ACTIVIDADES Emilio Prados PDF

EDUCACIÓN FÍSICA 1er Ciclo E.S.O.
PRIMER CICLO E.S.O.

I.E.S. EMILIO PRADOS
NOMBRE: ___________________________________ CURSO: ______
I.E.S. Emilio Prados Página 0

INDICE
ACTIVIDAD 1: Autoevaluación Página 2

ACTIVIDAD 2: Calentamiento Página 3
ACTIVIDAD 3: Calentamiento Página 4
ACTIVIDAD 4: Articulaciones y segmentos Página 5
ACTIVIDAD 5: Movimientos de las articulaciones Página 6
ACTIVIDAD 6: Aparato locomotor Página 7
ACTIVIDAD 7: Salud Página 8
ACTIVIDAD 8: Cualidades físicas Página 9
ACTIVIDAD 9: Resistencia Página 10
ACTIVIDAD 10: Circuito de Resistencia Página 11
ACTIVIDAD 11: Fuerza, velocidad y flexibilidad Página 12
ACTIVIDAD 12: Ejercicios de flexibilidad Página 13
ACTIVIDAD 13: Cualidades físicas y motrices Página 14
ACTIVIDAD 14: Mi condición física y motriz Página 15
ACTIVIDAD 15: Coreografía Página 16 y 17
ACTIVIDAD 16: Acrosport Página 18
ACTIVIDAD 17: Actividades en la naturaleza Página 19
ACTIVIDAD 18: Construcción de un plano a escala Página 20
ACTIVIDAD 19: Fichas de juego Página 21 a 25
ACTIVIDAD 20: Atletismo Página 26 y 27
ACTIVIDAD 21: Balonmano Página 28
ACTIVIDAD 22: Voleibol Página 29
ACTIVIDAD 23: Badminton Página 30 y 31
ACTIVIDAD 24: Baloncesto Página 32 y 33
ACTIVIDAD 25: Hockey Página 34
ACTIVIDAD 26: Béisbol Página 35
ACTIVIDAD 27: Fútbol Sala Página 36

ACTIVIDAD Nº 1 AUTOEVALUACIÓN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3
Kkjji 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1
Oct
Nov
Dic
Enero
Febr
Marzo
Abril
Mayo
Junio

ACTIVIDAD Nº 2 CALENTAMIENTO

ACTIVIDAD Nº 3 CALENTAMIENTO
Prepara un calentamiento general y ponlo en práctica durante la clase.

ACTIVIDAD Nº 4 ARTICULACIONES Y SEGMENTOS
Completa la figura con los nombres de los segmentos corporales y

articulaciones de los que te damos la primera letra.
ARTICULACIONES DEL MIEMBRO SUPERIOR:
.........................................................................................................................
ARTICULACIONES DEL MIEMBRO INFERIOR:
........................................................................................................................
SEGMENTOS DEL MIEMBRO SUPERIOR:
.........................................................................................................................
SEGMENTOS DEL MIEMBRO INFERIOR:
.........................................................................................................................

ACTIVIDAD Nº 5 MOVIMIENTOS DE LAS ARTICULACIONES
Dibuja y busca en el diccionario el significado de los siguientes términos:
FLEXIÓN EXTENSIÓN ABDUCCIÓN ADUCCIÓN CIRCUNDUC

CIÓN
....................................................................................
FLEXIÓN
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
EXTENSIÓN
....................................................................................
.
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
ABDUCCIÓN ....................................................................................
.
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
ADUCCIÓN
....................................................................................
.
....................................................................................
................................................................................
....................................................................................
CIRCUNDUCCIÓN ................................................................................
.
................................................................................
................................................................................
..................
ACTIVIDAD Nº 6 APARATO LOCOMOTOR
El esqueleto sirve para

...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
La musculatura sirve para
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

ACTIVIDAD Nº 7 SALUD
1. ¿Qué debes hacer para mantenerte sano?........................................................
………………………………………………………………………...…..……
……………………………………………………...………………………..…
2. ¿Qué es lo que prepara el cuerpo para poder realizar ejercicios intensos sin
riesgo de lesión?............................................................................................
3. Cita tres normas para un buen calentamiento………...……………….…….….

