TALLERES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN 1er
ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL “CRUZ VILLEGAS”
CÓDIGO PLANTEL: OD16591520 Año
Tema indispensable: PRESERVACIÓN DE LA VIDA EN EL PLANETA, SALUD Y VIVIR BIEN
Referente ético y proceso indispensable: “Educar en, por y para la preservación de la vida en el
planeta”
Estimada Familia Villeguista.
La tríada ESCUELA- FAMILIA-COMUNIDAD, está llamada a la articulación de esfuerzo que
garantice la educación de nuestros estudiantes, el compromiso y responsabilidad que tenemos
con ellos debe convertirse en nuestra mejor expresión de educación como escuela, madre, padre,
representante y comuna.
Son momentos de resaltar los conceptos más significativos de HUMANIDAD, SOLIDARIDAD y dar
ejemplos de ellos.
Seamos muy disciplinados en el cumplimiento de las normas sanitarias como  mecanismo para
prevenir el crecimiento exponencial del COVID-19 y algo muy importante ¡¡QUEDATE EN CASA!!
Orientaciones para las actividades pedagógicas
Las actividades pedagógicas que a continuación se describen son para realizarse en la casa, con la
ayuda de la familia.
Se debe tener paciencia, y guiar a nuestros jóvenes a la comprensión de la actividad.
Bajo ningún concepto se debe exponer la integridad física y de salud de ninguno de los miembros
de la familia, para el cumplimiento de misma.
Realizar una clasificación de las herramientas utilizadas en el taller. Observar el ejemplo.
Para realizar en el cuaderno.

Área de Formación Técnica: Tema generador: Herramientas de uso

cotidiano
Metales I, electricidad básica, Madera
Para recordar: Una herramienta es un objeto elaborado a fin de facilitar la realización de una tarea
mecánica que requiere de una aplicación correcta de energía. Las herramientas se diseñan y
fabrican para cumplir uno o más propósitos específicos, por lo que tienen una función técnica.
Las herramientas manuales son los utensilios de trabajo que únicamente requieren para su
utilización la fuerza motriz humana.
Se clasifican según su uso
Herramientas de trazo
Herramienta de medida
Herramienta de sujeción: para sujetar objetos
Herramienta de corte: para cortar
Herramienta de golpe
También se pueden clasificar según la fuente de energía en:
Manuales
Eléctricas
Neumáticas
Actividad 1 REALICE EL SIGUIENTE FORMATO, DONDE DEBEN APARECER POR LO MENOS 30
HERRAMIENTAS MANUALES
Herramienta Clasificación Uso y tipo
Mecánica Electricidad Madera
Martillo Herramienta de Mazo: golpes De oreja: para
golpe suaves clavar y extraer
Bola: golpes clavos
fuertes

Actividad 2
Realiza un plan de prevención para seguir en casa sobre el COVID-19: medidas preventivas
cotidianas, organizaciones de ayuda en su comunidad, lista de contactos de emergencia, para
realizar con todos los miembros de tu grupo familiar
 CASTELLANO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN 1er
ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL “CRUZ VILLEGAS”
CÓDIGO PLANTEL: OD16591520 Año
Tema indispensable: PRESERVACIÓN DE LA VIDA EN EL PLANETA, SALUD Y VIVIR BIEN
Referente ético y proceso indispensable: “Educar en, por y para la preservación de la vida en el
planeta”
Estimada Familia Villeguista.
La tríada ESCUELA- FAMILIA-COMUNIDAD, está llamada a la articulación de esfuerzo que
garantice la educación de nuestros estudiantes, el compromiso y responsabilidad que tenemos
con ellos debe convertirse en nuestra mejor expresión de educación como escuela, madre, padre,
representante y comuna.
Son momentos de resaltar los conceptos más significativos de HUMANIDAD, SOLIDARIDAD y dar
ejemplos de ellos.
Seamos muy disciplinados en el cumplimiento de las normas sanitarias como  mecanismo para
prevenir el crecimiento exponencial del COVID-19 y algo muy importante ¡¡QUEDATE EN CASA!!
Orientaciones para las actividades pedagógicas
Las actividades pedagógicas que a continuación se describen son para realizarse en la casa, con la
ayuda de la familia.
Se debe tener paciencia, y guiar a nuestros jóvenes a la comprensión de la actividad.
Bajo ningún concepto se debe exponer la integridad física y de salud de ninguno de los miembros
de la familia, para el cumplimiento de misma.
Realizar una clasificación de las herramientas utilizadas en el taller. Observar el ejemplo.
Para realizar en el cuaderno.

Área de Formación : Castellano Tema generador: Herramientas de uso cotidiano

Para recordar: Las sílabas son sonidos que se emiten en una sola emisión de voz. Dependiendo de
la concurrencia de vocales en la sílaba, puedes encontrar diptongo, triptongo e hiato, de modo
que deberás conocer sus significados para lograr separar en sílabas.(busca apuntes relacionados ).
Lo que distingue a las palabras agudas, graves (o llanas), esdrújulas o sobreesdrújulas es la
posición de su sílaba tónica. ¿Qué es la sílaba tónica? La sílaba tónica es la sílaba más fuerte de
una palabra.
Las palabras graves son aquellas que tienen un acento en su penúltima sílaba. Las palabras graves
poseen tilde si no terminan en "n", "s" o en vocal.
Ejemplos:
Grave, Foro, Luna, Señores, Boda, Feos.
Las palabras agudas son aquellas que tienen un acento en la última sílaba, y llevan tilde si
terminan en "n", "s" o en vocal.
Ejemplos: Ayudó, sancionarán, moderador, atención, Pegar, golpeador.
Las palabras esdrújulas poseen acento y tilde en su antepenúltima sílaba.
Ejemplos: Esdrújula, Antepenúltima.
REALICE EL SIGUIENTE CUADRO UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS TRABAJADAS CON
ANTERIORIDAD.
Herramienta Separación de Definición Clasificación
sílabas Esdrújula Grave Aguda
Martillo Mar-ti-llo Herramienta para golpear, X
en especial para clavar y
extraer clavos, que consiste
en una cabeza de hierro u
otro metal duro
 ARTE Y PATRIMONIO

