MARIA CAMILA PALACIO SEPULVEDA

MAPA PARLANTE INSTITUCION EDUCATIVA SANTO ANGEL

Parque Tienda baños

Puerta
Dirección,
secretaria, Cancha
enfermería

Salones 1 piso
Baños
Salones 2 piso

En este mapa vemos la institución vemos la ancha es muy grande hay un parque , hay
una tienda y hay un baño al frente de la entrada queda la dirección , la secretaria y la
enfermería al lado queda los otros baños en el primer piso hay 11 salones y en el
segundo piso hay 5 salones más la biblioteca , el aula múltiple y saca de computadores
este colegio solo es de niñas y ellos lo que más utilizan son la cancha ya que acá se
hacen juegos deportivos , competencias , y a veces se aprovecha para en descansos
poner música y bailar y el aula múltiple ya que el aula múltiple son para
presentaciones, ensayos , festejar días importantes como el día del profesor , la
independencia , el día del idioma , etc.. Las más pequeñas utilizan mucho el parque, la
biblioteca y las más grandes la sala de computadores y la tienda

Mi opinion sobre el documental bebes 

El documenal bebes por thomas balmes tiene como intencion mostrar de que manera
influye el contexto economico , social y cultural en el desarrollo social , fisico y
cognotivo durante el primer alo de vida del infante , para lograr esto , Balmes filma a
cuatro niños cada uno con nacionalidad , estrato social y economico  diferente , ademas
tiene en cuenta a los principales cuidadores del niño y de como estos influiran mas
adelante en los apegos o vinculos que ambos desarrollaran 
El primer niño , ponijao vive en una aldea ubicada en Namibia al suroeste de africa , su
padre debe trabajar para ser el promevedor economico principal de la familia mientras
que su mama se encarga del cuidado y crianza de los niños , la madre no solo debe
entender a Poijao , ella tiene otros niños a los que debe cuidar y criar es por esto que los
niños tiene a adquirir un tiempo de apego evitativo debido a que deben aprender a
explorar y a cuidarse de las amenazas por si mismo , ponijao gracias a la ubicacion
geografica en la que se esta desarrollando , expuesto al ambiente mas natural posible y a
todo lo que esto implica , aprendera a desarrollar rapidamente su sistema inmune , sus
habilidades fisicas y la capacidad de interaccion con todos los otros niños de la edad 20
muy seguramente en su infancia , tendra mas aptitudes motoras y explorativas que los
otros niños que se desarrollan de manera diferente 
Otra caracteristica distintiva de los infantes de la aldea es que a pesar de que tiene
aporximadamente 15-18 meses , la amdre sigue alimentandolos de leche materna ,
tambien niños mayores deben cuidar activamente a sus hermanos menores mientras sus
mamas amamantan a los mas pequeños 
El segundo niño Bayarjargal , hijo de una familia de estrato bajo de Mongolia , ambos
padres deben trabajar y no hay quien se encargue exclusivamente de la crianza del niño ,
la amdre del niño mongol debe trabajar y no puede llevarlo con ella es por esto que opta
por envolver al niño en telas , sujetandolo bien para que no caiga al suelo , a pesar de
ser una forma de cuidado , prosiblemente influenciara negativamente en el desarrollo
motor del niño puesto que no da la libertad a las extremidades de estirarse y de adquirir
la firmeza deseada 
el tercer niño Hattie , el tercer niño nacido y criado en San Francisco , Clifornia hoza de
un estrato social y economico muy diferente a los dos niños anteriores , Hattie se
encuentra en ciudad , ambos padres tienen un papel protagonico en su desarrollo integra
, Hattie se desarrolla en una casa bien estructurada , en la que no tiene contacto a tierra ,
arena o lodo los padres se preocupan por la limpieza de su hijo y de todo objeto con el
que vaya a tener conrracto directo al bebe 
El ultimo bebe Mari nacido en tokio y criada por ambos padres , el documental muestra
como esta bebe tiene la posibilidad de compartir con su mamà y establecer contacto con
otro niños en centros donde se encargan de estimular su desarrollo psicosocial , fisico y
cognitivo 
la niña japonesa al igual que el niño estadounidense , tiene la posibilidad  de interactuar
no solo con mas colores , sino con un mundo de formas y texturas  limitadas que les
ayudara a reforzar sus sistemas cognitivos a pesar de que el niño mongol y el niño
africano si tiene contacto directo con texturas , colores y formas , estas pueden reducirse
a las que son meramente ofrecidas por la vivienda o por la naturaleza de la aldea en la
que vive sin mayor variedad 
La interaccion con dichas texturas formas y colores como tambien la lectura de
cuentos ,estimulacion musical y motora , daran a los niños herramientas necesarias y
suficientes para un buen desarrollo integral 
En conclusion es importante tener en cuenta la amenra en como fue criado cada niño al
momento de evaluar las capacidades cotoras , sociales y adaptivas del niño , permitira
esclarecer por que ciertas funciones fisicas o cognitivas estan mas desarrolladas que otra
, tambien la edad a la que cada niño comenzo a explorar de manera mas inpedendiente
en su entorno y la forma en la que se fue interesado por establecer vinculos afectivos
con los que le rodea , proporcionara informacion importante para comprender el
desarrollo integral del niño segun su edad