………………………………………………………………………….…..
………………………………………………………………………….......
4. ¿Qué grupo de alimentos debe consumir prioritariamente una persona?...........

…………………………………………………………………………..…..…..
5. Cita tres consejos para una buena dieta. ..... …....................................................
6. Cuando una persona no quiere comer porque se ve gorda aunque en realidad
está delgada ¿qué tipo de trastorno tiene?....................................................
7. ¿Cuáles son los productos del metabolismo?................................................

……………………………………………………………………………….…
8. ¿Por qué salen granos en la piel?................................................................

…………………………………………………………….………………………
9. ¿Cuál es el pH adecuado de un champú?......................................................
10. Cita tres enfermedades relacionadas con el consumo de

tabaco…………….……………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….…
11. ¿Qué tipo de droga es el alcohol? ¿Es una droga peligrosa?...........................

…………………………………………………………………………….……

ACTIVIDAD Nº 8 CUALIDADES FÍSICAS

ACTIVIDAD Nº 9 RESISTENCIA
1. ¿En qué se diferencia la resistencia aeróbica de la anaeróbica? ......................

………………………………. .......................................................................
………………………………………………...………………………………
2. ¿Cómo y dónde se toma el pulso? ..................................................................

.......................................................................................................................
3. Cuál es tu frecuencia cardíaca máxima? ....................................................... ..
4. Entre qué valores de tu frecuencia cardíaca es recomendable realizar

ejercicio? ........................................................................................................
5. Explica las fases de la respiración. .................................................................

………………………………………………………………………………...
6. ¿Qué es el farleck? .........................................................................................

…………….……………………………………………………………….….
…………………………………………………………………………………
7. ¿Qué es el interval training o entrenamiento por intervalos?......................... ..

…………………………………………………………………………….……
………………………………………………………………………………….
8. ¿Qué es el entrenamiento total?.............................................………..........

………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
9. ¿Qué otros medios conoces para desarrollar la resistencia?

…………………………………………………...…………..............................
.............................................................................................................................

ACTIVIDAD Nº 10 CIRCUITO DE RESISTENCIA
Inventa un circuito de ejercicios para mejorar la resistencia.
Materiales empleados: ..........................................................................................
Tiempo de trabajo en cada estación del circuito: ..................................................
Tiempo de recuperación entre cada estación: .......................................................
Tiempo de recuperación entre circuitos: ...............................................................
Número de veces que se repite el circuito: ...........................................................

ACTIVIDAD Nº 11 FUERZA, VELOCIDAD Y FLEXIBILIDAD

1. ¿Qué son los multisaltos? .............................................................................
.............................................................................................................................
2.Qué tipo de sobrecargas se emplea normalmente en la escuela para desarrollar la

fuerza? .........................................................................................................
…………………………………………………………………………………….
3. Cuáles son los tres tipos de fuerza? ..............................................................

…………………………………………………………………………………….
4. ¿Cuáles son los tres tipos de velocidad?……………………………………..

…………………………………………………………………………………….
5. ¿Qué tipo de fibras musculares predominan en los deportistas de velocidad?

…………………………………………………………………………………….
6. ¿Qué características de distancia, intensidad, etc. tiene el método de intervalos

para trabajar la velocidad? ............................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
7. ¿Qué es el método dinámico para mejorar la flexibilidad?............................

.............................................................................................................................
8. ¿Qué es el método estático para mejorar la flexibilidad? ..............................

.............................................................................................................................
9. Cita cuatro recomendaciones para trabajar la flexibilidad. ............................
10. ¿Es cierto que la flexibilidad va mejorando con la edad?...........................

