PENDULO SIMPLE

Integrante 1. Niyiret Dayanna Martínez Sabogal

e-mail: niyiretmartinezs@gmail.com
Integrante 2. Gabriela Jiménez Salazar
e-mail: gabijimenez3123@gmail.com
Integrante 3. Alison Ruiz Cano
e-mail: alisruiz7@gmail.com
Integrante 4. Edward Iván Chacón Rodríguez
e-mail: ivan.rmfc1998@gmail.com
Integrante 5. Brayan Sánchez
e-mail: brayansanchezruiz54@gmail.com

Universidad de Cundinamarca
Ingeniería Electrónica
Física II

SUMMARY: Next, the respective analysis of the simple pendulum will be carried
out, in which the data tables and graphs will be shown.
Where the objective of this experiment is to learn to calculate the value of the
gravity, the period and the other calculations that they must be found in order to
better understand what a simple pendulum does.
Also in the procedure of this laboratory we will use a chronometer to measure the
period that the pendulum lasts in making a rotation and also with other instruments
as a rule we will measure the length of the thread and the mass of the objects to
determine what is influencing the number of oscillations of a pendulum.

KEY WORDS: Simple pendulum, Analysis.

1 INTRODUCCIÓN

El más simple de los movimientos periódicos es aquel que se repite con la misma
amplitud, dentro del mismo periodo de tiempo y con una forma sinodal, dicho
movimiento se conoce como movimiento armónico simple (M.A.S.). Si en estos
movimientos se introduce un factor que describe la atenuación (que siempre se
presenta es sistemas reales) de la amplitud de dichas oscilaciones, así como un
término asociado con una fuerza externa se genera un nuevo fenómeno de gran
interés en la física conocido como conservación de la energía en un sistema
armónico simple. Además el péndulo simple o péndulo matemático es un cuerpo
ideal que está constituido por una masa puntual, suspendida de un hilo
inextensible y sin masa. El péndulo que disponemos en nuestro experimento es
una aproximación al péndulo simple. Está constituido por un hilo y diferentes

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1
masas que se estarán poniendo en el proceso de la medición para obtener los
cálculos.

Prome 1.64 10.26 15.41

dio
1.1 Dependencia de la frecuencia
angular de los parámetros
físicos del sistema

1.1.1 Montaje Para calcular la gravedad:

L
T =2 π
√g
Despejamos la g de esta ecuación,
para obtener:
L
g=4 π 2 2
T

L 59 m m
g=4 π 2 2
4 π2 2
=9.80 2
T (15.41) s

Periodo
L 59

1.1.2 Registro de tiempos y calcular

T =2 π
√
g
=2 π
9.8 √
=15.41

la Gravedad Porcentaje de error

valor calculado−valor obtenido

% error= ×100
valor calulado
Medició Tiempo Periodo 15.41−10.26
n de 5 (en %error= ×100=33.4 %
15.41
oscilacio
M =111.9 kg segund
L=59 cm nes (en os) 1.1.3 Cinco Masas
segundo
s)  Primera masa. (Trompo 111.9
1 1.62 10.2 kg)
2 1.63 10.24
3 1.65 10.28
4 1.66 10.32 Period
o
calcula
do

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2
  Segunda masa. (Bola 70.7 kg)

Medici Tiempo Periodo

ón de 5 (en
M =70.7 kgoscilacio segund
L=55 cm nes (en os)
segundo
Medición Tiemp Periodo s)
M =111.9 kg o de 5 (en 1 1.49 9.76
L=49 cm oscilaci segund 2 1.51 9.84
ones os) 3 1.51 9.84
(en 4 1.50 9.8 Period
segund o
os) calcula
1 1.46 9.68 do
2 1.47 9.72 Prome 1.50 9.81 14.88
3 1.47 9.72 dio
4 1.48 9.76 Period
o Periodo
calcula L 55
Promedi 1.47 9.72
do
14.04
T =2 π
√
g
=2 π
√
9.8
=14.88

o
Porcentaje de error
Periodo valor calculado−valor obtenido
L 49 % error= ×100
T =2 π
√g
=2 π
√
9.8
=14.04
%error=
valor calulado
14.88−9.81
×100=34.07 %
14.88
Porcentaje de error

valor calculado−valor obtenido

% error= ×100  Tercera masa. (Trompo 129.5
valor calulado kg)
14.04−9.72
%error= × 100=30.76 %
14.04

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3
Medició Tiempo Periodo
n de 5 (en Medici Tiempo Periodo
oscilacio
M =129.5 kg segund ón de 5 (en
oscilacio
M =40.6 kg segund
L=54 cm nes (en os)
segundo L=49 cm nes (en os)
s) segundo
1 1.55 9.96 s)
2 1.54 9.96 1 1.48 9.76
3 1.55 9.96 2 1.48 9.76
4 1.54 9.96 Period 3 1.49 9.76
o 4 1.50 9.8 Period
calcula o
do calcula
Prome 1.54 9.96 14.74 do
dio Prome 1.48 9.77 14.04
dio
Periodo
Periodo
L 55
T =2 π
√
g
=2 π
√
9.8
=14.74
T =2 π
L
√
g
=2 π
49
√
9.8
=14.04

