ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.

Presentado a:

HUGO LOPEZ
Tutor

Entregado por:

ERIZABETH IPIA
Código: 1.120.564.285
LAURA CRISTINA PEÑA RUBIO
Código: 1117551479
KEIDY FAINORY QUICENO TORRES CÓDIGO:
Código: 1115948450
JUNIER EDURADO TORRES FIGUEROA
Código: 1115794789
LUIS EDUARDO PACHECO RVIERA
Codigo: 1117550315

Grupo:100412_332

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
08/03/2020
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante
Laura Cristina Peña Rubio
Keidy Fainory Quiceno Torres
Erizabeth Ipia
Junier Eduardo Torres
Luis Eduardo Pacheco Rivera
Rol a
Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
El estudiante desarrolla los ejercicios A en
Compilador
todos los tres tipos propuestos.
 Alerta El estudiante desarrolla los ejercicios B en
todos los tres tipos propuestos.
 Entregas  El estudiante desarrolla los ejercicios C en
todos los tres tipos propuestos
 Revisor  El estudiante desarrolla los ejercicios D en
todos los tres tipos propuestos
Evaluador Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe
comunicar a la persona encargada de las
alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3. EJERCICIOS INDIVIDUALES

A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del
paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Laura Cristina Peña Rubio

dy
A. =e 3 x+2 y
dx
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
Comprobamos si se puede escribir la ecuación en
dy forma estándar de la ecuación diferencial
=e 3 x+2 y separable.
dx
g ( x ) dx=h ( y ) dy

dy
ỳ=e3 x+2 y Se remplaza por ỳ.
dx

ỳ e 3 x+2 y
= 2y Dividimos ambos lados del igual por e 2 y
e2 y e
 ỳ e 3 x +e 2 y ỳ 3x Ampliamos la ley de los exponentes, para
= ∴ 2 y =e
e 2y
e 2y
e simplificar términos e 2 y del numerador. De esta
manera nos queda a cada lado del igual las
variables.
1
2y
ỳ =e 3 x
e
Reescribimos para tener la forma estándar
g ( x ) dx=h ( y ) dy
g ( x ) dx=h ( y ) dy
1
g ( x )=e 3 x dx , h ( y )= 2 y ỳ
e
Ahora vamos a integrar a ambos lados del igual,
teniendo en cuenta.
1
` ∫ e3 x dx
∫ e 2 y dy= g ( x ) dx=h ( y ) dy , entonces

∫ g ( x ) dx=∫ h ( y ) dy

∫ e3 x dx Integramos primero el lado de la variable (x)

sustituir :u=3 x
du Realizamos integración por sustitución.
=3
dx
∫ f ( g ( x ) )∗g ( x ) dx=∫ f (u ) du
⟹ du=3 dx
∴ u=g( x )
1 1
⟹ dx= du ∴∫ e u du
3 3
1 1 Se saca la contante de la integral y aplicar la regla
∫ eu 3 du= 3 ∫ eu du
de la integración.
1
∴= eu ∫ eu du=eu
3
1 Por ultimo sustituimos de u=3 x y agregamos las
¿ e 3 x +c 1 constante c 1 .
3

1 Integramos el lado faltante de la ecuación

∫ e 2 y dy` diferencial.

1 Se reescribe para tener un mejor manejo de la

⟹ 2y
=e−2 y =∫ e−2 y dy
e ecuación.

sustituir :u=−2 y Realizamos integración por sustitución.

du
=−2
dy
⟹ du=−2 dy
∫ f ( h ( y ) )∗h ( y ) dy=∫ f ( u ) du
∴ u=h ( y)
−1 −1
⟹ dy=
2 ( )
du∴ ∫ e u
2( )
du

∫ e ( −1
u
2 )
−1
du= ∫ e du
2
u
Se saca la contante de la integral y aplicar la regla
de la integración.
−1 u
∴=
2
e ∫ eu du=eu
Por ultimo sustituimos de u=−2 y y agregamos las
1
¿− e−2 y + c2 constante c 2 .
2
−1 −2 y 2 1 3 x 1
e +c = e +c Combinamos los dos lados de la igualdad.
2 3
Además, como tenemos dos contante c 1 y c 2
1 1 podemos combinarla en una sola constante c 3
⟹− e−2 y = e3 x + c 3
2 3

−1 −2 y 1 3 x 3 Despejamos ( y ) para encontrar la función que

e = e +c
2 3 resuelve la ecuación diferencial.

