EJERCICIO 4.

SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema: En la teoría del aprendizaje, se supone que la rapidez con que se

memoriza algo es proporcional a la cantidad de datos por memorizar, suponga que
M representa la cantidad total de un tema que se debe memorizar y que A(t) es la
cantidad memorizada cuando el tiempo es t, Cual es la ecuación diferencial que
expresa y la solución para determinar la cantidad A(t) para cualquier t.

∂A A
a. =kMA , k >0 , A ( t )= e kt
∂t M
∂A
b. =k ( M − A ) , k >0 , A ( t )=M + C e−kt
∂t
∂A
c. =kM , k ≥0 , A ( t )=M ekt
∂k
∂A
d. =k ( M − A ) , k >0 , A ( t )=M +C e kt
∂t

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dA A(t ) : Tema memorizado en el tiempo “t”.

=k (M – A)
dt
M : Tema que se debe memorizar.
M – A(t ): Tema que falta por memorizar.
dA
: Rapidez con que se Memoriza.
dt
k > 0 : Constante de Proporcionalidad.
Esta es la ecuación que representa el cambio de la
 cantidad A(t) para t.
dA Resolvemos por variables separables
=k dt
(M – A)
dA
∫ ( M – A) =∫ kdt
ln |M − A|=−kt+C

A ( t )=M + C e−kt

dA Esta es la respuesta correcta para nuestro ejercicio.

=k ( M – A ) , k > 0 , A ( t )=M +C e−kt
dt

PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:
Situación problema:

El diagrama auditivo muestra el rango de frecuencias, niveles de

intensidad de los sonidos perceptibles por el oído humano, un oído
normal solo escucha los sonidos contenidos en el intervalo del umbral
auditivo y umbral del dolor. El eje horizontal expresa la dependencia de
la frecuencia, el eje derecho es el valor de la intensidad. El oído
humano solo puede percibir sonidos en variaciones de intensidad de
10−12 a 102 en un valor de 20 a 20000Hz

Solución planteada:
 EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA

Solución planteada:
ΔI
=10−2
I

Por lo cual, se estableció una escala de niveles

para el sonido o la escala de volumen κ
mediante la siguiente relación La proporcionalidad es correcta
dI
≈ dκ
I
Donde dκ es el crecimiento del volumen debido
al aumento en la intensidad, esta
proporcionalidad se iguala mediante el uso de
un valor A , porcentaje que determina la
magnitud de la escala. En realidad la igualdad quedaría
dI dI
=A =Adk
I I
La integral se debe aplicar a ambos lados y hay
Integrando tenemos que: un error con respecto a la ecuación anterior
∫ I −I 0 dI ¿ AI dI
∫ I = A∫ dk
I 2−I 02
¿ AI ln I −C= Ak
2

Para que se presente una sensación audible la Esto es correcto

onda debe tener una intensidad mínima I 0, o
umbral mínimo de audición, el umbral de la
Despejamos k:
audición en aire es I 0=1012 w/m 2
I
ln = Ak
I0
ln I −ln I 0= Aκ
Donde C=ln I 0 Es correcto:
1 I
κ= ln
Cuando I 0=I , el volumen κ=0 , es decir el A I0
volumen es cero, lo cual se expresa como
1 I 1
κ= ln Debería ser: =ln 10 ≈ 2.30
A I0 A
Si A=ln 10 ≈ 2.30 entonces se obtiene
El cambio de logaritmo es correcto
I
κ=ln 10∗log
I0

Esta expresión indica que la sensibilidad del oído La explicación es correcta.

(volumen) de una persona cambia
proporcionalmente al logaritmo de la intensidad
del sonido. Este volumen presenta una unidad
de medida llamada Bell o su décima parte
llamada decibel, expresada como
I
β p [ dB ] =10 log
I0

PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo
sustentados
Laura Vanessa Hernández C de todos los
Benítez tipos de
ejercicios.