Unidad 1: Fase 2 - Implementar métodos para evaluación del proyecto sostenible

Sector industrial-Agrícola
creación del papel a partir del bagazo de la caña de azúcar

Estudiantes

María José Chavaro Rojas

Codigo: 1004493181

Grupo del curso

102059_260

Presentado a
Luz Elena Montolla Rendon

FECHA
27 de Marzo del 2020
 Paso 1.
Del 15 al 17 de febrero de 2020. Actualizar foto de perfil y reglamentación. Cada
estudiante debe:
a) Actualizar perfil: foto reciente tipo documento (solo rostro identificable – no cuerpo
entero ni acompañado con otras personas).

b) Resumen de “Normas y condiciones para el desarrollo del curso” consultadas en el

entorno de información inicial. Entrega directamente en el foro de trabajo colaborativo y
certifica: “Me comprometo a cumplirlas”

Cordial saludo apreciada tutora y compañeros

Mi nombre es Maria Jose Chavarro Rojas, Tengo 20 años estoy cursando sexto semestre de
ingeniería ambiental, pertenezco al Pitalito, zona sur, actualmente vivo en la vereda el
Carmen del municipio de Oporapa. Trabajo en Justo y bueno de Pitalito y Saladoblanco,
por tal motivo no pude hacer el trabajo de forma colaborativa.
De igual forma, he realizado la totalidad de la lectura del aprendizaje de información. Por
tal motivo, me comprometo a:
1. Leer y seguir puntualmente las instrucciones descritas en la guía integrada de
actividades.
2. Leer y tener claridad sobre las condiciones de evaluación de cada una de las tareas
descritas en la rúbrica de evaluación.
3. Ingresar y aportar para construir las tareas como mínimo dos veces por semana.
4. Interactuar y subir aportes únicamente por el espacio indicado (foro de construcción de
las actividades).
5. Utilizar los recursos dispuestos para el acompañamiento sincrónico y asincrónico
propuesto por la red de docentes del curso
6. Cumplir la Política de seguridad de la información de la Plataforma Tecnológica
Integrada.
7. Cumplir con los requerimientos tecnológicos y académicos como participante.
8. Actualizar el perfil en el curso con información veraz incluyendo una fotografía suya
actual.
9. Antes de cualquier intervención, hacer un reconocimiento general del curso,
identificando cada entorno.
10. Consultar y descargar la agenda del curso para atender el desarrollo de las actividades
en los tiempos establecidos en ella. Lo anterior implica organización y autoregulación del
tiempo que dedicará al curso de acuerdo con el Crédito Académico de éste.
11. Leer la bibliografía recomendada en el entorno de conocimiento, esta acción es vital
para el desarrollo eficiente de las actividades.
12. Entregar oportunamente las actividades solicitadas cumpliendo con las condiciones.
 
Estas normas son las que voy a cumplir.
 
Atentamente,
María José Chavarro Rojas
Celular 3214267752
Sype: mariajochavarro@gmail.com
Correo: mariajochavarro@gmail.com

c) Certificar directamente en el foro de trabajo colaborativo su compromiso con el acuerdo

029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, emitido por la UNAD: “Política de plagio”
(la política la encuentra al final de la guía).
Comparto mi aporte relacionando la política de plagio en el cual certifico mi compromiso
con la política de plagio

En el cal, según el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera como
faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas
o referencias falsas, o proponer citas donde no haya coincidencia entre ella y la referencia”
y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes: a) En los
casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente. b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero
puntos cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

d) Consultar la Resolución 006808 de 2014 (UNAD) para trabajo colaborativo. Si el

estudiante ingresa al foro, a partir de los 3 últimos días para finalizar la actividad, su trabajo
debe presentarlo individual y desarrollar la guía 100% siguiendo las especificaciones.
Resolución 006808 del 2014 – Aspectos de trabajo colaborativo y acompañamiento
docente.
La educación abierta y a distancia, en ambientes virtuales de aprendizaje requiere del
desarrollo de la autonomía en el sujeto. Partiendo de esta base se articula la idea de un
conocimiento construido y consolidado en la colaboración, dejando claro que el saber toma
su relevancia en tanto sea compartido por un grupo de personas que le dan cuerpo desde la
mirada disciplinar que los convoca. En este sentido, se destaca la experiencia individual
para que el conocimiento tenga un significado para quien lo construye, de modo que, al
llegar a la construcción colectiva, cada uno de los sujetos cuente con un cuerpo de
vivencias que le permite identificar el máximo de manifestaciones de ese saber que se
espera construir.