( −12 e )(−2) =( 13 e ) (−2 )+ (c )(−2 )

−2 y 3x 3

2 −2 3 x Multiplicamos ambos lados de igual por −2,

⟹ e−2 y = e ±(−2 c3 ) aplicamos la propiedad de la multiplicación de
2 3
fracciones, eliminando el signo negativo y
−2 3 x términos comunes.
⟹ e−2 y = e −2 c 3
3

−2 3 x Aplicamos las propiedades de los logaritmos

⟹ e−2 y = e −2 c 3
3
f ( x )=g ( x ) , entonces∈( f ( x ) )=¿( g ( x ))
−2 3 x
ln ( e−2 y ) =ln (3
e −2 c3 ) log a ( x b ) =b∗log a (x )

⟹ ln ¿ ¿ log a ( a )=1

−2 y ln ( e ) =ln ( −23 e 3x
−2 c3 )
⇒ ln ( e )=1
∴=−2 y=ln ( −23 e 3x
−2c 3 )
−2 y=ln( −23 e −2 c ) 3x 3

Por ultimo pasamos el termino −2 al otro lado del

−2 igual, para que quede despejada ( y )
−ln ( e −2 c ) 3x 3
3
R/¿ y=
2

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: KEIDY FAINORY QUICENO TORRES

b.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
dx π Condicióninicial
dy
=4 ( x2 +1 ) , x
4 ()
=1

4 ( x 2 +1)=dx /dy Separando terminaciones

dx factorizando
dy =
4( x 2 +1)

1 dx integrando
dy = ( )(
4 4 ( x 2+ 1) )
extrayendo factor de la integral
∫ dy=∫ ( 14 ) ( x 21+ 1) dx
Ecuacion general inicial
∫ dy=( 14 )∫ (x dx
2
+ 1)
1 Ecuacion general resultante
y= (Arco tangente x+ c)
4

1 1 Simplificando y factorizando , reemplaando

y=
4
Arco tangente x +
4
(c) ()
π Simplificando
=[ Arco tangente 1+ c ]
4
π Despejando y operando
=[ Arco tangente 1+ c ]
1
 π Separando terminaciones
π= + c
4
π 3π Valor resultante de c
c=π − ; c=
4 4

1 Ecuacion general inicial para condicion inicial

y= arcotangente x +
4
1
4 ( )( 34π )
1 3π Solucion para la condicion inicial
y= arcotangente x +
4 16

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ERIZABETH IPIA

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy Ecuación
( x +1 ) =x +6
dx
dy x +6 1
= Multiplicamos por ambos lados de la
dx x+1 x+1
igualdad
Multiplicamos por la diferencial dx a ambos lados
dy =( x+x +16 ) dx de la igualdad

Integrando ambos lados de la igualdad

∫ dy=∫ ( xx +6 +1 )
dx

μ+5 Haciendo μ= x+1 dμ=dx

y=∫ dμ
μ
x +6=μ+ 5
μ 5 Convertimos la fracción en dos fracciones
y=∫ + dμ
μ μ
5 μ
y=∫ 1 dμ+∫ dμ =1, usamos linealidad de la integral
μ μ
y=μ+ 5 ln μ+ C Integramos términos básicos

y=x +1+5 ln ( x+ 1 )+ C μ= x+1 sustituimos μ en la anterior ecuación

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: JUNIER TORRES FIGUEROA

d . ( e− y +1 ) sin x dx=( 1+ cos x ) dy , y ( 0 )=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

(e− y +1)sin X dx=¿ ¿Condición inicial

dy sin X . dx Separando términos

−y
=
(e +1) ¿¿

dy sin X . dx Transformando el exponente negativo

=
1 ¿¿
y
+1
e
dy sin X . dx Estableciendo la fracción real en el denominador
=
1+e y ¿¿ izquierdo
ey

ey sin X Aplicando producto de extremos sobre producto de

y
. dy= ¿ ¿ medios en el lado izquierdo de la ecuación
1+ e

ey integrando
∫ (1+ e y ) . dy=∫ sin¿ ¿X ¿
ln |e y +1|=ln (|1+ cos X +c|) Ecuación inicial general

Aplicando e a ambos lados

y

e ln |e + 1|=e ln(|1+cos x +c|)

e ln ¿¿ Aplicando propiedad de suma de exponente

( e y +1 )=¿ Ecuación general resultante

e y +1 Aplicando despejes para hallar el valor de la C 1,con las

C 1= ¿ ¿
C.I.