TEMA INVESTIGAR ACTIVIDAD

Los medios de comunicación INVESTIGAR: “ La radio Realizar un informe aplicando
alternativos como vías para la libre comunitaria: expresión de las normas para los trabajos
expresión del pueblo y libertad” escritos
descolonización del pensamiento.

Las herramientas tecnológicas La fotografía Realizar Taller didáctico, en

para el diseño y creación de El cine hojas a puño y letra con
manifestaciones artísticas y El videoarte ilustraciones.
culturales en la actualidad. Instalaciones
Ambientaciones
Intervenciones
Acción artística corporal
(performance)
Arte digital
Arte de calle
Aprendamos a conocer el Comportamiento del Realizar Cuadro Comparativo
COVID-19 COVID-19 EN
MUJERES Y
HOMBRES NIÑOS Y
ANCIANOS
El proyecto artistico-cultural para la La danza, el baile y la Realizar un video (2 minutos)
participacion y ejercicio de los cultura
derechos ciudadanos.
Realizar un video (2 minutos)
 TALLER DE MADERA

TEMA REFERENCIA ACTIVIDAD

Elementos de unión en -Elaboración del juego *Describir en el cuaderno
carpintería: materiales y geométrico en madera de cada uno de los elementos
herramientas pino. empleados para el
-Elaboración de porta ensamblaje de cada uno de
celular en madera de pino estos objetos en madera de
pino.
Tipos de uniones en Observa los diferentes tipos *Realizar diferentes tipos de
Carpintería de uniones de objetos de tu uniones en físico, tipo
hogar como: maqueta, trabajando con
-Sillas de madera. material de reúso .
-Camas de madera (uniones
de laterales con la
cabecera).
-Uniones de los listones o
tabla donde reposa el
colchón de la cama.
-Unión entre dos maderas
para formar un pie de migo.
-Unión sin usar clavo,
realizando un agujero y
embutiendo un tarugo
Sistema Métrico Decimal -Repasando la clase de *Realizar la medición de las
unidades de medición, los diferentes longitudes de las
instrumentos y herra- uniones realizadas en la
mientas de longitud del actividad anterior
taller de carpintería. (plasmarlas en planos
realizados a mano alzada)
 ESTUDIO DE LA NATURALEZA
TEMA REFERENCIA
Principales problemas -La contaminación.
ambientales en Venezuela y -Pérdida de la biodi-
el resto del mundo versidad.
-calentamiento global.
Deberes y derechos -Constitución Nacional.
ambientales en Venezuela e -Ley Orgánica del Ambiente.
instituciones garantes, -Ley Orgánica de Educación.
nacionales, regionales y
locales
Impacto del coronavirus -Causas y consecuencias.
-Estrategias de Prevención.
- Aportes
Conocer el Convid-19 -Origen
-Características
-Identificación de sus partes
ACTIVIDAD
*Realizar un Cuadro
Concepto: por cada aspecto
debe ir dibujo relacionado
(a mano alzada, no recortes
de libros ni impresiones).
*Realizar un Cuadro
Comparativo de los artículos
de cada una de las leyes de
referencia, relacionados con
los deberes y derechos
ambientales en Venezuela.
*Realizar un Cuadro de
Características por cada
aspecto debe ir dibujo
relacionado (a mano alzada,
no recortes de libros ni
impresiones).
*Realizar una maqueta (con
material de reúso) del
Convid-19. Tomar
fotografías del proceso de
construcción.
Prof. Yane Gómez
 GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA
TEMA
Diversidad de espacios
geográficos de nuestra
Pachamama.
Utilizacion de los espacios
geograficos a lo largo
de la historia, las viviendas,
las actividades
economicas, el poblamiento
. Factores que han incidido
en el proceso de cambio
del espacio en que se habita
Comportamiento del
COVID-19
INVESTIGAR ACTIVIDAD
Regiones Naturales de CUADRO
Venezuela y sus CARACTERÍSTICAS
Por cada aspecto debe ir una imagen
características: relacionada y a mano alzada.
- Región de Guyana. -Nada debe estar impreso o recortado
-Utilizar material reutilizado o reciclado
-Depresión Zuliana.
-Evidencia fotográfica
-Región Occidental.
-Región de los Andes.
- Rengión Central.
-Región de los llanos.
-Región Capital.
-Regíón Oriental.
-Región Insular
-Regiones Naturales de CUADRO
CARACTERÍSTICAS
Venezuela y su
Buscar en internet información.
aprovechamiento para la -Realizar la actividad puño y letra del
estudiante.
población. -Evidencia fotográfica
CUADRO COMPARATIVO
Buscar en internet información.
1.-El cambio climático.
-Realizar la actividad puño y letra del
2.-Efecto invernadero
estudiante.
-Evidencia fotográfica
1.-Evolución del COVID-19 TALLER
Buscar en internet información.
2.-Impacto en la sociedad. -Realizar la actividad puño y letra del
3.-Impacto estudiante.
-Evidencia fotográfica
Medioambiental.
4.-Protocolo de
prevención del COVId-19