ACTIVIDAD Nº 12 EJERCICIOS DE FLEXIBILIDAD

Dibuja ejercicios de flexibilidad para los siguientes músculos o zonas del
cuerpo:
cuadríceps cuello hombro
abdominales isquiotibiales glúteos
gemelos espalda abductores

ACTIVIDAD Nº 13 CUALIDADES FÍSICAS Y MOTRICES

Observa estas situaciones y escribe las cualidades físicas que requieren.
 Estamos a 30 m de la parada del autobús, el cual está a punto de arrancar y

necesitamos cogerlo.
Cualidad necesaria:…………………………………………………...
 Tratamos de abrir una puerta que nos ofrece gran resistencia.

Cualidad necesaria:...............................................................................
 Ensayamos unos pasos de baile bastante complicados.

 Al llegar a casa el ascensor está estropeado y tenemos que subir andando

los 10 pisos.
 Vamos en bicicleta y soltamos las manos del manillar.

 Hemos salido a dar una vuelta por la ciudad y llevamos ya tres horas
caminando.
 Estamos intentando abrocharnos una bata que tiene los botones en la

espalda.
 Tenemos que pasar, sin caernos, por un tablón dispuesto sobre la acera, que
está recién asfaltada.
 Estamos intentando mantener dos naranjas en el aire, con una sola mano,
sin que se caigan.
 Se nos ha parado el coche y debemos empujarlo para ponerlo en marcha

otra vez.
 Escribimos a máquina con rapidez y sin equivocarnos,


ACTIVIDAD Nº 14 MI CONDICIÓN FÍSICA Y MOTRIZ
CUALIDAD FÍSICA 1º E.S.O. 2º E.S.O.
RESISTENCIA
FLEXIBILIDAD
VELOCIDAD
SALTO
VEL. REACCIÓN
ABDOMINALES
COORDINACIÓN
AGILIDAD

ACTIVIDAD Nº 15 COREOGRAFÍA
Dibuja los pasos y las evoluciones de los miembros de tu grupo en la

coreografía


ACTIVIDAD Nº 16 ACROSPORT
¿Qué es el acrosport?..............................................................................
………………………………………………………………………….…..
……………………………………………...………………………………
¿Qué diferencia hay entre figuras corporales y pirámides humanas?.............
………………………………………………………………………….…....
……………………………………………………………………………….
Explica las características básicas de una pirámide de acrosport:
………………………………………………………..……………...…..…..
………………………………………………………..……………………...
Enumera los diferentes tipos de agarres:………………..……………..…….
…………………………………………………………………...….….……
¿Qué tres roles principales existen en el acrosport?
.........................................................................................................................
……………………….…………………………………..……………..……
Enumera las medidas básicas de seguridad en el acrosport:
……………………………………………………………………..…….......
………………………...……………………………………………..………
Enumera las fases que se dan en la construcción y en el desmontaje de una
pirámide:………………………………………………………….……....….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
Dibuja y explica:
- Dos pirámides que se realicen en tríos y que te apetezca practicar.
- Dos pirámides que se realicen en grupos de 5 que te gustaría practicar.

ACTIVIDAD Nº 17 ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA
¿Qué ángulos con respecto al Norte marcan las siguientes direcciones?:
Noreste.............. Este....................... Sureste.................... Sur.................
Suroeste............... Oeste................... Noroeste.................. Norte.................
¿Qué estrella nos indica el Norte en nuestro hemisferio?.................................

