Educación en Valores

Profesoras: Johanna Hernández Amas

Sextos básicos.

OA: Recordar y fortalecer el Valor institucional del mes de mayo “Conciencia Ambiental”.

Nombre: ………………………………. 6°A: 07/05/20 6°B: 04/05/20

¡¡MI AMBIENTE!!
1. Lee y reflexiona:

¿CÓMO PUEDO CUIDAR MI AMBIENTE?

El ambiente es todo aquello que nos rodea, incluido lo que nosotros somos y creamos, es decir, es el
sistema compuesto por elementos naturales, como los seres humanos, los animales, las plantas, el
agua o el aire, elementos artificiales, como casas, carreteras, las costumbres o la cultura, y por la
relación que existe entre estos.
Al mirar a tu alrededor, ves cosas como mesas, sillas, cuadernos, etc. Todo eso se consigue del
ambiente, principalmente de los recursos naturales, que son los que obtenemos de la naturaleza,
como la madera y el agua, las frutas, lo que sirven para alimentarnos, construir nuestras casas, tener
luz y obtener todo tipo de bienes y servicios.
Del ambiente depende la vida, así que debemos protegerlo de acciones del ser humano, que pueden
deteriorarlo y dañarlo.
Cuando un ambiente se contamina por los efectos que producen las fábricas, la solución no es tan
simple como clausurarlas, pues eso dejaría a cientos de personas sin trabajo. Por lo tanto, las
personas deben tratar de encontrar un equilibrio, promover el desarrollo sustentable y disminuir los
efectos que la vida moderna tiene sobre el ambiente.
El Desarrollo Sustentable busca el bienestar integral de las personas, el que se logra al tener,
educación, justicia y seguridad, un planeta sin contaminación y con recursos naturales suficientes.
Por eso debemos preocuparnos por los demás, cuidar la naturaleza y utilizar adecuadamente los
recursos naturales.

Podemos deteriorarlo: Cuando usamos en forma Podemos cuidarlo: Realizando acciones como:
excesiva y sin cuidado los recursos naturales.
1. Botar basura. Depositar la basura en los basureros.
2. Maltratar animales. Tratar bien a animales y plantas.
3. Desperdiciar el agua. Cuidar el agua evitando su desperdicio.
4. Talar los bosques. Cuidar la vegetación.

1. Ahora que conoces la importancia del medio ambiente y sus recursos, elige una de las acciones que
ayudan a conservarlo sano y en equilibrio y crea un afiche que promueva esa acción en la comunidad (usa
una plana de tu cuaderno).
❖ No olvides contestar en tu cuaderno la ficha ACPA que es una RUTINA DEL PENSAMIENTO, que utilizarán los alumnos del Colegio Diego Portales, para tomar
conciencia de su propio aprendizaje.

¿Qué aprendí? Identificar la conducta, concepto o procedimiento que conocí en la tarea o clase
ejecutada.
¿Cómo lo aprendí? A través de qué medios he adquirido el aprendizaje. Por ejemplo, puede ser
gracias a un power point, , un video, una explicación, un esquema, un ejemplo del
profesor, un juego, etc.
¿Para qué me sirvió lo aprendido? Se trata de reflexionar sobre la UTILIDAD delo aprendido. Por ejemplo: el video
me sirvió para entender… el ejemplo del profesor lo utilicé para… con el power
point pude darme cuenta qué…
¿Dónde puedo aplicar lo que aprendí? Visualizar otras situaciones, problemas, desafíos, asignaturas o tareas en las que
puede utilizar no solo lo que aprendió, sino cómo lo aprendió.