e0−1 +1 Operando y reemplazando

c 1=
1+cos 01
 2 Valor resultado de C 1
c 1= =1
2

e y +1=¿ Reemplazando C 1 en la E.G.

e y +1=1+cos X ecuación específica para las condiciones iniciales

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: LUIS EDUARDO PACHECO RIVERA

x √1− y 2 dx=dy

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

dy Sea Y la variable dependiente. Dividir

x √1+ y 2=
dx entre dx

x √1+ f 1 ( x)2=f 1 ´ ( x) dy
Sustituir con f 1(x)
dx
1 Reescribir como una EDO de primer orden
f 1 ´ ( x )=x
de variables separables
√ f 1 (x)2 +1
N ( f 1 ( x ) ) . f 1 ´ ( x )=M (x ) Reescribir como una EDO de primer orden
de variables separables

1
N ( f 1 ( x ) )= , M ( x )=x
√f 1 ( x )2+1

1 2 x2 Resolver
f 1 ´ ( x ) =x :∈¿ √ f 1 (x) +1+ f 1 ( x ) ∨¿
2 1
+c
√ f 1 (x)2 +1
2 2 x2
x √1− y dx=dy :∈¿ √ f 1(x ) + 1+ f 1 ( x ) ∨¿ +c
2 1
 EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES
HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de

Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,

debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Laura Cristina Peña Rubio

A. ( x 2 + y 2 ) dx+ ( x2− xy ) dy=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

( x 2 + y 2 ) dx+ ( x2− xy ) dy=0 Expresamos la ecuación en;

La ecuación diferencial ya está escrita de forma M ( x , y ) dx+ N ( x , y ) dx=0
homogénea.

Realizamos el cambio de variable; para que la

ecuación diferencial se transforme en una ecuación
de variables separables haciendo el cambio de la
( x 2 + ( ux )2) dx+ ( x 2−x 2 u ) dy=0 variable;
y=ux o x=uy
( x 2 + ( ux )2) dx+ ( x 2−x 2 u ) ( udx+ xdu )=0 Para este caso sustituimos y=ux, siendo y la
variable independiente.
dy =udx+ xdu

( x 2 + x 2 u2 ) dx + ( x 2−u x 2) ( xdu+udx )=0 Se realiza la sustitución de la variable, luego la

simplificación para que la ecuación diferencial sea
x 2 ( 1+u 2) dx + x 3 (1−u ) du+ x 2 ( u−u2 ) dx=0 de tipo separable, para esto debemos de reescribí
teniendo en cuenta la forma estándar
dx [ x 2 ( 1+u2 +u−u2 ) ]= (u−1 ) x3 du=0
g ( x ) dx=h ( y ) dy
x 2 ( 1+u ) dx=x 3 ( u−1 ) du=0
Para este caso debemos de dejar todas las u a un
dx u−1 lado del igual, y el otros las x .
= du=0
x u+ 1
1 u−1
dx= du=0
x u+1
( 1−u )
∫ −u−1 du=∫ 1x dx
Comenzamos por du;
( 1−u ) 2
= +1
−u−1 u+1
Integramos;
2
∫ u+1 du+∫ 1 du
Sacamos constante;
1 Luego, se integrar a ambos lados del igual,
2∫ du
u+1 teniendo en cuenta.

Aplicamos sustitución;v=u+1. g ( x ) dx=h ( y ) dy , entonces

1 ∫ g ( x ) dx=∫ h ( y ) dy
2∫ dv=2 ln |v|
v+ 1
Remplazamos;
¿ 2 ln |u+1| por ultimo

−2 ln |u+1|+u+ c 1
Comenzamos por dy; aplicamos la regla de
integración.
1
∫ x dx=ln| x|+ c 2
Tenemos; −2 ln |u+1|+u+ c 1=ln |x|+c 2

Por último se sustituye en la ecuación u .

y y y
−2 ln | | x
+1 + + c 1=ln |x|+c 2
x
u=
x

y y Y obtenemos el resultado de la ecuación

−2 ln | +1|+ + c + c =ln |x|
1 2
x x diferencial homogénea

R//
−2 ln | y+x 1|+ yx + c =ln|x|
3

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: KEIDY FAINORY QUICENO TORRES

b.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO
RAZÓN O EXPLICACIÓN
O EXPRESIÓN MATEMÁTICA