¿Por qué desaparece la nieve antes en las laderas orientadas al
sur?..........................................................................................................
Si una distancia en el terreno mide 2500 m, ¿cuántos cm representarán en un
plano de escala 1:10.000?....................................................................................
….…………………………...…………………………….………………………
…………………………………………………………………………….………
¿Qué es talonar el paso?............................................................................
….……………………………………………………………………...….………
...…………………………………………………………………………..………
¿Cómo se llama la línea del mapa que une puntos situados a la misma altura
en el terreno?.................................................................................................
¿Qué significa que esas líneas se encuentren muy separadas en el
mapa?.......................................................................................................
En una marcha por carretera ¿por qué parte y cómo hay que
hacerlo?...............................................................................................................
....................................................................................................................
¿Cuántos descansos hay que hacer en una marcha?.........................................
En una carrera de orientación ¿hay que encontrar las balizas en el orden
marcado?....................................................................................................
¿Qué utensilios llevan los participantes en una carrera de
orientación?.........................................................................................................
...................................................................................................................
¿Qué tipo de calzado es el más recomendable para realizar una
marcha?...............................................................................................................
...................................................................................................................

ACTIVIDAD Nº 18 CONSTRUCCIÓN DE UN PLANO A ESCALA
Realiza las mediciones que necesites y dibuja un plano a escala del terreno que
te indique tu profesor. Pregunta cuál debe ser la escala empleada.
ESCALA

ACTIVIDAD Nº 19 FICHA DE JUEGO JUEGO Nº 1
Nombre del juego: Descripción del juego:
...........................................................................
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Clasificación del juego: ...........................................................................
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Nº de jugadores: ...........................................................................
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Material:
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Terreno de juego: ...........................................................................
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Principales reglas:
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Dibujo

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Nº de jugadores: ...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
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Material: ...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
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Terreno de juego: ...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
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Principales reglas:
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...............................................................................................................................
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Dibujo

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Nº de jugadores:
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...........................................................................
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Material: ...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
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Terreno de juego: ...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
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Dibujo

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Nº de jugadores: ...........................................................................
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Material:
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Terreno de juego: ...........................................................................
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Principales reglas:
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Dibujo

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Nº de jugadores: ...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
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Material: ...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Terreno de juego: ...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Principales reglas:
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Dibujo

ACTIVIDAD Nº 20 ATLETISMO
¿Cuánto mide la pista de Atletismo?..............................................................

¿Cuánto miden las vallas más altas para hombres y mujeres?...........................
¿Qué parte del cuerpo es la que marca el tiempo en la línea de
meta?............................................................................................................
¿Cuánto tiempo tardaría una buena corredora en dar la vuelta entera a la
pista?................................................................................................................
¿Cuánto tiempo tardaría un buen corredor en dar 25 vueltas a la
pista?....................................................................................................................
............................................................................................................. ……
¿De dónde procede el nombre de la carrera de
marathón?............................................................................................................
...................................................................................................................
En el paso de vallas, ¿qué es la pierna de
ataque?.................................................................................................................
...................................................................................................................
Una corredora de 10.000 m hace un tiempo de 32 minutos y 30 segundos
¿cuál ha sido su media en cada kilómetro?.....…………...……………….........
………………………………………………………………………………….
¿En qué zona se cambia el testigo en las carreras de relevos 4x100 m?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿En qué se diferencia la carrera de la marcha desde el punto de vista técnico?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿Cuál es el estilo de salto de altura más popular? ¿Por qué se llama así? ¿Cuál
es su característica más destacada?....................................................................
………………………………………………….………………….…………..
…………………………………………………….………………..…….……
…….……………………………………………………………………………
¿De dónde procede la energía que impulsa al atleta hacia arriba en el salto con
pértiga?................................................................................................................
………………………………………………………………………….……..
…………………………………………………………………………….……

