ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. De acuerdo con lo visto en el programa y una vez leído el tema de estudio

de la semana, desarrolle un plan de bioseguridad teniendo en cuenta la
especie menor (aves, cerdos, cabras o conejos.) que se encuentre en su
zona. 

Programa de Bioseguridad en la producción de camuros

 Vigilancia, control y erradicación de enfermedades en los animales.

 Identificar riesgos que afecten la salud de los animales y las personas.
 Sembrar barreras vivas (Esto minimiza la llegada de virus, bacterias, hongos, etc.)
 Restringir las visitas de personas de apriscos cercanos.
 Implementar un plan de vacunación estricto de cada una de las vacunas
obligatorias. y las que más se encuentran diseminadas en la región.
 Utilizar botas individuales para usar en el aprisco.
 Implementar pocetas de desinfección de uso diario.
 Limpiar diariamente al interior y exterior del aprisco.
 Recolección diaria de heces, limpieza lavado y desinfección del aprisco.
 Manejar la caprinaza en compostaje o como sustrato para las lombrices.
 A la entrada de un lote de animales, otro debe salir al mismo tiempo.
 No mezclar los lotes de animales en la explotación.
 Tener animales de la misma edad en los lotes.
 Suministrar agua y alimentos limpios.
 Limpiar los comederos y bebederos.
 Establecer programas de eliminación de roedores y erradicación de insectos.
 Evitar ruidos que estresen a los animales.
 Elementos como jeringas dosificadoras, bandejas, tarros algodoneros deben tener
un tratamiento de limpieza con productos desinfectantes.
 Depositar los animales muertos en un sitio como el incinerador, zona de
compostajes, posos o enterrarlos.
 Todos los elementos de la vacunación deben ser incinerados o enterrados.

Medidas técnicas para el cuidado de la bioseguridad

 Conocer la raza de animales que se está manejando y familiarizarse con ellos.

 Habilidad para clasificar los animales sanos de los enfermos.
 Conocer cada una de las enfermedades que afectan a los camuros, como se
manifiestan y cuál es su tratamiento en caso de que haya alguno.
 Identificar plantas y bebidas que pueden ser toxicas para el animal
 Otras fuentes de intoxicación son los alimentos, el incorrecto manejo de los
cuidados de salud y la contaminación del agua y el aire.
 Saber el requerimiento nutricional del animal en cada una de sus etapas
 Aplicar métodos de balanceo de raciones ya que un animal bien alimentado es un
animal sano.
Actividades diarias

 Lavar y cambiar el desinfectante de la poceta de ingreso a la producción.

 Evitar la entrada de animales que no correspondan a las unidades de producción.
 Recoger el material húmedo de la explotación y disponerlo en un sitio adecuado.

2. Haga un cuadro general de las 10 normas de bioseguridad para las

especies menores.

- Control de entrada de personas, animales y vehículos.

- Vigilancia, control y erradicación de enfermedades en los animales.
- Control de plagas y vectores.
- Manejo de animales muertos.
- Manejo de animales enfermos.
- Manejo de excretas.
- Plan de vacunación.
- Higiene de instalaciones, comederos, bebederos y equipos.
- Control de agua.
- Alimentación libre de patógenos.

3. Haga una lista, resumen o ensayo de las razones por las que es necesario
Implantar planes de bioseguridad para la producción pecuaria.

Razones por las que es necesario Implantar planes de bioseguridad para la

producción pecuaria.

La bioseguridad es un elemento fundamental de la producción animal, pues las

enfermedades son de las principales causas de malos desempeños productivos en las
producciones pecuarias, además de que pueden ser fuente de contagio para otras
unidades productivas y para las personas, por los tanto los planes de bioseguridad
buscan implementar practicas más que todo de manejo para la prevención de la
introducción y diseminación de microorganismos capaces de generar enfermedades.

Funciones de los planes de bioseguridad

 Alejar" los microorganismos patógenos de las zonas críticas

 Eliminar" los microorganismos que aún se introducen
 Prevenir" su multiplicación.
 Controlar" los vectores de transmisión