Paso 2.
Del 18 al 23 de febrero. Contextualizar proyecto sostenible. Cada estudiante, directamente
en el foro de trabajo colaborativo, citando fuentes (no se admite archivo Word adjunto),
resuelve preguntas relacionadas en tabla: “Contexto proyecto industrial sostenible”. Tiene
en cuenta las orientaciones de las siguientes notas: Nota 1. Para responder a preguntas 1, 2
y 3: a) visitar el enlace del “Sistema Nacional de Competitividad”:

CONTEXTO PROYECTO INDUSTRIAL SOSTENIBLE

N° PREGUNTAS RESPUESTAS
1 1 ¿Qué es agenda de competitividad? La agenta de competitividad ae basa, en el

2 Identifique apuestas productivas en la
agenda de competitividad de su región.
Seleccione una como marco de su
proyecto industrial. ¿Cuál?
3 En apuesta productiva seleccionada,
identifique un proyecto industrial. No se
admite proyecto social o de
comercialización.
4 ¿Qué es proyecto industrial sostenible?
Caracterizar sus aspectos: económico,
ambiental y social
5 Qué son y cómo se clasifican: ¿a)
inversiones, b) costos y c) gastos?
apunte de producos e un mercado
En el municipio del Huila, se trabaja sobre
todo con la agricultura, con el turismo e
incluso la ganadería
En este caso, escojo la agricultura, en este
caso, escojo la industria de la producción del
papel, mediante el bagazo de la caña de azúcar
Un proyecto industrial sostenible es el que
tiene un futuro en el mundo, esos tienen
grandes beneficios. Sus aspectos son:
sector económico: Este sector
sector ambiental: Este sector es amigable con
el medio ambiente ya que no utiliza ningún
producto químico
sector social: En este sector, se benefician
muchas personas, ya que se dan diversos tipos
de trabajos tanto directos, como indirectos a
fin de generar más trabajos y se generan
productos saludables para el consumo humano
A: Las inversiones son las inversiones o
dineros que se invierten, valga la redundancia,
con el fin de llevar a cabo algún proyecto
Se clasifican en:
Inversiones fijas: Se invierten los activos fijos
B: Los costos son las estimaciones efectuadas
en cualquier tipo de ocasión
Por tal motivo, se clasifican en:
Gastos de producción
Gastos de Distribución
Gastos de Administración
Gastos de financiamiento
C: Los gastos son los desembolsos realizados

6 ¿Qué es punto de equilibrio? ¿Cómo se
determina? ¿qué es margen de
contribución (MC)?
para el bien de cualquier tipo de empresa.
Estos se clasifican en
Gastos de administración
Gastos de ventas
El puno de equilibrio, es el cual en el que ni se
gana si se pierde un producto o dinero
Se determina mediante la fórmula:
CF
QE=
VV −CVU
VE=QE ×VV
QE = Cantidad de Equilibrio.
CF = Costos Fijos.
VV = Valor de Ventas unitario.
CVU = Costos Variable Unitario.
VE = Ventas de Equilibrio.

La margen de contribución MC, se trata de la

diferencia existente entre el volumen de ventas
y los costes viriales

Paso 3.
Del 24 al 27 de febrero. Caracterizar producto. Cada estudiante debe caracterizar producto
industrial, previa identificación de este en la apuesta productiva de su región que consultó
en el paso 2 – pregunta 2. Para lograr la caracterización del producto, diligencia la “Ficha
técnica del producto” disponible en plantilla Excel descargable en entorno de aprendizaje
práctico. Una vez diligenciada, la publica directamente en el foro de trabajo colaborativo
(no se admite archivo adjunto).

Paso 4.
 Del 28 de febrero al 5 de marzo. Justificar proyecto / votar / Aval. Cada estudiante debe:
organizar la información de su producto industrial, diligenciando el siguiente formato y lo
publica directamente en el foro de trabajo colaborativo (no se admita archivo Word
adjunto). Cada estudiante debe votar una propuesta para trabajar el curso. El tutor avalará la
propuesta votada, debe cumplir como proyecto industrial sostenible. Nº Pregunta
Estudiante 1 Estudiante 2 Estudiante 3 Estudiante 4 Estudiante 5 1 2 3 4 Nº Pregunta: (1)
Apuesta productiva seleccionada (2) Producto industrial a fabricar (3) Por qué evaluar sus
aspectos económico, ambiental y social? (4) Votar la propuesta cuyo desarrollo, más
beneficia al grupo de trabajo.