¿Necesitan entrenar la velocidad los saltadores de longitud? Justifica la

respuesta…………………………………………………...……..…….………
…………………………………………….………..…….………….…………
………………………………………………………...………………………..
¿Cuánto pesa la bola de las lanzadoras de peso?.............................................
……………………………………………………………………..………..….
¿Se puede separar el peso de la cara durante la fase de
impulso?..................................................................................................
¿Cuál es el mejor ángulo de salida para el lanzamiento de peso?.....................
¿Cuánto pesa una jabalina en categoría masculina?........................................
¿Qué lanzamientos se efectúan desde una “jaula”?.........................................
¿Cuánto pesan los discos en ambas categorías?..............................................
Escribe en orden las pruebas del decatlón…………………...………..………..
………………………………………………………………….…..……….….
………………………………………………………………...……..…………
Escribe en orden las pruebas del heptalón: ……………………...……………..
………………………………………………………...…………..……….…...
¿Cómo se decide el ganador en una prueba de decatlón o
heptatlón?............................................................................................................
.............................................................................................................................
.....................................................................................................................
¿Cómo se desarrolla la competición de salto de altura? ¿Cómo van
eliminándose los atletas y cómo se establece el ganador y los puestos
siguientes?...........................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿Para qué sirven los clavos de las zapatillas de los
velocistas?...........................................................................................................
...................................................................................................................
………………………………………………………………………………….
¿Qué es una “liebre” en el mundo del Atletismo?...........................................
……………………………………………………………………………….…
.…..……………………………………………………………….……….……

ACTIVIDAD Nº 21 BALONMANO
¿Cuántos jugadores puede tener un equipo en

cancha?......................................................................................................
¿Cuánto mide una pista de Balonmano?........................................................
¿Y una portería?........................................................................................
¿Cuánto dura un partido?................................................................................
¿Se puede jugar la pelota con los pies?...............................................................
…..……………………………………………………………………………..
¿Cómo se llama la zona que no puede ser pisada por ningún jugador, excepto
el portero?.....................................................................................................
Si tengo que lanzar un penalty, ¿a cuántos metros me situaré para
hacerlo?........................................................................................................
¿Cuál es la norma fundamental del pase?.......................................................

………………….………………………………………………………………
¿Qué es una vaselina? ……………………………………….............................
…………………………………..………………………..……………….……
……………………………………………..……..…………….………………
¿Cómo se llama el lanzamiento efectuado por debajo de los brazos de los
defensas? ………………..……..……………………………………………….
¿Qué es la defensa 6-0?...............................................................................
………………………………..…….…………………………………..………
¿Cuántos pasos se pueden dar sin botar el balón?...........................................
…………………………………………………………………..……….…..…
¿Desde dónde se sacan las faltas?.................................................................
……………….…………………………………………………….…………...
¿Cuántos cambios pueden realizarse en un partido?........................................
…………………………………………………………….……………..……..
¿Por dónde se efectúan los cambios?............................................................
…………………………………………………………………..……………...
¿En qué situaciones se emplea el bote? …………….........................................
………………………………………………………………...……………….

ACTIVIDAD Nº 22 VOLEIBOL
¿Cuántos jugadores tiene un equipo de Voleibol en pista?.................................

¿Cuáles son los elementos técnicos más importantes del
Voleibol?....................................................................................................
..…………………………………………………………………………….…..
……………………………………………………………………………….…
¿Puede tocar el balón la red?.......................................................................
¿Se puede golpear el balón con la cabeza?.....................................................
¿Y con el pie?.............................................................................................
¿Cuáles son los errores más frecuentes en la recepción del saque?....................
…………………………………………………………………………........….
………………………………………………………….………………………
...………………………………………………………………………………..
¿Cómo se llama el jugador que organiza el juego de ataque?...........................
¿Cuál es el gesto defensivo más eficaz contra un remate?................................
¿Se pueden pasar las manos al otro campo durante un bloqueo?.......................
¿Qué es una rotación? ¿Cómo y cuándo se realiza?.........................................
……………………………………………………………….…………..……..
………………………………………………………………….……...…….…
…………………………………….……………………………………..….….
¿Qué sistema de recepción es el más empleado por los principiantes?.............
.………………………………………………………………………..………..
¿Qué tipos de saques conoces?.....................................................................
………………………………………………………………………………….
¿Cuántos toques se le pueden dar al balón antes de devolverlo al otro
campo?.....................................................................................................
¿Cuántos puntos hay que hacer para ganar un set?..........................................
…………………………………………………………………………..……...
¿Cuántos sets hay que disputar como máximo en un partido?............................

