida
Universitaria.
● Informar sobre las características y los
servicios que ofrece la Universidad.
● Conocer el Plan de estudios.
● Conocer los trámites administrativos
Necesidades prioritarias
Necesidades Académicas
● Construir su propio conocimiento
● Favorecer la integración del alumno en
la Universidad.
● Ayudar a desarrollar capacidades de
aprendizaje.
● Optimizar el proceso de aprendizaje del
alumno.
● Informar sobre las características y los
servicios que ofrece la Universidad.
● Desconocimiento por parte de los
alumnos de los diferentes servicios que
la Universidad les proporciona.
Necesidades
Personales y sociales
● Evitar el sentimiento de aislamiento
del alumno en el primer semestre.
● Identificar las dificultades que
presentan en sus asignaturas.
● Revisar la trayectoria escolar del
alumno.
● Orientar en el ámbito académico y
personal.
● Orientar en la toma de decisiones en
la elección de inscripción de
asignaturas.

• Integración y adaptación en la vida Universitaria.

• Optimizar el proceso de aprendizaje del alumno.
• Evitar el sentimiento de aislamiento en alumnos de primer semestre.
• Revisar la trayectoria escolar del alumno.
PROGRAMACIÓN

Objetivo de tu intervención durante ese periodo: Favorecer el avance escolar del alumno a través de implementar estrategias
de atención, seguimiento y acompañamiento durante el primer semestre.
Necesidad Meta Acciones tutoriales Técnicas e instrumentos Número Nivel de
de sesión evaluación
Entrevista Conocer la situación del alumno Discriminar los aspectos prioritarios • Entrevista Primera y Conducta
inicial a trabajar durante la tutoría. semiestructurada segunda
Identificar si el alumno requiere ser • Formato de Plan de sesión
canalizado a otra área. tutoría
Integración y Integrar al alumno al entorno Impulsar la identidad del alumno a • Página de la facultad Tercera Conducta
adaptación en universitario para garantizar su través del acercamiento a la cultura Sesiones de información sesión
la vida permanencia. desarrollando los valores positivos e integración
Universitaria. para la convivencia universitaria.
Optimizar el Facilitar instrumentos para el Desarrollar y adaptar el proceso de • Métodos de estudio Cuarta Impacto
proceso de desarrollo de habilidades de enseñanza-aprendizaje, para evitar (técnicas y hábitos de sesión
aprendizaje del estudio eficiente en el cualquier dificultad que pueda estudio)
alumno. aprendizaje. presentar el alumno.

Evitar el Favorecer la inclusión del Desarrollar sus niveles cognitivos, • Diagnóstico del alumno Quinta Impacto
sentimiento de alumno promoviendo una afectivos y reforzar su autoestima. • Dinámicas de sesión
aislamiento en convivencia positiva habilidades sociales.
alumnos de previniendo dificultades de
primer adaptación.
semestre.

Revisar la Analizar y dar seguimiento a Identificar el Ausentismos escolar, • Realizar una estadística Sexta Conducta
trayectoria trayectoria escolar del alumno materias reprobadas, aprobadas y de la trayectoria del sesión
escolar del para la evaluación e no presentadas. alumno.
alumno y cierre implementación de acciones. Supervisar el progreso y evaluar el • Plan de tutoría
del semestre objetivo del plan de tutoría • Cuestionario de
evaluación