CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS.

UNIMINUTO.

CUADRO COMPARATIVO USO DE LAS TIC’S

GRUPO: 8

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Presentan.

Any Estefania Rodriguez Ojeda ID 000670057.

Aura Gineth Rodríguez Guerra ID 000666520.

Docente.

Hernando Fuertes Nieto

hfuertes@uniminuto.edu.co

NRC 415

Bogotá D.C., Colombia Abril, 22 de 2018

 TABLA DE CONTENIDO:

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………..3
CUADRO COMPARATIVO USO DE LAS TIC`S EN LAS AULAS
VIRTUALES…………………………………………………………………………………..4
CONCLUSIÓN………………………………………………………………………………..6
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………....7
 INTRODUCCIÓN:

El mundo se ha inclinado hacia el tema digital, por esta razón las tecnologías de la

información y de la comunicación se han convertido en una herramienta fundamental en el

desarrollo de las diferentes actividades de la educación en el ámbito virtual.

Por medio de las TIC`S encontramos varias ventajas y también algunas desventajas en

todo el manejo de ellas, de esta manera a continuación en el cuadro comparativo se dan a

conocer algunas de ellas y el uso adecuado de esta herramienta obteniendo resultados

óptimos en la metodología del aprendizaje virtual.

 Cuadro Comparativo Uso de las TIC`S en las Aulas Virtuales:
VENTAJAS:
COMUNICACIÓN:
las TIC`S promueven la relación entre
alumnos y profesores, cambiando la
educación tradicional a la educación virtual,
y por este medio la comunicación se hace
más efectiva y directa por medio de video
chast, actividades o trabajos.
MOTIVACIÓN:
Los alumnos se motivan utilizando todas las
las herramientas que nos brinda las TIC`S
ya que permite aprender la materia de la
manera más comprensiva, amena y
didáctica.
INTERÉS:
Los recursos de animaciones que las TIC`S
nos ofrece como los vídeos, los audio, los
gráficos, los textos y ejercicios interactivos
nos refuerzan la comprensión e interacción
de multimedia presentes en Internet que
aumentan el interés de los alumnos.
INTERACTIVIDAD:
El alumno puede interactuar, comunicar e
intercambiar experiencias con sus otros
compañeros del aula, enriqueciendo de una
u otra manera su aprendizaje, convirtiendo
la actividad de las tics en una herramienta
fundamental.
AUTONOMÍA:
Los usuarios o alumnos que consultan las
diferentes páginas de internet disponen de
gran variedad de información de diferentes
fuentes donde los alumnos toman sus
DESVENTAJAS:
ANSIEDAD:
Ya los alumnos al interactuar con su
computador, siente ansiedad de querer estar
todo el tiempo frente a su computador
haciendo uso excesivo e inadecuado de la
tecnología.
AISLAMIENTO:
La continua utilización de esta herramienta
y su uso excesivo causa aislamiento entre el
alumno, sus familiares y amigos , por estar
demasiado tiempo frente al computador, por
ello es necesario fijar tiempo de uso
adecuado
DISTRACCIÓN:
El alumno al consultar diferentes páginas
páginas web, que se encuentran en la red de
la internet y que de una u otra manera le
llama la atención hace que el alumno se
distraiga de manera continua y no preste la
atención suficiente a sus actividades
FIABILIDAD DE LA INFORMACIÓN:
Varia información que aparece en las
diferentes páginas de internet no es
información del todo confiable, no es
veridica, de allí la importancia de revisar las
diferentes fuentes de información.
APRENDIZAJES INCOMPLETOS Y
SUPERFICIALES:
Con las diferentes fuentes de información
que hay en internet y esta herramienta de las
TIC`S hace que los alumnos busquen
información incompleta de fuentes no
propias decisiones al escoger su fuente más
fiable el cual tenga los contenidos que
necesita para su desarrollo.
CREATIVIDAD:
Las tecnologías de la información y de la
comunicación hacen que el alumno
desarrolle su creatividad por medio de las
diferentes páginas que dispone, ya sea para
presentaciones, videos que explota su
imaginación y creatividad a la hora de hacer
alguna entrega de actividad o proyecto.
confiables y muy superficiales, al no ir más
allá de la información, el no instruirse más
sobre algunos temas.
ADICCIÓN:
El uso excesivo de la red o páginas de
internet pueden provocar adicción a
algunos programas como lo pueden ser
algunos videojuegos, chats, series estos
comportamientos pueden provocar
trastornos en el desarrollo personal del
alumno.
 CONCLUSIONES:

Durante el desarrollo de esta actividad pudimos evidenciar las diferentes ventajas y

desventajas que tiene el desarrollo de las TIC`S en las aulas virtuales y permitieron darnos
cuenta de uso bueno o malo que le estamos dando a esta herramienta.

Que si ponemos en práctica el buen manejo de las tecnologías de la información y de la

comunicación en nuestras aulas virtuales le podemos sacar más provecho en el estudio, saber
adaptarnos a los cambios que traen consigo el desarrollo de nuevas tecnologías de nuestra
vida cotidiana.

Que el poder trabajar en grupos de trabajo nos hace facil la comunicacion e interaccion
entre las partes, el saber dar nuestros puntos de vista y respetar el punto de vista de nuestros
compañeros, trabajar de una manera organizada en pro de un buen manejo de la herramienta.
 BIBLIOGRAFÍA:

Aulas AmigasTV. (2013, 09, 13). TIC ¿Qué son? (Preliminar). Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=fjCfQD0TYWE&feature=youtu.be

Alfonso Gutiérrez Martín (2013, 04, 07). Educación, TIC y medios. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=aMmY2fCHiC0&feature=youtu.be

Educrea. (19 de 04 de 2018). ​Educrea.​ Obtenido de

https://educrea.cl/las-tics-en-el-ambito-educativo/