Universidad Adventista Dominicana

“Un Concepto Educativo Diferente”

Instrucciones para realizar el portafolio de evidencias

El portafolio es una estrategia de evaluación que permite la reflexión de

los aprendizajes. Es decir, el estudiante tiene la oportunidad de darle
sentido a lo que ha aprendido y fortalecer los aspectos de mejora en su
proceso de aprendizaje.

El portafolio tiene una serie de pasos que es importante resaltar. A

continuación se les instruye a realizar lo siguiente:

1-De manera creativa elabore una portada para su portafolio. Una página.

2-Elabore una presentación con los datos de la asignatura, el logo de la

universidad, el maestro y el estudiante. Una página.

3-Elabore un índice con todos los contenidos del portafolio. Una pagina

4-Elabore una introducción con los objetivos del portafolio y su contenido.

Una pagina

5-Elabora una semblanza, es decir, una autobiografía. Esta biografía debe

contener tu nombre y apellido, lugar y fecha de nacimiento, nombre de
tus padres, numero de hermanos, donde has estudiado, que estudias
ahora, que y donde, si trabaja que y donde, si eres casad@ con quien y si
tienes hijos o no. Una pagina

Las tres preguntas que responderás serán:

What did I learn? ¿Qué aprendi?
What for did I learn it? ¿Para qué lo aprendí?
What aspects do I need to continue learning? ¿En que necesito seguir
profundizando?

No debes colocar las preguntas en cada apartado. Las puedes mencionar

en la introducción.
6-A partir del paso 6, tienes que escribir una síntesis de lo aprendido por cada unidad
desarrollada, para que te sirve lo que aprendiste y en qué aspectos necesitas seguir
profundizando, debes especificar las estrategias que utilizaras para ello. 8 paginas, 1
para cada unidad.

Nota: Este apartado debes tomar en cuenta que son ocho unidades y que en cada una
debe estar separada por el título de la unidad y respondida las tres preguntas.

Ejemplo:

Unit 1. It´s nice to meet you

In this unit I learned about the introductions, the

greetings, and the leave takens. So I learned how
Unit 1
to introduce myself to others and introduce a
It´s nice to meet you friend to another. I also learned how to say hello
and leave someone when I have to go. In
addition, I refreshed the knowledge of the
numbers from 0-10, the alphabet, and a new
vocabulary.

This unit was meaningful for me because I can

put in practice when I see someone knew, I go to
the USA or in my job. I mean, I am able to
contextualize what I learned.

I need to continue to study and practice the

spelling of names and last names, ask about the
age of people and telephone numbers.

7-Después que trabaje con las 8 unidades, entonces elabora una conclusión final con una
propuesta de aprendizaje y algunas estrategias para seguir aprendiendo inglés. Una pagina

8-Agregas fotos de los exámenes, o algún otro anexo que consideres importante. Una pagina

9. Escribe la bibliografía. Una página.

Nota: Para embellecer tu trabajo, puedes apelar a la creatividad e innovación, puedes además,
incluir otros aportes en tu trabajo.

Letra: Times New Romans

Fuente: 12
Interlineado: simple.
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