∂ y xy + y 2 + x 2 Condicioninicial
=
∂x x2

xy y 2 x 2 1 y
+ + Verificando que cumpla que quede en terminos de
dy x 2 x 2 x 2 y 2 y x
dx
=
x2 1
=
x x ()
+ +1
y constantes
2
x
y y
=L; y =Lx ; asignando variable a
x x
dy dL derivando de nuevo y
=L+¿ x
dx dx
dy Reescribiendo en terminos de L , laderivada inicial
=L2+ L+1
dx
dL Igualandolas expreciones de la derivada de Y respectoa X
L2 + L+ 1=L+ x
dx
dL dL Agrupando L mediante operaciones
L2 + L+ 1−L= x ; L2+1= x
dx dx
dx dL Operendo para separar X de L con sus d
=
x L2 +1

dx dL Integrando ambos lados

∫ x ∫ L2 +1
=

Lη lxl+c= Arcotangente L Resultado integral

L=Tang ( Lη lxl+c ) Despejando L

y= X tang(Lη lxl+ c) Recuperando el valor de L hallado

por tanto Solucion de la ecuacion diferencial por homogeneas

 y=x tang ( Lη lxl+ C)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ERIZABETH IPIA

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 ( x− y ) dx + xdy=0 El término que acompaña a dx es de grado uno, así

como el que acompaña a dy, por lo tanto se puede
aplicar el método de las ecuaciones diferenciales
homogéneas
Sea y=μx, entonces
dy =μ dx+ dμ Derivando a ambos lados de la ecuación
( x−μx ) dx+ x ( μ dx+ x dμ ) =0 Sustituyendo en la ecuación del inicio

x dx−μxdx+ xμdx + x 2 dμ=0 Aplicamos propiedad distributiva

dx−μdx + μdx+ xdμ=0 Dividiendo la ecuación por x

dx + xdμ=0 Cancelando términos semejantes

dx=−xdμ Pasamos un término a la derecha

−1 −1
dx=dμ Multiplicamos la ecuación por
x x
−1 Integramos a ambos lados
∫ dx =∫ dμ
x
1
−∫ dx=∫ dμ
x
Resolvemos las ecuaciones básicas
−ln x +C1 =μ +C2

−ln x=μ+ K C 2−C1 =K

La suma o resta de dos constantes es una constante

 y Como y=μx
−ln x= + K
x
y
Entonces =μ
x
Sustituimos en la anterior igualdad
−xln x= y+ xK Multiplicamos por x a ambos lados de la igualdad

y=−x ln x−xK Despejamos y

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: JUNIER TORRES

∂y −x
d. =
∂ x y−2 x
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

∂Y −X
HOMOGENEAS =
∂ X Y −2 X
dY −X Asimilando a la forma canónica por no existir
=
dX Y −2 X diferencia
−x y
Verificando que el lado derecho en términos de
dy x x
=
dx y 2 x para validar método de homogéneas.
−
x x
dy −1 Simplificando y comprobando.
=
dx y ①
−2
x
y y
= ȷ; y = ȷ x ② Asignando variable a y despejando Y.
x x
dy −1 y
= ③ Reemplazando por J en ①
dx ȷ−2 x
dy dȷ Derivando ② con respecto a x.
= ȷ+ x④
dx dx
−1 dj Igualando ③ y ④
= ȷ+ x
ȷ−2 dx
 1 dȷ Agrupando términos.
− ȷ− = x
ȷ−2 dx

dx dȷ Agrupando términos y despejando variables.

=
x 1
− ȷ−
ȷ−2

−ȷ 1 ( ȷ−2 ) (− ȷ )−1 − ȷ2 +2 ȷ−1 Operando denominador de lado derecho (común

− = =
1 ȷ−2 ȷ−2 ȷ−2 denominador )
dx dj − ȷ−2 Aplicando producto de extremos sobre producto de
= = dȷ
x − ȷ 2 +2 ȷ−1 ȷ2 −2 ȷ+1 medios y extrayendo.
ȷ−2
dx ȷ−2 Formulando integrales a ambos lados e
∫ =− ∫ 2 dȷ
x ȷ −2 ȷ+1 inspeccionando derecha
1 Operando numerador derecho para buscar forma≠.
ȷ−2= ( 2 ȷ−2 )−1
2

2 ȷ−2 1 Reescribiendo el lado derecho.

