“AÑO DEL BUEN SERIVICIO AL

CIUDADANO”
INTEGRANTES:
-ALBERCA PINTADO ZORALINDA

-BERRU MONTERO TANIS

-CRUZ SIESQUEN ESTRELLA ALEXANDRA

-GONZALES LITANO CARMEN VERONICA

-ESTRELLA ESMERALDA JINES RUIZ

-LAZO ROSAS SANDY MIRELLA

GRADO: 4

SECCION: “A”

PROFESORA: Juana Benavente silupu

CURSO: Formación ciudadana y cívica

TEMA: Proyecto participativo “Comida chatarra

en los quioscos”

2017
“COMIDA CHATARRA EN LOS
QUIOSCOS”
I-Identificación y selección de asuntos públicos:

1.1- Datos informativos:

.Colegio nacional emblemático: ”Nuestra sñr de Fátima”
.Ubicación: Región Piura, distrito Piura
.Nivel: Secundario
.Área: Formación ciudadana y cívica
.Grado y sección: 4 “A”
.Responsable: profesor de área
.Participación: Estudiantes de secundaria
.Duración: Un mes

1.2-Selección del asunto publico:

Las estudiantes de la I.E “Nuestra sñr de Fátima”, ubicado
actualmente en la av. Circunvalación con gulman, cuenta con
mas de 1800 alumnas de sexo femenino, en turno de la mañana
distribuidas en en 53 aulas pre-fabricadas ,presenta un gran
problema que afecta día a día en la alimentación de las
estudiantes al consumir comida p productos inadecuados, por
ellos seleccionaron el tema.

1.3-Descripcion del problema:

ASUNTO PUBLICO: “Comida inadecuada en los quioscos”

Las estudiantes de la institución educativa cuentan con quiscos

que no otorgan una adecuada alimentación ya que se evidencia
en la gran cantidad de comida chatarra que venden, para ello
las estudiantes hacen que se considere importante una
campaña de promoción sobre el desconocimiento de la comida
que se ingiere para fortalecer la buena alimentación y disminuir
el consumo de dicha comida .
II-DISEÑO Y EJECUCION:

2.1-Objetivo general:

Dar a conocer a las estudiantes sobre el daño que se

hacen al consumir dicho comida en los quiscos

2.2-Objetivos específicos:

.Reconocer que tipo de comida consumen las

estudiantes a la hora de recreo

.Identificar los efectos que causan a la salud dichos

alimentos

.Realizan una campaña de concientización sobre la

alimentación de las estudiantes

2.4- Recursos y financiamiento:

.Humanos
.Estudiantes del cuarto año de secundaria

.Profesor de Área

.Materiales:

-papelografos, plumones, papel crepe, imágenes, goma, Hojas

ar-color, hojas bond, etc…

.Autofinanciado:

-Estudiantes, profesores

III- EVALUACION DEL PROYECTO:

3.1- De la participación estudiantil:

.Los docentes elaboraran una lista de cotejo para registrar la

participación y compromiso de las estudiantes en las
actividades del proyecto

.Las estudiantes desarrollaran una ficha de autoevaluación

.Las estudiantes desarrollaran una asamblea de evaluación al

final de casa periodo-mes

3.2- Del Proyecto:

. La docente del área llevara un registro de observaciones y

sugerencias para poder mejorar el proyecto, también informaran
a la coordinadora para las correcciones del caso

3.3- Metacognición:

. ¿Que dificultades se presentaron para realizar la campaña?

-Muy pocas dificultades, ya que todo estaba bien organizado

. Frente a los problemas que se presentaron en el desarrollo de

las actividades. ¿Cómo resolví cada dificultad?

-Con la orientación del profesor Miguel Talledo Granda, y de la

profesora Juana Benavente

.¿Que aprendí a través de la realización de este proyecto?

¿Cómo lo aprendí?

-Aprendimos lo más importante que es para nuestra salud, el no

consumir comida en altos índices de grasas, azucares y sal. Los
daños que causan dicha comida y todo relacionado a la comida
chatarra, Lo aprendimos de diferentes formas buscando mas
información en internet , libros ,revistas etc.

.¿Cómo me sentí al desarrollar este proyecto?

-Nos sentimos muy bien, ya que en cada cosa que realizábamos

damos a conocer nuestras ideas e opiniones de dicho tema y
sobre todo que las demás aprendan de nosotras de dicho tema
Fotos/pruebas de la segunda semana:
-ACTIVIDAD:

. Organización de una buena alimentación con el apoyo

del docente Miguel Tallado Granda, para una buena
alimentación:
ACTIVIDAD:

.Campaña de sensibilización de los estudiantes

de la i.e a través de carteles/pancartas. Para
promover una buena alimentación en los
quioscos
ACTIVIDAD:

.Campaña “sin comida chatarra en los quioscos”

las estudiantes participaran de una charla con
el fin de promover la buena alimentación para
las alumnas de la I.E

Aulas donde se dio charlas:

2 “D”

2 “E”

Con la ayuda del profesor: Miguel talledo granda