Universidad de Cartagena Programa Ingeniería de Sistemas

Asignatura Formulación y Evaluación de proyectos Cread Mompox Bolívar

Tutor: Ing. Manuel Esteban Ureche


UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
Guía de Actividades
Trabajo Colaborativo Uno
Nombre del curso: Formulación y Evaluación de Proyecto
Temáticas: Tema elegido por el estudiante o grupo para su propuesta
Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Peso evaluativo: 50 puntos equivalente al 20%.
Cronograma: Apertura:
I. Intencionalidades formativas:

Propósitos:

ü Dar a conocer los lineamientos para formular un proyecto.

ü Realizar la sustentación de las fases de la formulación.

Competencias:

ü El estudiante agudiza sus competencias lectoras y escriturales al elaborar y formular un proyecto cumpliendo
con las normas de la UNICARTAGENA en lo referente a Formulación y Evaluación de Proyectos.
ü El estudiante desarrolla habilidades de análisis y síntesis en la escritura de documentos científicos.
II. Descripción de la actividad:

Temáticas revisadas: Formulación de Proyectos

Estrategia de aprendizaje:

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), integrando la técnica de Aprendizaje Colaborativo.

Actividades Previas:

1. Cada integrante del pequeño grupo colaborativo:

o Contar con el acta de aprobación del Tutor sobre la propuesta.
o Leer, analizar e interpretar las instrucciones de la guía de actividades.
2. Enviar su trabajo en los espacios indicados en a plataforma sima.

Pasos para el desarrollo del trabajo colaborativo:

1. Participar en el foro colaborativo con el desarrollo de los compañeros construir el proyecto final.
2. Elaborar la presentación usando el formato estándar de la Universidad con un máximo de 10 diapositivas.

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Tutor: Ing. Manuel Esteban Ureche

NOTA: Recuerden enviar sus productos anticipadamente a la fecha final, por lo menos entre 3 días antes, de
la fecha de cierre. Quien no envíe su trabajo 3 días antes de finalizar la actividad no tendrá derecho a
calificación por lo tanto su calificación será de 0 puntos en la nota del trabajo final y deberá repetir el curso.
Parte A. Trabajo individual:

Documento final del informe a ser entregado por el estudiante o grupo definido anteriormente. El documento debe
presentarse en el link de trabajo colaborativo uno para ser revisado por el tutor, es necesario que se suba en el
espacio definido en el entorno de evaluación y seguimiento de la plataforma SIMA. El documento final debe
entregarse en formato .docx y .pdf de acuerdo a las normas ICONTEC solicitadas y los requerimientos de la
Universidad. Además debe ir anexo el acta de aprobación por parte del tutor en formato .pdf con su respectiva
firma.

Parte B. Trabajo grupal:

Cada integrante del grupo deberá participar activamente en la entrega final del documento. Cada estudiante o grupo
conformado deberá participar en el foro colaborativo con los aportes al trabajo presentado por los demás
compañeros.
III. Criterios de Contenido: el estudiante debe tener en cuenta los siguientes elementos para la presentación
argumentada de su trabajo:

Coherencia: Según Sánchez (2011), es la conexión lógica que se produce entre el texto el contexto, el género al cual
pertenece el texto y el propósito del autor y la define como la correlación entre el propósito del autor del texto, su
contenido (estructura y progresión de la información), el sentido y la situación comunicativa.

Cohesión: Según Cassany (1999), se define como el conjunto de relaciones o vínculos significativos que se
establecen entre diferentes elementos o parte del texto (palabras, oraciones y apartados) que le permiten al lector
interpretarlo con eficacia.

Redacción: Característica del texto que se traduce en un adecuado manejo del código lingüístico de conformidad
con el tipo de texto y su género.

Ortografía: Está dada por el conocimiento y aplicación de las reglas tanto de ortografía como de puntuación.

Originalidad: Se presentan algunas definiciones de originalidad recopiladas por Phillips y Pugh (2005) citadas por
Blaxter (2008): 1) Poner por escrito una cantidad importante de nueva información por primera vez. 2) Llevar a cabo
un trabajo empírico que no se ha hecho antes. 3) Hacer una síntesis que no se ha hecho antes. 4) Usar material ya
conocido pero con una nueva interpretación. 5) Adoptar una técnica particular y aplicarla a una nueva área. 6)
Obtener nuevos resultados sobre un tema viejo.

Plagio: ¿Qué es el plagio para la UNICARTAGENA? El plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es
una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación

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Tutor: Ing. Manuel Esteban Ureche

en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio.
IV Criterios de forma: Hace alusión a los criterios de formales para la presentación del documento escrito y los
cuales se recomiendan incorporar en la rúbrica de evaluación. Se espera que los estudiantes realicen paso a paso cada
una de los paso/componente presentados anteriormente y que entreguen un solo informe de manera grupal desde los
siguientes criterios:

(1) Editor de texto MS Word para Windows

(2) Fuente: Times New Roman
(3) Tamaño fuente: 12
(4) Espacio entre líneas (2).
(5) Márgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2,56 cm.
(6) Títulos en la fuente, tamaño 12 y centrado.
(7) Subtítulos en cursiva, tamaño 12, espacio 2 y alineado al margen izquierdo.
(8) Registre todas las referencias de las fuentes bibliográficas, cibergráficas y hemerográficas que le darán
soporte teórico, conceptual y metodológico a su trabajo de investigación.
(9) El trabajo debe presentarse acorde al formato tanto individual como grupal entregado en anexos.
(1) La entrega se realizará sobre el mismo documento que se venía trabajando en la etapa de
reconocimiento y sería la consolidación del trabajo realizado en todo el proyecto.

NOTA: No se debe presentar en formato PDF, ya que no permite la información de retorno por parte del
Tutor.
V. Productos a entregar:

Al finalizar se debe entregar una propuesta con los siguientes elementos:

Acta de aprobación del proyecto por parte del Tutor

Un documento en Microsoft Word (.docx) y PDF según normas ICONTEC, que contenga:
1. Portada: con integrantes del grupo,
2. Título de la propuesta
3. Planteamiento del Problema
4. Objetivos
5. Justificación
6. Metodología

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7. Cronograma
8. Presupuesto
9. Producto resultado a entregar
10. Conclusiones.

Envío de la actividad

• La actividad debe enviarse 3 días antes de la fecha establecida en la agenda del curso para poder planificar la
fecha y hora de la sustentación.
• Una vez cerrada la fecha de entrega no se podrán enviar más tareas.
• El trabajo debe adjuntarse en el espacio diseñado en el curso para tal fin, con un tamaño máximo de 2 Mb.
• El nombre del documento final debe tener la siguiente estructura: codigoestudiante_apellido, y debe
adjuntarse (colgarse) en el espacio respectivo para su entrega en el entorno de la plataforma SIMA.

IMPORTANTE:

ü Únicamente se recibe los proyectos que tengan la aprobación del tutor, y que
se le hayan hecho seguimiento previamente.
ü Cada estudiante o grupo conformado debe entregar su trabajo
individualmente en la plataforma SIMA.
ü Estudiante que no entregue la actividad tendrá una nota de cero (0) puntos, y
proyectos copiados de internet tendrán una nota de (0).

VI. Bibliografía recomendada:

• Documentos del curso

• Búsqueda biblioteca
• Búsqueda de tesis sobre tema