¿− ∫
[ 2
2( ȷ −2 ȷ+1)
d ȷ−∫ 2
ȷ −2 ȷ+1
dȷ
]
1 2 ȷ−2 1 1
¿− ∫ d ȷ+∫ dȷ Extrayendo de la primera parte
2 ȷ −2 ȷ+1
2
( ȷ−1)( ȷ−1) 2

1 2 ȷ−2 1 Transformando para buscar solución a la segunda

¿− ∫ d ȷ+∫ ¿ ¿
2 ȷ −2 ȷ+1
2 ¿ ¿ parte derecha.
du Variable de sustitución.
u= ȷ−1 ; =1 ; du=d ȷ
dȷ

1 −1 −1 Integrando sustitución y llevando a términos de J.

∫ u2 du=∫ u−2 du= u
+c=
ȷ−1
+c

dx −1 2 ȷ−2 1 Resolviendo ecuación

∫ = ∫ 2 d ȷ− +c
x 2 ȷ −2 ȷ+1 ȷ−1

1 Integrando a izquierda y primer término de

ln |x|=
−1
2 |
ln ȷ 2−2 ȷ+1− +c
ȷ−1 1 derecha

1 1 Agrupando resultados parciales de logaritmos

ln |x|+ ln| ȷ 2−2 ȷ+1|=C 1−
2 ȷ−1
1 Transformando 2do termino de izquierda
ln | ȷ2−2 ȷ+1|=C1 −
ȷ−1
ln |x|+
2
 ln |x|+ ln¿ Aplicando propiedad de logaritmos, coeficiente
pasa a potencia
1 Factorizado dentro raíz
ln |x|+ ln|√ ( ȷ 2−2)( ȷ+1)|=C 1−
ȷ−1
ln |x|+ ln¿ Simplificando

1 Aplicando propiedad de logaritmos suma igual a

ln |x ( ȷ−1)|=C1 −
ȷ−1 producto del valor

y 1 y
ln x | ( )|
x
−1 =C 1−
y
−1
Reemplazando J por
x
y simplificado.

x
1 Solución general en términos de X y Y.
ln | y −x|=C 1−
y
−1
x

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: LUIS EDUARDO PACHECO RIVERA

− ydx + ( x + √ xy ) dy =0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy Sea la variable dependiente, Dividir entre dx

− y + ( x + √ xy ) =0
dx

− y + ( x + √ xy ) y ´ =0 dy
Sustituir con Y ´
dx
( vx ) ´ =vx ¿ ¿ Sustituye 7=vx v es función de x

v (−√ v +1) Simplificar

( vx ) ´ =
−v +1
( vx ) ´ =xv ´ + v Simplificar

v (−√ v +1) Simplificar

xv ´ +v =
−v +1
 v (−√ v +1) 2
xv ´ +v = :−¿ ( xv )+ =C 1
−v +1 √v
y 2 y
−¿ x( ) x
+
y
=C 1 Sustituir en la ecuación v=
x
x √
2√ x Simplificar
−¿ ( y ) + =c
√y 1

EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales empleando el
método de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,
debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Laura Cristina Peña Rubio

y 2 y dy
A. ycosx +2 x e + ( sinx+ x e +5 ) =0
dx
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy Primero se verifica si es una ecuación exacta

ycosx +2 x e y + ( sinx+ x 2 e y +5 ) =0
dx teniendo en cuenta, la conducción de exactitud;
dy 1) Si el primer miembro de la ecuación es
Cambios por ỳ
dx exacto:
f f
ycosx +2 x e y + ( sinx+ x 2 e y +5 ) ỳ=0 f x = =M ( x , y ) y f y = =N ( x , y )
x y
Donde; 2) Las derivadas parciales son continuas
∂2 f ∂2 f ∂ M (x , y ) ∂ N (x, y)
f = ∴ =
f x = =M ( x , y ) = ycos ( x ) +2 x e y ∂ y∂ x ∂x ∂ y ∂y ∂x
x
Teniendo en cuenta;
f
f y = =N ( x , y )=sin( x )+ x 2 e y +5
y la regla de la suma/ diferencia

∂ M ( x , y) ∂ N (x , y ) ( f ± g ) ´= f` + g̀
Verificamos si se cumple; =
∂y ∂x
Para identificar si es una ecuación exacta la
∂ M ( x , y) ecuación diferencial.
= ycos ( x ) +2 x e y
∂y
 ⟹ ( ycos ( x ) ) ´ + ( 2 x e y ) ´

∂ M ( x , y)
Derivamos ; =cos ( x ) +2 x e y
∂y
∂N (x, y)
= ( sin( x )+ x 2 e y +5 ) ´
∂x

∂ N (x , y )
Derivamos ;
∂x

⇒ ( sin ( x ) ) ´ + ( x 2 e y ) ´ + ( 5 ) ´

⇒ cos ( x ) +2 e y x +0

⇒ cos ( x ) +2 e y x
∂N (x, y)
=cos ( x )+ 2e y x
∂x
Nos damos cuenta que son iguales, por ende, es
verdadero, que es una ecuación exacta.

