UNIDAD 2: PASO 2 - DESARROLLAR CASOS EN EL SIMULADOR

MARIA CLAUDIA ROMERO

CC: 49716268

GRUPO

403027_14

TUTORA

DIANA CAROLINA FERNÁNDEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ACCIÓN PSICOSOCIAL Y FAMILIA

VALLEDUPAR – CESAR

2020
INTRODUCCION
OBJETIVOS
 PANTALLAZOS DEL SIMULADOR

CASO 1 NIÑEZ Y FUTURO “HOGAR DE PASO LA ENSENADA”

 MATRIZ 1
SOPORTE TEÓRICO / ESTRATEGIAS NIÑEZ Y FUTURO “HOGAR DE PASO LA
ENSENADA
  NOMBRE DE LA TEORÍA APOYO SOCIAL
SELECCIONADA
  El proceso de intervención comunitaria que
  proponemos, pretende diseñar, desarrollar y
  evaluar las acciones desde la propia comunidad
  con el acompañamiento del facilitador (en este
  caso el psicólogo comunitario) promoviendo la
movilización de los grupos miembros de una
  comunidad. Las acciones serán más eficaces
cuanto más se logre involucrar, desde la
VIH/SIDA Y ESPERANZA “HOSPITAL CENTRAL DE CIUDAD
LINDA
CAMBIO SOCIAL
El proceso de construcción de la identidad sexual está plagado,
en mayor o menor medida, de conflictos psicológicos, y puede ir
acompañado de: Sentimientos de aislamiento, temor al ridículo
y necesidad de ser aceptado, vergüenza de sí mismo, baja
autoestima, dificultades en las relaciones interpersonales,
Necesidad de reconocimiento social; lo que interviene en las
dificultades de los HSH para negociar el condón o las prácticas
sexuales de menor riesgo, y facilita que acepten los criterios y
    primera fase, a todos los actores que forman decisiones de los otros, desestimando sus propias necesidades
parte del escenario social. La experiencia en el y prioridades.
    campo bajo estas ocho fases en la Intervención
Comunitaria, nos ha llevado a plantear la
    utilidad de las mismas: Permite al profesional
que las aplica profundizar en el análisis de las
   
comunidades
  AUTOR SELECCIONADO

ESTRATEGIA 1 1. realizar un diagnóstico comunitario ante la La Intervención comunitaria es el conjunto de acciones

situación problema. destinadas a promover el desarrollo de una comunidad a través
ACCIONES PARA de la participación activa de esta en la transformación de su
IMPLEMENTAR 2. generar mecanismo de solución de apoyo propia realidad. Por tanto, pretende la capacitación y el
psicosocial ante la problemática. fortalecimiento de la comunidad, favoreciendo su autogestión
para su propia transformación y la de su ambiente. Dando a la
  comunidad capacidad de decisión y de acción se favorece su
fortalecimiento como espacio preventivo
 
Lo que se busca es desarrollar estrategias que minimicen el
 
impacto y el desarraigo psicológico que se presenta ante  el VIH
sida

Generar campañas de sensibilización frente al sida como

enfermedad de transmisión sexual que afecta el desarrollo de la
vida de las personas

       Cambios en la conducta

      El proceso de intervención  de cambios de conductas  pretende

diseñar, y desarrollar evaluar las acciones desde la propia
      comunidad con el acompañamiento del facilitador (en este caso
el psicólogo comunitario) promoviendo la movilización de los
      grupos miembros de una comunidad. Las acciones serán más
eficaces cuanto más se logre involucrar, desde la primera fase,
     
a todos los actores que forman parte del escenario social.
     
La psicología humanista tiene como principal característica
  NOMBRE DE TEORÍA HUMANISMO considerar al ser humano como un todo, sabiendo que existen
SELECCIONADA múltiples factores que intervienen en la salud mental, en su
ESTRATEGIA 2 crecimiento personal y en su autorrealización. Entre ellas
convergen e interrelacionan aspectos como las emociones, el
cuerpo, los sentimientos, la conducta, los pensamientos,

    Esta perspectiva teórica y práctica se alza a día de hoy como

una de las corrientes psicológicas más destacables. Es un
  1.brindar apoyos psicológicos legado que vale la pena conocer y que nos puede dotar sin
duda de valiosas herramientas: el autoconocimiento y
  2.realizar talleres de fortalecimiento psicosocial autodescubrimiento, competencias para el cambio, relaciones
   3.generar estrategias de motivación personal sociales, fortalecimiento de la autoestima “Me doy cuenta que si
fuera estable, prudente y estático viviría en la muerte. Por
ACCIONES PARA 4.erradicar comportamientos negativos por consiguiente, acepto la confusión, la incertidumbre, el miedo y
IMPLEMENTAR positivos los altibajos emocionales, porque ese es el precio que estoy
dispuesto a pagar por una vida fluida, perpleja y excitante De
5crear grupos de autoayudas manera inicial se debe de desarrollar un programa de
integración familiar que integre todo el núcleo familiar como je
fundamental del desarrollo y evolución del personal afectado
ante esta problemática.

