INTRO:

Realidad virtual, hologramas en 3D, supercomputadoras, dispositivos móviles capaces de

conectarnos con cualquier cosa y en cualquier momento..., ayer ciencia ficción, hoy tan reales
como nosotros mismos. Vivimos en la Era Digital, estaríamos trasladándonos de un mundo de
átomos a un mundo de bits como diría en 1995 Nicholas Negroponte en su libro Ser Digital.

Historia
La llamada era digital, surgida a finales del siglo XX, impone un orden nuevo al construirse
precisamente en los procesos de interrelación puestos en marcha por la sociedad de la
información. Característica de esta revolución será un desarrollo de los aparatos generadores
de conocimiento y procesamiento de la información/comunicación en una retroalimentación
ampliamente diversa e incontrolable. 

Quien o que lo produce

La ciudadanía digital puede definirse cómo las normas de comportamiento que conciernen al
uso de la tecnología.

El concepto de ciudadanía digital (también denominado ciberciudadanía o e-ciudadanía) viene

empleándose con dos sentidos, partiendo desde dos ópticas y áreas de conocimiento distintas
pero confluentes:

-por un lado, hay quien lo utiliza para referirse a la aplicación de los derechos humanos y
derechos de ciudadanía a la sociedad de la información,

-y, por otro, quien lo limita a aquellas nuevas cuestiones relativas a los derechos y deberes
de los ciudadanos que surgen en el entorno de las nuevas tecnologías.
Hay una serie de áreas que se suelen abarcar dentro del concepto de ciudadanía digital:

Causas y consecuencias
Una tendencia en auge de especial relevancia es la vinculación de la educación para una
ciberciudadanía responsable con la prevención de riesgos de las TIC, principalmente para los
menores. Ello es debido a que fenómenos como el ciberbullying son considerados como uno
de los principales riesgos que niños y adolescentes afrontan como usuarios de Internet y otras
nuevas tecnologías.

Brecha tecnológica hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades

que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se
pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como
el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos.

Que se hace al respecto

Una manera de disminuir la brecha digital es implantar políticas de accesibilidad web, para
que todas las personas, independientemente de sus limitaciones físicas o de las derivadas
de su entorno puedan usar de forma satisfactoria Internet y la World Wide Web.

Netiqueta: Es un conjunto de normas o reglas que regulan el comportamiento del usuario

en la internet.

Asi como existen reglas de urbanismo en el mundo real necesarias para la convivencia, de
igual forma se debe tener respeto por las personas del otro lado de la pantalla

Uso de las TIC:

En el docente estimula a los estudiantes a que encuentren usos nuevos yu alternativas

para internet y otras tecnologías digitales

En el estudiante, su interés, el ambiente cooperativo los hace llegar a nuevos retos y

competencias con un enfoque motivacional divertido y novedoso.
Brecha Digital:

Los que tienen acceso a las TIC: Tienen alfabetización y capacitación tecnológica. Asi
como computadoras personales , telefonía móvil y banda ancha

Los que no tienen acceso a las TIC: No cuentan con los recursos humanos para
capacitarse en el campo de las TIC’s y con recursos tecnológicos como computadoras o
simplemente telefonía móvil

Comercio electrónico:

Compra venta deprocutos y servicios de internet, mas accesibilidad de pago electrónico y

envio al hogar.

Consecuencias : Estafas, Robo de identidad, Compras impulsivas, Vendedores

inescrupulosos.

Responsabilidad:

Se busca que desde las instituciones los docentes incentiven el uso adecuado de la
información que usan los estudiantes en intenet y aprende a utilizarla en situaciones
provechosas para ellos.

Derechos Digitales:

Estudiantes: Normas de uso de la información en la internet

Docentes: Capacitarse en el uso adecuado de la información que se usa y se publica en la

red

Derechos de autor: La información que se utiliza debe ser privada. Libertad de expresión a
la información que se publica

Ergonomia:

Disciplina que busca que los humanos y la tecnología trabajen en completa armonía

Evitar consecuencias como: Lesiones, Estrés, Enfermeda profesional, Deterioro de

productividad

Sugerencias para controlarlo a nivel personal y colectivo

Las 10 reglas básicas de la netiqueta:

Regla N° 1: Recuerde lo humano – Buena educación

Normalmente en Internet somos anónimos, tratar a las personas con las que te comunicas con
respeto, medir las palabras que dices, pues lo que escribes puede ser archivado y luego
utilizado en tu contra, en general tratar a los demás cómo nos gustaría que nos traten.

Regla N° 2: Compórtate como en la vida real

Sea respetuoso y compórtese de acuerdo a las leyes de la sociedad y del ciberespacio, ya que
en el ciberespacio las posibilidades de ser descubierto parecen remotas pero esto no debe
hacernos olvidar que hay un ser humano al otro lado del computador.

 Regla N° 3: Sepa en qué lugar del ciberespacio está

Antes de participar en una actividad en Internet, se debe observar la  conducta, costumbres y
leer las normas del sitio. Ya que en todas no funcionan de la mismas forma y puede cometer
errores por no estar informado.

 Regla N° 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás

Antes de enviar una  información a una determinada persona asegúrese que lo que envía es de
importancia, sea breve y conciso ya que el tiempo de los demás vale, y este deja de realizar
otras actividades por dedicarle tiempo a leer lo que enviaste.

Regla N° 5: Forma de escritura

Utilice buena redacción y gramática para redactar tus correos, sea claro y coherente con la
información que transmite para que esta no sea distorsionada; sea sencillo, agradable,
educado y evite utilizar lenguaje ofensivo porque puede molestar a alguien.

Regla N° 6: Comparta el conocimiento de expertos

Comparte tus conocimientos y de los demás expertos con otras personas de la red y has del
ciberespacio un medio para enseñar y comunicar lo que sabes. Ponte en el lugar de los demás
y recuerda cuando no sabías algún tema, sobre lo que ahora te preguntan.

Regla N° 7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control

Cuando quieras formar parte de una conversación como en un foro, hazlo cuando estés seguro
de lo que vas a escribir. Mantente fuera de discusiones que no dominas, así que se prudente
en el momento de opinar o entrar en un grupo de discusión.

 Regla N° 8: Respeto por la privacidad de los demás

Si compartes el ordenador con otros miembros o usuarios, respeta sus datos. No leas correos
ajenos, no mires sus archivos, etc. Esto es aplicable tanto a usuarios que usen tu ordenador,
como otros usuarios que no lo hagan.

Regla N° 9: No abuse de las ventajas que pueda usted tener

No aprovecharse de las ventajas que pueda tener por el conocimiento o el acceso a distintos
sistemas que sepas, no te da derecho de aprovecharte de los demás.

Regla N° 10: Excuse los errores de otros

Recuerda que todos somos humanos y por lo tanto, todos nos equivocamos. Nunca se debe
juzgar a alguien por sus fallos. En todo caso, ayudarlo o sugerirle cuando se encuentre un error
y nunca mostrar prepotencia al encontrar un fallo y mucho menos reírse de él.