⇒ ∫ N ( x , y ) dy

¿ ∫ sin ( x )+ x 2 e y +5 dy Ahora, vamos a integral una de las impresiones

dadas anteriormente, es decir;
¿ ∫ sin ( x ) dy +∫ x 2 e y dy +∫ 5 dy
f f
f x = =M ( x , y ) O f y = =N ( x , y )
Ordenamos; x y
¿ ∫ 5 dy +∫ sin ( x ) dy +∫ x 2 e y dy De esta manera encontraremos la solución de la
ecuación diferencial,
Integramos;
Para nuestro caso utilizaremos
¿ 5 y +sin ( x ) y + x 2 e y
⇒ ∫ N ( x , y ) dy
Ponemos la contante;
Regla de la suma;
¿ 5 y +sin ( x ) y + x 2 e y +C
Sacamos la contante al otro lado del igual
∫ f ( x ) ± g ( x ) dx=∫ f ( x ) dx ± g ( x ) dx
R//¿ 5 y +sin ( x ) y + x 2 e y =C

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: KEIDY FAINORY QUICENO TORRES

 b.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN
MATEMÁTICA RAZÓN O EXPLICACIÓN

Condicioninicial
( y e xy cos 2 x−2 e xy sin 2 x +2 x ) dx + ( x e xy cos 2 x −3 ) dy=0 , y ( 0 )=−1

M =( y . e xy . cos 2 x−2 e xy .sin 2 x+ 2 x ) Identificando M

N=( x . e xy . cos 2 x−3) Identificando N

∂M ∂ N Comparacion para validar el metodo

=
∂Y ∂ X
∂M Derivacion parcial de M con respecto aY
=cos 2 x ( e xy + y e xy ) +2 sin 2 x . e xy +0
∂Y
∂N Derivacion parcial de N con respecto a X
=cos 2 x ( e xy + x e xy ) + x e xy (−2 sin2 x )+ 0
∂X

A=cos 2 x ( e xy + y e xy )+ 2sin 2 x . ( e xy )=B=cos 2 x ( e xy + xTratando

e xy )−2sinde simplificar
2 x( x e xy )

∂M ∂N No hay igualdad
A ≠ B por tanto ≠
∂Y ∂ X
Por tanto no se puede realizar por el metodo de
exactas

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ERIZABETH IPIA

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Ecuación
2 2
 ( √ 1+ x + x −ln x ) dy+ (√ 1+xy x +2 xy− yx ) dx=0
2

d Lo primero que hacemos es verificar que la

¿
dx ecuación sea exacta
d xy y x 1
dy (√ 1+ x 2
+2 xy− =
x √ 1+ x 2)+2 x−
x

f ( x , y )=∫ ( √1+ x 2+ x2 −ln x ¿ )dy +h( x )¿ Integramos los términos asociados a dy con
respecto a y
f ( x , y )=¿ (¿ ¿

df x 1 Derivamos la función resultante con respecto a x

dx
=y
[√ 1+ x 2
+2 x−
x ]
+h ´ ( x )

df xy y Propiedad distributiva
= +2 xy− +h ´ (x)
dx √ 1+ x 2 x

xy y xy y Igualando la ecuación anterior con el termino

+ 2 xy− + h ´ ( x ) = +2 xy−
√1+ x 2 x √ 1+ x 2 x asociativo a dx al comienzo

h ´ ( x )=0 Moviendo términos a un lado de la igualdad y

cancelando términos semejantes
h ( x )=C Si la derivada de una función es cero en un
intervalo, entonces la función es constante
¿ Sustituyendo ( h ( x )=C en (¿ ¿

¿ f ( x , y )=K es una constante

¿ C−K es una constante

K
y= ¿ ¿2

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: JUNIER TORRES

dy x2 + y 2
d. =
dx 2 x y 2 −x2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy x2 + y2 Ejercicio dado
=
dx 2 xy 2−x 2

