Área: Matemática 2do de primaria

Competencias Capacidad Estándares de aprendizaje

1.-Resuelve problemas de Traduce situaciones. Resuelve problemas de
cantidad -Comunica su agregar ,quitar, igualar y
comprensión sobre comparar cantidades.
situaciones.
3.- Resuelve problemas Modela situaciones Representa líneas curvas
de forma, movimiento y abiertas y curvas
localización. cerradas.
Líneas Poligonales
abiertas y cerradas.

Campo temático Productos Instrumentos de

evaluación
Conjuntos Expresa con Cuestionario virtual
Determinación de representación gráfica y
conjuntos. simbólica un conjunto de Trabajo en su libro Corefo
elementos.
Determina conjuntos por Fotografías enviadas por
comprensión y extensión. los niños.
Relación de pertenencia e Expresa mediante Cuestionario virtual
inclusión representaciones su
comprensión de Trabajo en su libro Corefo
pertenencia e inclusión fotografías
Operaciones con Emplea estrategias Cuestionario virtual
conjuntos diversas y procedimientos Trabajo en su cuaderno
Intersección - unión de cálculo en operaciones Trabajo en su libro
y problemas sobre Corefo.
conjuntos. fotografías
La centena y el valor Ubica cantidades según el Cuestionario virtual
posicional. tablero de valor
Orden y comparación de posicional. Trabajo en su libro Corefo
números naturales. Compara números
naturales utilizando los fotos
signos > < =
Ordena cifras en
ascendente y
 descendente.
Descomposición de un Representa números Cuestionario virtual
número mediante equivalencia
entre unidades , decenas Trabajo en su libro
y centenas.. Corefo
Aproximación de la Expresa con diversas Cuestionario virtual
decena y la centena. representaciones y
lenguaje numérico Trabajo en su libro Corefo
( Números signos
expresión verbal, su fotos
comprensión para contar,
comparar, descomponer y
estimar cantidades de
tres cifras
Adición, propiedades dela Emplea estrategias Cuestionario virtual.
adición( conmutativa y diversas y procedimientos Trabajo en su libro
asociativa) de cálculo en la adición, Corefo.
utilizando las propiedades fotos
de la suma.
Líneas curvas abiertas y Diferencia entre une línea Cuestionario virtual.
cerradas. curva y una línea
Líneas poligonales poligonal cerrada. Trabajo en su libro Corefo
abiertas y cerradas. Identifica en su libro
líneas abiertas y líneas
cerradas en situaciones Fotos
de su vida cotidiana.
Rectas paralelas y rectas Identifica líneas abiertas y Cuestionario virtual
perpendiculares. cerradas en situaciones Trabajo en su libro
de la vida cotidiana. Corefo
Fotos

Área: Comunicación de 2do

Competencia Capacidad Estándares de aprendizaje
1.- Lee diversos tipos de Obtiene información del Lee diversos tipos de
textos escritos. texto escrito. texto de estructura
simple en los que
predomina palabras,
ilustraciones que apoyan
las ideas.
2.-Escribe diversos tipos Adecua el texto a la Separa las palabras y
de textos situación comunicativa. utiliza algunos recursos
Utilizar convenciones del ortográficos básicos para
lenguaje escrito de forma darle sentido a las tareas.
pertinente.

Campo temático Producto Instrumentos de

evaluación
Relacionar un textos con Identifica información
experiencias de la vida explicita, relevante y
diaria. complementaria que se
encuentra en distintas
partes del texto
Preguntas exploratorias Distingue información en
diversos tipos de texto e
estructura simple con
palabras e ilustraciones.
Sílaba y el acento Adecua el texto a la
situación comunicativa
considerando el propósito
comunicativo y el
destinatario.
Palabras agudas Identifica palabras agudas
El alfabeto y las palabras Recurre a su experiencia
previa para escribir
La narración Emplea formas retóricas
Textos instructivos para marcar el inicio y el
final en las narraciones
que escribe.
Trabalenguas Lee con fluidez los
trabalenguas dados en la
 página virtual.
Sustantivo común y Identifica sustantivo
propio común ‘propio en una
lectura.
El punto y las mayúsculas. Utiliza las mayúsculas y el
punto al crear sus
oraciones.

competencia capacidad Estándares de aprendizaje

Lee diversos tipos de Obtiene información del
textos escritos. texto escrito
Escribe diversos tipos de Organiza y desarrolla las
texto. ideas de forma coherente
y cohesionada
Utiliza convenciones del
lenguaje escrito de forma
pertinente.
Área de comunicación de tercero
Organiza y desarrolla las
ideas en torno a un tema.
Escribe diversos tipos de
textos en torno a un tema.
Utiliza algunos tipos de
conectores.

Campo temático productos Instrumentos de

Identificar los momentos
de la narración
Las preguntas guías
La mazamorra morada
La vicuña, símbolo de
nuestra riqueza animal
La sílaba tónica y la sílaba
átona.
Sustantivo y sus clases
Cuento realista
La persuasión
Identifica la información
del texto
Distingue información
según los datos
específicos del texto.
Establece relaciones
lógicas de causa y efecto,
semejanza y diferencia a
partir de la información
del texto
Adecua el texto a la
situación comunicativa,
identifica las sílaba tónica
en diversas palabras.
Identifica los sustantivos
dentro de un texto.
Asume que los
sustantivos comunes se
escriben con minúscula y
los sustantivos propios se
escriben con mayúsculas
Crean un cuento sobre el
corana virus
Realizan un texto
persuasivo sobre el
evaluación
Cuestionario virtual
Trabajo de libro
Fotografías del trabajo.
Cuestionario virtual
Trabajo en su libro Corefo
Cuestionario virtual
trabajo en su libro Corefo
Cuestionario virtual
Trabajo del libro
Cuestionario virtual
Trabajo del libro Corefo
fotos
Trabajo en su libro
fotos
Envían sus textos a la
página virtual o fotos de
 corona virus los afiches.
El acento prosódico y Realizan listado de Realizan su cuestionario
ortográfico. palabras agudas , graves, virtual.
Clases de palabras según esdrújulas en su cuaderno Realizan su libro Corefo
el acento. Envían fotos de su
trabajo.
El sustantivo : Género y Diferencian entre género Cuestionario virtual
número. y número
Texto instructivo Identifican los textos Cuestionario virtual
instructivos mediante
ejemplos en su cuaderno.
Imágenes mentales Escriben textos según sus Cuestionario virtual
imágenes mentales en su Trabajo en su libro y
cuaderno cuaderno
Idea principal dentro de Identifican la idea Cuestionario
un párrafo. principal en párrafos Trabajo en libro