Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Presentación del curso

Bienvenidos al curso Cátedra Unadista, estaremos inmersos en la línea de

Acogida e Integración Unadista para que no solo conozca su universidad,
sino que adicional a esto construya sus sueños con sentido de pertenencia
y oriente su proyecto de vida con el programa de formación que eligió
estudiar.

A partir de este momento ustedes cuentan con 500 puntos, tienen cinco
retos para cumplir en estas semanas, el objetivo es mantener todos los
puntos hasta el final.

Sí realiza y participa de los retos propuestos, logrará mantener los puntos y

adicional tendrá como reconocimientos un pasaporte de identidad, tres
insignias y una llave.

Las actividades del curso están planteadas bajo una estrategia de

aprendizaje basada en escenarios, en la que no existen respuestas
correctas o equivocadas, el escenario es su contexto y la realidad en la que
vive.

Deberá agendar al menos una cita con su tutor vía Skype, apropiará la
comunicación sincrónica y asincrónica dentro del curso, para lo cual es
necesario estar activo y participativo en los foros.

De acuerdo a la agenda de actividades, tendrá tres momentos de

evaluación, en donde usted podrá fortalecer conocimientos acerca del
aprendizaje autónomo, colaborativo y significativo, establecerá sus hábitos
de estudio y se proyectará como u n profesional con una mirada
emprendedora, innovadora y social.
Esquema del Curso

Reto 5- Emprendimiento
social e innovación. Recibirás el pasaporte de
Reto 1- Hábitos de estudio.Proyectar su vida profesional identidad junto a todas las
Apropiar el metalenguaje, a partir de una idea insignias que reuniste en los
las técnicas y hábitos de emprendedora. anteriores retos
estudio. Ruta de
aprendizaje.
Descripción del curso
Este curso está diseñado especialmente para ti, la universidad te da la
bienvenida a este espacio con un curso enmarcado en la línea de Acogida e
Integración Unadista para construir sentido de pertenencia y orientar tú
proyecto de vida con el programa de formación que elegiste estudiar,
durante las próximas semanas tendrás un proceso de adaptación a la
modalidad de la universidad.
Propósitos del curso
 Suscitar un espacio académico para la construcción de una impronta
Unadista en el marco del Proyecto Académico Pedagógico Solidario
generando un pensamiento crítico con proyección social.

 Proponer al estudiante el uso de herramientas web para el desarrollo

de habilidades propias del aprendizaje autónomo, significativo y
colaborativo que faciliten su adaptación a la modalidad.

 Apropiar el Modelo Pedagógico

Unadista desde su rol como
estudiante y en la interacción con su
contexto, que fomente la solidaridad
como un principio de aprendizaje con el otro y aporte a la
construcción de su proyecto de vida.

Competencias generales del curso

Reto 2 - Hábitos de estudio.
El estudiante apropia el Modelo
Unidad 1:Pedagógico herramientas
Unadista,
Reconocimiento laa misión, la visión y
didacticas, las
los valores asumiendo una postura
Impronta unadistacrítica con relación a de
técnicas y hábitos su rol. Obtendrás una insignia
estudio y ruta de
aprendizaje.

Reto 3: Aprendizaje
Unadista
Unidad 2: Recibirás dos insignias
Cátedra Comprender el aprendizaje
como reconocimiento al
Construyendo autónomo, colaborativo y
trabajo autonomo y
Unadista autonomía significativo. Revisar los
colaborativo.
Nodos de bienestar
institucional.
 Reto 4 - Autonomía
Unidad 3: Unadista Obtendrás una llave que te
Vida académica y vida Analizar su Proyecto de abre la puerta a una vida
universitaria vida, autodisciplina, universitaria.
autodesarrollo.

El estudiante utiliza los recursos sincrónicos y asincrónicos para la

interacción y acompañamiento que le permitan el desarrollo del
conocimiento a partir de las actividades planteadas.

El estudiante se empodera del trabajo colaborativo movilizando desde su

cotidianidad el proyecto de vida y la formación profesional.

El estudiante fortalece la autonomía en su proceso de aprendizaje a partir

de los contenidos, las actividades y los talleres b_learning propuestos para
su desarrollo en el curso.

El estudiante crea sentido de pertenencia e identifica los servicios para su

formación integral como parte del modelo de bienestar Unadista.

Plan de evaluación del curso

Puntaje
Ponderaci
Momentos de Productos a entregar según máximo
ón/500
la evaluación la estrategia de aprendizaje /500
puntos
puntos
Reto 1 - Hábitos de estudio
Reconocimiento:
Documento en word
1. Portada.
2. Presentación en el foro y
Inicial 25 5%
respuesta a las preguntas.
3. Planeación de tu trabajo
semanal.
4. Ruta de aprendizaje en el
curso de Cátedra Unadista.
Intermedia Reto 2 - Apropiación 125 25%
Unidad 1 Unadista - Unidad 1
Documento en Word
1. Portada.
 Puntaje
Ponderaci
Momentos de Productos a entregar según máximo
ón/500
la evaluación la estrategia de aprendizaje /500
puntos
puntos
2. Enlace de la herramienta
web y/o documento del
paquete de office.
3. Respuesta a las preguntas
sobre liderazgo. publicadas
en el foro.
Bibliografía.
B_learning
Reto 3 - Aprendizaje
Unadista- Unidad 2.
Documento en Word
1. Portada.
Intermedia
2. Escrito de máximo tres 125 25%
Unidad 2
páginas
3. Bibliografía.

B_learning
Reto 4 - Autonomía
Unadista- Unidad 3.
Documento en Word
1. Portada.
2. Pantallazo de la
participación en el foro de
los “Nodos virtuales”.
3. Silueta humana con las
Intermedia
respuestas a las preguntas 100 20%
Unidad 3
planteadas y el cuadro de
plan de vida.
4. Poster elaborado en la
herramienta web y/o
documento del paquete de
office.
5. Bibliografía.
B_learning
Final Reto 5 - Emprendimiento 125 25%
social e innovación
 Puntaje
Ponderaci
Momentos de Productos a entregar según máximo
ón/500
la evaluación la estrategia de aprendizaje /500
puntos
puntos
Documento en Word
1. Portada.
2. Definición de los
conceptos.
3. Enlace del vídeo con la
idea innovadora y de
emprendimiento social.
4. Bibliografía.

Puntaje Total 500 100%

puntos