Porcentaje de error
Porcentaje de error
valor calculado−valor obtenido
% error= ×100 valor calculado−valor obtenido
valor calulado % error= ×100
14.74−9.96 valor calulado
%error= ×100=32.42% 14.04−9.77
14.74 %error= ×100=30.41%
14.04

 Cuarta masa. (Bola 40.6 kg)  Quinta masa. (Trompo 105 kg)

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4
  Periodo.
Medici Tiempo Periodo  Frecuencia.
ón de 5 (en  Posición de equilibrio.
e=105 kg oscilacio segund
L=38 cm nes (en os) 2. ¿Influye la masa en el periodo
segundo de oscilación del péndulo?
s) Respuesta:
1 1.47 9.72
2 1.48 9.76 No, la masa no influye en el periodo
3 1.48 9.76 de oscilaciones de un péndulo, pero
4 1.50 9.8 Period si viene determinado por la longitud
o de la cuerda que se utilice para
calcula cualquier masa.
do
Prome 1.48 9.76 12.37 3. Si se mide el tiempo necesario
dio para que el péndulo simple
oscile diez veces y después se
Periodo divide entre diez para obtener
L 38 el periodo de oscilación
T =2 π
√g
=2 π
√
9.8
=12.37 promedio ¿El valor de la
aceleración de la gravedad
Porcentaje de error estimado es más exacto?
Respuesta:
valor calculado−valor obtenido
% error= ×100 Si, ya que entre más oscilaciones se
valor calulado
12.37−9.76 tomen, menor va a ser el margen
%error= ×100=21.09% error de la medida y al hallar la
12.37
gravedad nos dará más exacta.

1.2 Análisis, datos y resultados 4. Realice una gráfica del periodo

vs. Masa oscilante y periodo
1. ¿Qué características son vs. Constante del hilo,
necesarias para considerar el concluya.
sistema de péndulo simple Respuesta:
como un sistema que realiza
oscilaciones armónicas Periodo vs masa
simples?
Respuesta:
 Oscilación o vibración.
 Elongación.
 Amplitud.

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 periodo
periodo v s m asa Al realizar este laboratorio pudimos
15,0 analizar que el periodo de un péndulo
simple solo depende de la longitud de
14,5 la cuerda y de la gravedad esto
quiere decir que no importa si es una
14,0
masa mayor o menor, si tiene la
periodo (s)

13,5
misma longitud del hilo el número de
oscilaciones va a a ser las misma y
13,0 de acuerdo a la cuerda se determina
cuantas oscilaciones da el péndulo.
12,5

12,0
40 60 80 100 120 140

m asa (kg)

Periodo vs longitud

Bibliografía
perio do
pe riodo vs long itu d

15,0 Agudelo J., García G. (2010) Aprendizaje

significativo a partir de prácticas de
14,5 laboratorio de precisión. Latin American
Journal of Physics Education 4(1), 149-
14,0 152.
periodo (s)

13,5
Guillarón J., Lourenço A., Méndez L.,
Hernández A. (2013) Alcances y
13,0
limitaciones actuales de la actividad
experimental en las escuelas de
12,5
enseñanza media de la provincia
Santiago de Cuba: criterios de alumnos y
12,0
36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 profesores. Latin American Journal of

longitud (cm ) Physics Education 7(1), 107-117.

Guisasola J., Garmendia M., Montero A.,

Barragués J. I. (2012) Una propuesta de
utilización de los resultados de la
Concluimos que en estas graficas los investigación didáctica en la enseñanza
valores que cambian son las masas y de la Física. Enseñanza de las Ciencias
30(1), 61-72.
las longitudes y en los dos últimos
valores no surge cambio. Introducción a la física, Alberto P.
Maiztegui, Jorge A. Sabato; Novena
Conclusión edición; Capítulo 10,

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“Caída de los cuerpos”

Introducción a la física, Alberto P.

Maiztegui, Jorge A. Sabato; Novena
edición; Capítulo18,
“Movimiento oscilatorio”

Física, Volumen I: Mecánica, Alonso

Marcelo, Finn Edward; Edición de 1967;
Capítulo 12,
“Movimiento oscilatorio”
Física, Serway, Séptimo edición.
Volumen I.

Movimiento Amortiguado (Péndulo

Simple), Christian Celeita y Efraín Rivera.
Universidad de los llanos, facultad
ciencias humanas y de la educación,
licenciatura en matemáticas y física,
vereda Barcelona, Villavicencio-
Colombia.

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