ACTIVIDAD Nº 23 BADMINTON
¿A qué altura se encuentra la red de badminton? ...............................................

¿Qué es la ”presa” de la raqueta? ¿Qué “presas” conoces?.................................
………………………………………………………………………………….
Según su trayectoria, ¿Qué tipos de golpes conoces en el badminton?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Diferencia el ”drive” del revés:...........................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿Qué es la posición defensiva?............................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Tácticamente, ¿cómo deben realizarse los saques?.............................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿Qué faltas suelen cometerse al sacar?................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿Qué es la ”muerte súbita”?................................................................................
…………………………………………………………………………..……...
Cita algunos consejos tácticos para el badminton:..............................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿Cuánto dura un partido de badminton?..............................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

¿Cuántas modalidades se pueden jugar en badminton? Cítalas:

.............................................................................................................................
En dobles femeninos, ¿cuántos puntos hay que conseguir para ganar un set?
.................................................................................................................
¿Qué golpes se realizan por encima de la cabeza?............................................

...................................................................................................................
¿En qué golpe la velocidad de la raqueta debe ser mayor? ¿Y menor?..............
¿Cómo puedo ganar un punto?......................................................................

.............................................................................................................................
....................................................................................................................
¿Qué golpeos tienen trayectoria descendente?.................................................

....................................................................................................................
¿Qué golpeos tienen trayectoria ascendente?..................................................

.....................................................................................................................
¿Por qué piensas que es buena idea “atacar” al cuerpo?......................................

.............................................................................................................................
..................................................................................................................
¿Qué es un clear? ¿En qué se diferencia del globo?........................................

.............................................................................................................................
..................................................................................................................
Con una dejada, ¿a qué zona del campo se envía el volante?.............................

.....................................................................................................................
¿Dónde debo mirar al realizar un golpe?.......................................................

.............................................................................................................................
..................................................................................................................
¿Cómo se debe ejecutar un golpe de revés?....................................................

………………………………………..……………………………...…………

ACTIVIDAD Nº 24 BALONCESTO
¿Cuántos jugadores puede tener un equipo de baloncesto en pista?

.............................................................................................................................
¿Cuáles son los elementos técnicos más importantes del baloncesto?................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................…………
¿Qué tipos de pases conoces?..............................................................................
.............................................................................................................................
¿Qué es pivotar?..................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Si hago una parada en dos tiempos, ¿puedo pivotar?. En caso afirmativo, ¿con
qué pie?................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿En qué consiste la posición defensiva?..............................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿Qué es y cómo se realiza la posición de triple amenaza?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿Cuántos puntos vale una canasta?......................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Explica en qué consiste una falta personal:…..……………………...................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿En qué consiste el “campo atrás?....................................................................
.............................................................................................................................

¿Cuándo se comete una falta de dobles?............................................................

…………………………………………………………..………….…………..
………………………………………………….…………………………....…
…………………………………………………………………………….……
¿De qué tiempo dispongo para alcanzar el campo contrario? ............................
.............................................................................................................................
¿Cuántas faltas personales puede cometer un jugador? .....................................
.............................................................................................................................
¿Cuántos cambios puede realizar un equipo? .....................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿Puedo quedarme parado en una posición natural para obstruir el paso de un
contrario? ¿Sabes qué nombre recibe? ...............................................................
.............................................................................................................................
¿Qué es un tiro en suspensión?..........................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
Explica qué es una bandeja:…………………………………..………………..
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Explica para qué se utiliza el bote de protección y qué inconvenientes tiene:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿Qué es una falta técnica? ¿Cómo se castiga?.....................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿Cuántas veces puedo pivotar sin cometer pasos?..............................................
.............................................................................................................................
Dibuja una cancha de baloncesto con todas sus líneas:

ACTIVIDAD Nº 25 HOCKEY
Investiga si las distintas modalidades del hockey son olímpicas:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Escribe tres de las faltas que más suelen cometerse en el hockey:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿Cómo se sancionarían?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Explica qué es un penalti córner:…………………..…………………………...
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿Puede algún jugador parar a la bola o al puck con el pie? ¿Y patearlo?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿Puedo agarrar el stick con una sola mano? ¿Sería conveniente? Explica
por qué o cuándo………………….…………….…..........................................
………………………………………………………………………………….
¿Es buena idea interponer el cuerpo entre el puck y el contrario para evitar
que te la quite? ¿Por qué?....................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
¿Cuánto dura un partido de prehockey?..............................................................
.............................................................................................................................
¿Cuántos jugadores pone en cancha un equipo?.................................................
.............................................................................................................................
Averigua qué son las “guardas” del portero:…………………………….........
……………………………………………………………………………….....

ACTIVIDAD Nº 26 BÉISBOL
¿Cuántos Jugadores conforman un equipo de béisbol?.......................................

¿Cuánto dura una entrada?..................................................................................
¿Cómo se consiguen puntos?..............................................................................
¿En qué mano lleva el guante un corredor?.........................................................
¿Cuántas bolas malas debe hacer el lanzador antes de conceder la primera
base al bateador?..................................................................................................
¿Cuándo se produce un “Fly” que ocurre?..........................................................
¿Qué significa “Foul ball”?.................................................................................
……………………………………………………………….............................
¿Hay que tocar a un corredor forzado para eliminarlo?......................................
¿Cómo se refleja en el marcador qué equipo gana el partido?............................
…………………………………………………………………………...……..
¿Cómo se elimina a un corredor?........................................................................
…………………………………………………......……………….…………
…………………………………………………………………..…….………
………………………………………………………….………………………
…..…………………………………………………………………….……..…
Dibuja un campo de béisbol con todas sus líneas
Consejos para un buen bateo:………………..…………………………….….

……………………………………………………..…………………….……
……………………………………………………………..………………….
Para efectuar un lanzamiento correcto debo…………..………………………
………………………………………………………………………..….……
………………………………………………………………………………..
¿Cómo debo colocarme para recoger adecuadamente la pelota?........................
…………………………….…………………………………………………....

ACTIVIDAD Nº 27 FÚTBOL SALA

1.- Escribe en cuatro líneas la historia del fútbol sala:
………..…………………………………….…………..…………...……….…
……………………………………………..…………………………………...
………………………………………………………………………….………
…..……………………………………………..…………………………….…
2.- Dibuja el campo de juego y señala las distintas zonas y medidas de las líneas.
3.- ¿Cuántos jugadores forman un equipo y cuántos están en el campo?

………………………………………………………………………………..…
4.- ¿Cómo se llama cada jugador y cuáles son sus cualidades?

………………………………………………………………………….……..…
5.- ¿Cuánto dura un partido de fútbol sala?

……………………………………………………………………………...……
6.- ¿Cómo se realiza un saque de banda? ¿Dónde se sitúan los jugadores?

…………………………………………………………………………….….…
7.- ¿Cuándo y dónde se realiza un doble penalti?

…………………………………………………………………………………….
..…………………………………………………………………………………...
8.- ¿Qué infracciones debe cometer el portero para que le piten un tiro libre
indirecto?
……………………………………………………………………...……………
………………………………………………………………………..………….
9.- Los gestos técnicos básicos en fútbol sala son:

……………………………………………………………………...……………
…………………………………………………………………………...………
10.- Define:
Regate:……………………………………………………….…………
Marcaje:………...………………………………………………………
Desmarque:……………………………….……………………………

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EDUCACIÓN FÍSICA 1er Ciclo E.S.O.

PRIMER CICLO E.S.O.