Se deben implementar charlas educativas sobre el tema del VIH

SIDA.

Fortalecer el vínculo afectivo con el fin de mejorar la dinámica

familiar.

Generar apoyos sobre el bienestar emocional

Sensibilizar a las familias sobre la magnitud de contagios frente

a esta enfermedad

Conocer causas y factores de la misma enfermedad

Evaluación psicológica y social de la situación y la problemática;

evaluación de las funciones cognoscitivas afectadas por la
infección.

Seguimiento de los procesos de tratamiento.

Emergencia frente a crisis.

Rehabilitación cuando la patología ha afectado sensiblemente la

vida familiar y social. Eventual instrumentación de estrategias
rehabilitadoras y/o compensatorias frente al déficit de cualquier
función psicológica

RETROALIMENTACION A UN COMPAÑERO

COMPAÑERA LAURA
Compañera LAURA considero que su aporte realizado respecto a la matriz #1

Adjunto mi aporte resaltando tu labor compromiso y ayuda compañera y pues estamos de acuerdo en el conocimiento y

la percepción que la desintegración familiar La desintegración familiar se manifiesta con la ruptura de los lazos principales

que unen el núcleo familiar, situación que sin duda cobra influencia en el desarrollo de sus miembros, provocando así el

quiebre en los roles de sus integrantes, por su incapacidad de desempeñarlos en forma consciente y obligatoria dando

como resultado la insatisfacción de las necesidades primarias de sus miembros. La familia, entendida como la unidad

social intermedia entre individuo y comunidad (Ortiz, Louro, Jiménez, et al, 1999) es una de las protagonistas en nuestra

organización cultural. Su función se ha entendido tradicionalmente en términos de satisfacción de necesidades

económicas, educativas, filiales y culturales; a través de las que se crean valores, creencias, conocimientos, criterios,

roles, etc.

Lo anterior ocurre a través de una dinámica relacional interactiva y sistemática entre los miembros de una familia

(Herrera, 1997), es decir, entre personas que comparten alguna forma de parentesco. En este sentido, se conoce como

“desintegración familiar” al proceso mediante el cual se modifica significativamente la organización previamente

establecida de un grupo emparentado de personas Causas de la desintegración familiar y sus consecuencias en el

rendimiento escolar y conducta de las alumnas de segundo año de la institución educativa nuestra señora de Fátima de

Piura. Universidad de Piura. 25-50 Recuperado

MATRIZ 2

NOMBRE DE ENTIDADES DE APOYO

INTERDISCIPLINARIO DE SU SITIO DE
TEMATICA PROBLEMÁTICAS RESIDENCIA FUNCIONES DE LA ENTIDAD DE APOYO INTERDISCIPLINARIO
RELACIONADAS
ELEGIDA  
 El Ministerio de Salud y Protección Social es el
responsable de desarrollar políticas en materia de
salud, así como el encargado de regular la salud en el
país. La Entidad promotora de salud (EPS) son
empresas regionales de sanidad que se encargan de
DESORIENTACIÓN CENTRO DE SALUD CDV implementar los objetivos fijados por el Ministerio de
IDENTIDAD DE GENERO SEXUAL Salud, de desarrollar las líneas maestras y sus
EDUCACIÓN SEXUAL (VALLEDUPAR)
TIPOS DE FAMILIAS protocolos, y también de supervisar la actuación de los
DESORIENTACIÓN SEXUAL   cuidados en salud. Para cumplir con sus
 
  responsabilidades las EPS deben conformar una red
  de servicios para lo cual cualquier entidad promotora
  de salud puede contratar a clínicas, hospitales o
  un Instituto prestador de salud (IPS) de forma
independiente y autónoma o pueden garantizar el
  acceso a los servicios con su propia red. Además
deben contratar un porcentaje determinado mínimo con
 
instituciones prestadoras de servicios públicos.
 
De este modo estas entidades se encargan de
  desarrollar programa de promoción y prevención ante
estos temas.
 
Se propician espacios de apoyos psicológicos para
 
abordar estos temas
 
Desarrollar estrategias de capacitación sobre la
  desorientación sexual.
  Contribuir al manejo de rol en la dinámica familiar.
 
  
 
   
LA SECRETARIA DE  
EDUCACIÓN
 
.

Se diseña una estrategia de promoción y prevención en

el manejo del tema
Se fortalecen las habilidades sociales
Habilidades sociales
Trabajo en equipo
Lazos afectivos
Reuniones familiares con el fin de fortalecer la
COLEGIOS PÚBLICOS
dinámica familiar
INSTITUCIONES
Interacción entre pequeños grupos
EDUCATIVAS

 
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA
Mejía, L. y López, L. (2010). La familia y la cultura: una conexión innovadora para el cuidado de la salud. Index

de Enfermería, 19(2-3), 138-142. Recuperado de  http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-

12962010000200015&lng=es&tlng=es