( x 2 + y 2 ) dx=( 2 xy 2−x 2) dy Operando para llevar a la forma de comprobación

 ( x 2 + y 2 ) dx−( 2 xy 2−x 2) dy =0 Ecuación inicial

( x 2 + y 2 ) dx+ ( x2−2 xy 2 ) dy=0 Arreglando hasta obtener la forma canónica

M =x 2 + y 2 ; N =x 2−2 xy 2 Identificando M y N

∂M ∂ N Comprobación debe cumplir para validar método

=
∂ y ∂x
∂M Derivación parcial con respecto a y
=0+ 2 y =2 y
∂y
∂N Derivación parcial con respecto a x
=2 x−2 y 2
∂x

2 y ≠ 2 x−2 y2 Verificación de existencia de igualdad a ambos

lados
Por lo tanto no se puede solucionar x el método
de exactas

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: LUIS EDUARDO PACHECO RIVERA

( 2 y 2 x−3 ) dx+ ( 2 y x 2+ 4 ) dy=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
dy Sea Y la variable dependiente. Dividir entre dx
2 y 2 x−3+ ( 2 yx 2 + 4 ) =0
dx

2 y 2 x−3+ ( 2 yx 2 + 4 ) y ´ =0 dy
Sustituir Con y ´
dx

M ( x , y )+ N ( x , y ) y ´=0 φ x ( x , y )=2 y 2 x −3 , φ y ( x , y )=N ( xLa )=2 yx 2 +4

, yecuación tiene la forma de una ecuación
diferencial exacta

dφ(x , y ) Si las condiciones se cumplen, entonces

φ x +φ y . y ´ = =0
dx d φ(x , y )
φ x +φ y . y ´ = =0
dx
φ ( x , y ) =C A solución general es
 ϑM (x , y) ϑN (x , y ) Verificar que sea verdadero
=
ϑy ϑx

φ ( x , y ) :φ ( x , y ) =4 y + x 2 y 2−3 x+C 1 Encontrar

φ ( x , y ) =c 2

4 y + x2 y 2−3 x +C1=¿C ¿ 2

4 y + x2 y 2−3 x +C1=¿¿ Combinar las constantes

( 2 y 2 x−3 ) dx−( 2 yx 2−4 ) dy=0 : Solución

−2+ −x2 (−3 x−c 1 ) + 4

√ −x 2 ( −3 x −c 1) + 4+ 2
√
, y= ,
x2 x2

EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos en el
foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y
buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema:
En la teoría del aprendizaje, se supone que la rapidez con que se memoriza algo es proporcional a la
cantidad de datos por memorizar, suponga que M representa la cantidad total de un tema que se debe
memorizar y que A(t) es la cantidad memorizada cuando el tiempo es t, Cual es la ecuación diferencial
que expresa y la solución para determinar la cantidad A(t) para cualquier t.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

De las cuatro alternativas la respuesta correcta es

la b.
∂A
b.   =k ( M − A ) , k >0 , A ( t )=M + C e−kt
∂t
∂A La rapidez con que se memoriza algo, donde A(t)
∂t es la cantidad memorizada en el tiempo
∂A El ejercicio nos dice que la rapidez con que se
=k ( M − A ) , k >0
∂t memoriza algo es proporcional a la cantidad de datos
por memorizar, a medida que pasa el tiempo , la
cantidad de datos disminuye ( M − A ).

Usamos la definición de proporcionalidad:

(a es directamente proporcional a b, si a=Kb, para

algún K >0

∂ A=K (M − A) ∂t Multiplicamos por la diferencial dt

0=K ( M −A ) dt−dA Transposición de términos en una igualdad

−K ≠ 0 Se observa que la ecuación diferencial no es

homogénea (las derivadas de cada termino son
diferentes)
∂
K ( M − A )=−K
∂A
∂
−1=0
∂t
Dijimos K >0
−K−0 Utilizamos el método del factor integrante, para
=K
−1 convertir la ecuación diferencial en homogénea
K dt
μ=e∫