NOMBRE: ___________________________________ CURSO: ______

I.E.S. Emilio Prados Página 0

ACTIVIDAD 1: Autoevaluación Página 2

I.E.S. Emilio Prados Página 1

I.E.S. Emilio Prados Página 2

I.E.S. Emilio Prados Página 3

Prepara un calentamiento general y ponlo en práctica durante la clase.

I.E.S. Emilio Prados Página 4

ACTIVIDAD Nº 4 ARTICULACIONES Y SEGMENTOS

Completa la figura con los nombres de los segmentos corporales y

ARTICULACIONES DEL MIEMBRO SUPERIOR:

ARTICULACIONES DEL MIEMBRO INFERIOR:

SEGMENTOS DEL MIEMBRO SUPERIOR:

SEGMENTOS DEL MIEMBRO INFERIOR:

I.E.S. Emilio Prados Página 5

ACTIVIDAD Nº 5 MOVIMIENTOS DE LAS ARTICULACIONES

Dibuja y busca en el diccionario el significado de los siguientes términos:

FLEXIÓN EXTENSIÓN ABDUCCIÓN ADUCCIÓN CIRCUNDUC

El esqueleto sirve para

La musculatura sirve para

I.E.S. Emilio Prados Página 7

3. Cita tres normas para un buen calentamiento………...……………….…….….

4. ¿Qué grupo de alimentos debe consumir prioritariamente una persona?...........

7. ¿Cuáles son los productos del metabolismo?................................................

8. ¿Por qué salen granos en la piel?................................................................

9. ¿Cuál es el pH adecuado de un champú?......................................................

10. Cita tres enfermedades relacionadas con el consumo de

11. ¿Qué tipo de droga es el alcohol? ¿Es una droga peligrosa?...........................

I.E.S. Emilio Prados Página 8

ACTIVIDAD Nº 8 CUALIDADES FÍSICAS

I.E.S. Emilio Prados Página 9

1. ¿En qué se diferencia la resistencia aeróbica de la anaeróbica? ......................

2. ¿Cómo y dónde se toma el pulso? ..................................................................

3. Cuál es tu frecuencia cardíaca máxima? ....................................................... ..

4. Entre qué valores de tu frecuencia cardíaca es recomendable realizar

5. Explica las fases de la respiración. .................................................................

6. ¿Qué es el farleck? .........................................................................................

7. ¿Qué es el interval training o entrenamiento por intervalos?......................... ..

8. ¿Qué es el entrenamiento total?.............................................………..........

9. ¿Qué otros medios conoces para desarrollar la resistencia?

I.E.S. Emilio Prados Página 10

ACTIVIDAD Nº 10 CIRCUITO DE RESISTENCIA

Inventa un circuito de ejercicios para mejorar la resistencia.

Materiales empleados: ..........................................................................................

Tiempo de trabajo en cada estación del circuito: ..................................................

Tiempo de recuperación entre cada estación: .......................................................

Tiempo de recuperación entre circuitos: ...............................................................

Número de veces que se repite el circuito: ...........................................................

I.E.S. Emilio Prados Página 11

ACTIVIDAD Nº 11 FUERZA, VELOCIDAD Y FLEXIBILIDAD

2.Qué tipo de sobrecargas se emplea normalmente en la escuela para desarrollar la

3. Cuáles son los tres tipos de fuerza? ..............................................................

4. ¿Cuáles son los tres tipos de velocidad?……………………………………..

5. ¿Qué tipo de fibras musculares predominan en los deportistas de velocidad?

6. ¿Qué características de distancia, intensidad, etc. tiene el método de intervalos

7. ¿Qué es el método dinámico para mejorar la flexibilidad?............................

8. ¿Qué es el método estático para mejorar la flexibilidad? ..............................

9. Cita cuatro recomendaciones para trabajar la flexibilidad. ............................

10. ¿Es cierto que la flexibilidad va mejorando con la edad?...........................

I.E.S. Emilio Prados Página 12

ACTIVIDAD Nº 12 EJERCICIOS DE FLEXIBILIDAD

NOMBRE: _____________________________ CURSO: