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Fonética ULE PDF
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Introducción 11
1.4. La Fonética
1.4.1. Definición
“El estudio general de las características de los sonidos del habla se llama fonética”
(Yule 1998:53).
G. Yule (1998 [1985]): “Los sonidos del lenguaje”, en G. Yule, El lenguaje, Cambridge: Cambridge
University Press, 52-64.
“La fonética estudia los elementos fónicos de una lengua desde el punto de vista de su
producción, de su constitución acústica y de su percepción” (Quilis 2000 [1997]:9).
A. Quilis (2000 [1997]): Principios de fonología y fonética españolas, Madrid: Arco/Libros.
“Phonetics is the linguistic science which describes and classifies the sounds of human
languages” (Johnson y Johnson 1998:244).
K. Johnson – H. Johnson (eds.) (1998): Encyclopedic Dictionary of Applied Linguistics, Oxford:
Blackwell.
"Ciencia que estudia las características de los sonidos humanos, especialmente aquellos
sonidos que se utilizan en el habla y que proporciona métodos para su descripción,
clasificación y transcripción" (Crystal 2000:238 y ss.).
D. Crystal (2000 [1980]): Diccionario de lingüística y fonética, Barcelona: Octaedro.
Características de la Fonética
La fonética es la disciplina lingüística que estudia la variedad de los sonidos humanos:
los sonidos del habla.
Ese estudio se efectúa desde múltiples puntos de vista.
No atiende de forma directa a la función de los sonidos para diferenciar signos.
Se centra en el nivel superficial y no en la estructura profunda o léxica de las lenguas.
1.4.2. Objetivos
1. Describir los sonidos del habla sin tener en cuenta si diferencian o no signos en una lengua
dada.
Triple perspectiva de descripción:
Producción de los sonidos
Transmisión de los sonidos
Percepción de los sonidos
Proporcionar el conjunto de rasgos fónicos que caracteriza los sonidos que utilizan las
diferentes lenguas del mundo desde esa triple perspectiva.
2. Explicar los mecanismos generales que intervienen en la producción, transmisión y
percepción del habla:
Desarrollo de teorías fonéticas.
Establecimiento de los procesos mentales que subyacen a la producción y a la
percepción: fonética cognitiva.
3. Clasificar los sonidos en función de diferentes criterios.
4. Establecer relaciones:
entre sonidos que presentan características afines;
entre sonidos y patrones abstractos.
5. Transcribir los sonidos mediante alfabetos adecuados.
1.4.3. Ramas
El estudio de los sonidos del habla puede llevarse a cabo en cualquiera de las etapas del
proceso comunicativo (véase 1.3.). Relación entre el proceso de la comunicación y las ramas de
la fonética:
“Estudio de cómo se hacen o se articulan los sonidos del habla” (Yule 1998:53).
http://www2.arts.gla.ac.uk/IPA/ipachart.html
“Trata de las propiedades físicas del habla como onda sonora en el aire” (Yule 1998:53).
“Trata de la percepción a través del oído de los sonidos del habla” (Yule 1998:53).
Tanto la producción como la percepción del habla están dirigidas a un mismo fin: la
comunicación entre un emisor y un receptor > carácter teleológico del habla.
“We speak to be heard and need to be heard in order to be understood” (Jakobson y Halle)
R. Jakobson y M. Halle, Fundamentals of Language, 1956.
Fonética sincrónica
Describe los sonidos de un sistema lingüístico en un momento dado. P.e. el español en España en
el siglo XXI.
Fonética diacrónica
Describe y explica los cambios que a lo largo del tiempo han sufrido los sonidos de una lengua,
sea en sus inventarios o en sus propiedades. P.e. reducción de hiatos en la Baja Edad Media (ss.
XIV-XV): re-gi-na > re-í-na > rei-na.
Fonética experimental
Se sirve de instrumentos y programas informáticos específicos para estudiar los sonidos
del habla.
Aplica el método experimental:
o Hipótesis
o Datos
o Instrumentos
A. Hidalgo y M. Quilis (2004:29) esquematizan asi la relación entre las ramas y los ámbitos de
la fonética:
Fonética General
Fonética Descriptiva Fonética Diacrónica
Fonética Sincrónica Fonética Articulatoria
Fonética Acústica
Fonética Perceptiva
Así pues, para llevar a cabo su trabajo la fonética acude a otras disciplinas:
Fonética articulatoria
o Los estudios sobre producción de los sonidos requieren ciertas nociones de
anatomía, fisiología y neurofisiología del aparato fonatorio.
Fonética acústica
o Utilización de técnicas de procesamiento digital de señales y una cierta
familiaridad con conceptos básicos de física.
Fonética perceptiva
o Los trabajos sobre percepción no pueden llevarse a cabo, en algunos casos, sin
conocimientos de neurofisiología y neuropsicología, o de psicología y psicoacústica
en otros.
Estadística
o Es una herramienta común en todos los ámbitos en que es preciso manejar gran
cantidad de datos.
Informática
o Las herramientas informáticas son imprescindibles hoy en día en la mayoría de
ámbitos de la lingüística.
Parte de los especialistas que actualmente trabajan sobre temas que pertenecen al campo
de la fonética provienen de la psicología experimental, la fisiología humana o la ingeniería
de telecomunicaciones.
Algunos de los trabajos más influyentes aparecen en publicaciones relacionadas con la
acústica, la psicología o el procesamiento de señales.