RUTA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA EL ESTUDIANTE (ROA)

Estimado estudiante:

Este documento marca la ruta que seguirás para lograr los aprendizajes en esta sesión. A
continuación se te presentan las orientaciones precisas que te van a guiar para lograr los
aprendizajes en la sesión programada para esta semana.

I. GENERALIDADES DE LA ASIGNATURA

Programa de Estudios PSICOLOGÍA

Asignatura PSICOPATOLOGÍA II
Ciclo: VI Unidad N° 1 Semana N° 1
Título de la sesión GENERALIDADES, PSICOPATOLOGIA DEL ADOLESCENTE Y DEL
ADULTO

Resultado de aprendizaje/Capacidad vinculado a la sesión

Aprendizajes esperados Actitudes
- Reconocer a través de casos clínicos y - Muestra actitud valorativa para
de la experiencia directa los síntomas explicar las generalidades y
psicopatológicos que permitirán la particularidades de los principios
formulación de hipótesis diagnósticas. clásicos de la psicopatología del joven
Con este propósito, aprenderá y adulto.
habilidades de manejo de sistemas
clasificatorios como el DSM-IV-TR,
DSM-V, CIE-10 y hará una revisión a
cuestionarios de evaluación y
entrevistas estructuradas para la
evaluación de los estados
psicológicos.
Contenido que va desarrollarse

 Psicopatología del joven y el adulto: Generalidades y particularidades –Principios clásicos

II. SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLARÁS JUNTO CON TU DOCENTE

GRUPO I: Ingresar el día Lunes 04 de Mayo del 2020, en horas 10.40 am-12.25
Enlace de la pm en este enlace; https://zoom.us/j/99285505668.
videoconferencia GRUPO II: Ingresar el día Lunes 04 de Mayo del 2020, en horas 12.30 pm-
02.15 pm en este enlace; https://zoom.us/j/92877705953.
Descripción de las actividades Materiales
EN HORAS DE PRACTICA SE REALIZARÁ LO - Los textos y PPT de esta sesión los
SIGUIENTE: encuentras en los materiales de la
 Videoconferencia, en la que semana 1 del Aula Virtual.
desarrollamos: - https://www.youtube.com/watch?
El docente inicia la presentación de: v=nWty4cZu_8g
 Los datos personales y profesionales - https://www.youtube.com/watch?
 del docente. v=JUPQiM--MzU
 La asignatura y su desarrollo en la -
modalidad no presencial (plataforma
aula virtual y herramientas digitales).
 El silabo: resultados de aprendizaje y
actitudes; unidades de aprendizaje;
estrategias; evaluación y tutoría
académica.
 (Continuar con las otras actividades
que programe el docente)
 Pon atención y escucha la
videoconferencia.
 Los estudiantes visualizan video:
https://www.youtube.com/watch?
v=nWty4cZu_8g
 https://www.youtube.com/watch?
v=JUPQiM--MzU
 Aportan opiniones frente a casos
propuestos.
 Se analiza la diferencia entre conducta
normal y anormal.
 Los estudiantes dialogan sobre
“TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
EN LA VIDA MODERNA 2006” y aclaran
sus dudas de acuerdo a la teoría de
Theodore Millón.
 El docente Formula interrogantes
sobre los aspectos que no te han
quedado claro.
 La presente actividad que vas a
presentar será evaluado con una guía
de observación.

Evaluación
Indicador Instrumento Fecha
 Aplica la técnica Evaluación de contenido Guía de observación 04/05/2020
teórico con relación al tema tratado.

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