μ=e Kt Integrando la constante con respecto a t

e Kt K ( M −A ) ∂t−e Kt ∂ A=0 Multiplicando la ecuación diferencial por el factor

integrante, para convertirla en homogénea

∫ e Kt K ( M − A ) dt+ g ( A )=C Utilizamos el método de ecuación diferencial

homogénea e integrando el término que acompaña
a dt con respecto a dt

K ( M − A )∫ e Kt dt + g ( A ) =C K ( M − A ) es un término que no depende de t entonces

puede salir de la integral

e Kt Integrando términos básicos

K M−A
( )
K ( )
+ g ( A ) =C

( M − A ) e Kt + g ( A )=C Cancelando términos iguales

 −e Kt + g ´ ( A )=−e Kt Derivando con respecto a A, la anterior ecuación e
igualando con el termino de ∂ A
g ´ ( A )=0 Transposición de términos y cancelamos términos
iguales
g ( A )=C 1 Si la derivada de una función es cero en un
intervalo, entonces es constante
( M − A ) e Kt +C 1=C Sustituyendo en la ecuación ( M − A ) e Kt + g ( A )=C
el anterior resultado

( M − A ) e Kt =C−C1 Transposición de términos en una igualdad

( M − A ) e Kt =C2 C−C 1=C2 resta de dos constantes es una constante

( M −0 ) 1=C 2 Si el tiempo es 0 A ( 0 ) =0

M =C 2 Distributiva

( M − A ) e Kt =C2

M e Kt − A e Kt =C 2

− A e Kt =C 2−M e Kt

− A=C2 e−Kt −M e 0

− A=C2 e−Kt −M

A=M −C 2 e− Kt

PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA SITUACIÓN
PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:
Situación problema: Situación problema: El diagrama auditivo muestra el rango de frecuencias,
niveles de intensidad de los sonidos perceptibles por el oído humano, un oído normal solo
escucha los sonidos contenidos en el intervalo del umbral auditivo y umbral del dolor. El eje
horizontal expresa la dependencia de la frecuencia, el eje derecho es el valor de la intensidad. El
oído humano solo puede percibir sonidos en variaciones de intensidad de 10−12 a 102 en un valor
de 20 a 20000Hz.
Solución planteada:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA

Solución planteada:
ΔI
=10−2
I

Por lo cual, se estableció una escala de niveles

para el sonido o la escala de volumen κ mediante
la siguiente relación

dI
≈ dκ
I

Donde dκ es el crecimiento del volumen debido

al aumento en la intensidad, esta
proporcionalidad se iguala mediante el uso de un
valor A , porcentaje que determina la magnitud
de la escala. Esta igualdad es errónea. Nos dicen que la
dI
proporcionalidad ≈ dκ se iguala mediante el uso
dI I
=A dI
I de un valor A, entonces = A dK , según la
I
definición de proporcionalidad
Integrando tenemos que: Pasos equivocados

∫ I −I 0 dI ¿ AI Como tenemos
dI
= A dK
I
I 2−I 02
¿ AI Integrando tenemos
2
dI
∫ = A dK
I ∫

ln I = AK + C (C es constante)

Para que se presente una sensación audible la

onda debe tener una intensidad mínima I 0, o
umbral mínimo de audición, el umbral de la
audición en aire es I 0=1012 w/m 2 Esto debe ir más adelante, después del párrafo
siguiente.
ln I −ln I 0= Aκ
Donde C=ln I 0
Sustituimos estas condiciones en la ecuación que
corregimos anteriormente:
Cuando I 0=I , el volumen κ=0 , es decir el ln (I 0 )= A 0+C
volumen es cero, lo cual se expresa como
ln (I 0 )=C
Luego
ln I = AK + ln I 0

Antes de esto debe ir:

ln I = AK + ln I 0
1 I ln I −ln I 0= AK Trasposición de términos en =
κ= ln
A I0
I
ln = AK Propiedad del logaritmo
I0
b
log b−log a=log
a

1 I
ln =K Multiplicamos por 1 en la igualdad
A I0 A

Paso erróneo, si A=ln 10 sustituimos en la

Si A=ln 10 ≈ 2.30 entonces se obtiene anterior ecuación
 1 I
I K= ∙ ln
κ=ln10∗log ln 10 I0
I0

Esta expresión indica que la sensibilidad del oído

(volumen) de una persona cambia
proporcionalmente al logaritmo de la intensidad
del sonido. Este volumen presenta una unidad de
medida llamada Bell o su décima parte llamada
decibel, expresada como
I
β p [ dB ] =10 log
I0

PASO 6
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo
sustentados
Laura Cristina Peña Rubio Ejercicio 1, A https://drive.google.com/open?id=18Am8Q2rU3_BiJvLGJCw-
HBRG77l8BsKF
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS