CALENDARIZACIÓN DE ACTIVIDADES

Modalidad presencial

Resultado de aprendizaje de la asignatura: Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de realizar y publicar
Asignatura de Gestión del en multiformato una investigación documental de nivel inicial, a través de un trabajo colaborativo en redes que
Aprendizaje evidencie sus habilidades para gestionar y usar la información éticamente, aplicando estrategias de gestión del
aprendizaje.

N° Tipo de

Semana
Resultado de
Unida Sesió de sesión de
aprendizaje de la Temas y subtemas Lugar
d n N° hora aprendizaj
unidad
s e
Presentación del docente y estudiantes
1 2 Teórico - práctico Aula física
1 Presentación de la asignatura (sílabo)
2 2 Evaluación de entrada Práctico Laboratorio de Cómputo
Al finalizar la unidad, el
estudiante será capaz 3 2 Autoeficacia en la vida universitaria Teórico - práctico Aula física
de elaborar su proyecto 2
personal de aprendizaje, 4 2 Gestión del tiempo Práctico Laboratorio de Cómputo
I aplicando estrategias 5 2 Proyecto personal de aprendizaje Teórico - práctico Aula física
para desarrollar 3
autoeficacia y trabajo Diagnóstico personal (FODA) Visión
6 2 Práctico Laboratorio de Cómputo
autónomo. Metas estratégicas
7 2 Estilos de aprendizaje (VAK y Kolb) Teórico - práctico Aula física
4
8 2 Implementación del proyecto Práctico Laboratorio de Cómputo

9 2 Entorno y red personal de aprendizaje (PLE) (PLN) Teórico - práctico Aula física
5
10 2 Categorías de los PLE y PLN Práctico Laboratorio de Cómputo
Al finalizar la unidad, el
estudiante será capaz 11 2 Entorno de aprendizaje social (SLE) Teórico - práctico Aula física
de identificar y ampliar 6
12 2 Entorno de aprendizaje social (SLE) Práctico Laboratorio de Cómputo
su entorno personal de
II aprendizaje a través de 13 2
Estrategias de trabajo colaborativo en redes
Teórico - práctico Aula física
la aplicación de 7 Trabajo colaborativo en redes
estrategias de trabajo 14 2 Interacción a través de Google+. Práctico Laboratorio de Cómputo
colaborativo en redes.
15 2 Evaluación Parcial Teórico - práctico Aula física
8
16 2 Resolución y Retroalimentación de las Evaluaciones parciales. Teórico - práctico Laboratorio de Cómputo
Al finalizar la unidad, el 9 17 2 Búsqueda y recuperación de información Teórico - práctico Aula física
estudiante será capaz
de utilizar estrategias de 18 2 Búsqueda y recuperación de información Práctico Laboratorio de Cómputo

ucontinental.edu.pe | 1
 CALENDARIZACIÓN DE ACTIVIDADES
Modalidad presencial

N° Tipo de

Semana
Resultado de
Unida Sesió de sesión de
aprendizaje de la Temas y subtemas Lugar
d n N° hora aprendizaj
unidad
s e

19 2 Uso ético de la información Teórico - práctico Aula física

10
20 2 Uso ético de la información Práctico Laboratorio de Cómputo

21 2 Uso ético de la información Teórico - práctico Aula física

11
22 2 Uso ético de la información Práctico Laboratorio de Cómputo
III búsqueda y selección de
información en 23 2 Búsqueda de información y uso ético Teórico - práctico Aula física
contextos digitales, con
responsabilidad y 12
24 2 Búsqueda de información y uso ético Práctico Laboratorio de Cómputo
haciendo uso ético de la
información. La curiosidad y la indagación
25 2 ¿Qué es investigar? Teórico - práctico Aula física
13 Tipos de investigación.
Al finalizar la unidad, el
estudiante será capaz 26 2 La importancia de la investigación en la vida universitaria. Práctico Laboratorio de Cómputo
de realizar y publicar 27 2 La pregunta de investigación Teórico - práctico Aula física
una investigación 14
IV documental de nivel 28 2 Estructura de informe de investigación Práctico Laboratorio de Cómputo
inicial, aplicando
29 2 Creación y publicación en multiformato Teórico - práctico Aula física
diversos formatos y 15
trabajando de forma 30 2 Herramientas para la creación de multiformato Práctico Laboratorio de Cómputo
colaborativa.
31 2 Evaluación Final Teórico - práctico Aula física
16
32 2 Revisión y realimentación del trabajo final Práctico Laboratorio de Cómputo

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