Está en la página 1de 10

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, UNIMINUTO

FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA DE AGROECOLOGIA
AGROCLIMATOLOGIA

Nombre del Alumno _______________________________________________________________

Código __________________
Fecha_______________________________

1.1 CLIMA

1. ¿Qué se entiende por clima? Defina y presente las diferencias entre Macroclima,
Mesoclima y Microclima y de ejemplos.
2. ¿Cuáles son los elementos determinantes del clima? En Colombia cual es la entidad
que maneja el banco de datos del clima ¿Y qué otras entidades recopilan información
que esté disponible al público?
3. ¿Qué es y que hace el Centro internacional para el fenómeno del Niño (CIIFEN)?
¿Mencione los principales factores que influyen en el clima?
4. ¿Cómo se puede interpretar el clima a través del tiempo? ¿Que se dice del clima en la
época geológica del Plioceno temprano hace entre tres y cinco millones de años.
5. ¿Cuáles son las posibles causas de las grandes glaciaciones?, astronómicas?, de los
ciclos de Actividad solar? y de los factores no astronómicos?
6. ¿Qué es el cambio climático?¿ Qué cambios se han detectado en la temperatura? La
precipitación? Del nivel del mar? En los recursos hídricos?.
7. ¿En Colombia como se ha presentado el cambio climático? Cuál es la incidencia del
fenómeno del niño?
8. Enumere los años en los que se ha presentado los fenómenos del niño y de la niña,
mencione las consecuencias que han dejado a nivel de producción agrícola.

2 LA ATMOSFERA

9. ¿Qué se entiende por atmósfera? ¿Cuáles son los principales componentes de la


atmósfera?
10. ¿Qué capas atmosféricas hay en la atmósfera? Efectúe un esquema en función del
espesor de las diferentes capas e indique el nombre de cada una de ellas y sus
características.

3 METODOS DE MEDICIÓN EN AGROCLIMATOLOGÍA

1
11. ¿De acuerdo con la Organización Meteorológica Mundial (OMM) como se clasifican
las estaciones meteorológicas
12. ¿Fuera de la red de estaciones meteorológicas que otro tipo de observaciones
especiales pueden contribuir al conocimiento del clima de una región, explique?
13. ¿Qué es una estación portátil? ¿ que objetivo tienen? De ejemplos de estaciones y
posibles diferencias en cuanto a cosos?.
14. ¿Qué se debe tener en cuenta para la instalación de una Estación meteorológica? y
¿qué es una red Agrometeorológica?

4 VARIABLES ATMOSFERICAS

15. ¿Qué es la temperatura del aire en que unidades se mide y cuáles son los principales
instrumentos que se utilizan para determinarla? ¿Cómo es la variación de la
temperatura con la altitud?¿Qué efecto tiene la latitud sobre la temperatura.
16. Investigue sobre la relación que hay entre la temperatura y las plantas. ¿Con base en
esta relación de las condiciones térmicas podríamos agrupar las plantas?
17. Qué es un termómetro de máxima, de mínima? ¿Qué características tienen los
geotermómetros? Qué es amplitud térmica?

4.1 HUMEDAD RELATIVA

El contenido de agua o la humedad del aire se puede expresar de diversas maneras: Presión
Parcial de Vapor de Agua, Humedad Relativa, Humedad Absoluta, Temperatura de Punto de Rocío,
Temperatura de Punto de Escarcha, Temperatura de Bulbo Húmedo, Razón de M asas, Entalpía; todos estos
términos describen la humedad del agua en la atmósfera.

18. Encontrar la media, la varianza y la desviación estándar el coeficiente de variación de


los siguientes registros meteorológicos que corresponden una estación de
Agrometeorológica ubicada en el municipio de Villa de Leiva. E indicar que
significa cada variable estadística encontrada.
Tabla 3. Registro de la Humedad Relativa y Temperatura de Villa de Leiva Colombia

HUMEDAD RELATIVA TEMPERATURA


MESES
HR% MAX HR% MINHR% MEDIA T° MAX T° MIN T° MEDIA
ENERO 86 69 74 25,4 6,4 16,7
FEBRERO 81 64 73 25,5 6,9 16,9
MARZO 80 62 73 26,0 7,6 17,3
ABRIL 81 72 76 25,4 9,0 17,3
MAYO 84 73 77 24,9 9,1 17,2
JUNIO 83 66 72 24,4 8,7 17,2
JULIO 82 49 69 24,6 8,0 16,8
AGOSTO 82 60 69 24,3 8,1 16,8
SEPTIEMBRE 80 60 71 24,9 8,1 16,9
OCTUBRE 86 68 77 24,9 8,0 16,6
NOVIEMBRE 84 72 79 24,8 8,7 16,4
DICIEMBRE 82 71 76 24,7 7,5 16,4

2
4.1.1 PUNTO DE ROCÍO
El punto de rocío se puede definir como la temperatura a partir de la cual empieza a condensarse el vapor de agua
contenido en el aire produciendo rocío, neblina, o en el caso de que la temperatura sea inferior a 0ºC, escarcha.

19. Con base en la tabla 4 siguiente determinar el punto de rocío para los registros de la
estación de Villa de Leiva.
Tabla 4. Punto e rocío en función de la Temperatura media y la humedad relativa
media

4.1.2 PSICRÓMETRO VENTILADO

El Psicrómetro está formado por dos termómetros de mercurio; uno para la


temperatura ambiente (bulbo seco) y otro conectado a una mecha de gasa que se humedece
antes de tomar la temperatura (bulbo húmedo. Con la temperatura seca (°t) y la temperatura
húmeda (°t´) se obtiene una diferencia, la cual con la temperatura húmeda y tablas
psicométricas se determina la humedad relativa.

Para ello existen fórmulas aproximadas para el cálculo de la “HR%” como la


propuesta por Linsley o tablas en función de la temperatura de bulbo húmedo y la
diferencia de esta con la temperatura de bulbo seco Tabla 5:
8
 112  0,1xTbs  Tbh 
HR%   

 112  0,9 xTbs 

3
Tabla 5. Humedad relativa en función de la temperatura de bulbo húmedo y la Diferencia de esta con temperatura de bulbo seco

t-t´

0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 5,5 6,0 6,5 7,0 7,5 8,0 8,5 9,0 9,5 10,0 10,5 11,0 11,5 12,0 12,5 13,0 13,5 14,0 15,0
0 100 91 83 75 67 61 54 48 42 37 31 27 22 18 14 10 7 4 1
1 100 92 84 76 69 62 56 50 44 39 34 30 25 21 17 14 10 7 4 1
2 100 92 84 77 70 64 58 52 47 42 37 33 28 24 21 17 14 11 8 5 2
3 100 92 85 78 72 65 60 54 49 44 39 35 31 27 23 20 17 14 11 8 6 3 1
4 100 93 86 79 73 67 61 56 51 46 42 37 33 30 26 23 20 17 14 11 9 7 4 2
5 100 93 86 80 74 68 63 57 53 48 44 40 36 32 29 25 22 19 17 14 12 10 7 5 3 2
6 100 93 87 81 75 69 64 59 54 50 46 42 38 34 31 28 25 22 19 17 15 12 10 8 6 5 3 1
7 100 93 87 81 76 70 65 60 56 52 48 44 40 37 33 30 27 24 22 19 17 15 13 11 9 7 6 4 3
8 100 94 88 82 76 71 66 62 57 53 49 46 42 39 35 32 29 27 24 22 19 17 15 13 11 10 8 7 5 2
9 100 94 88 83 77 72 68 63 59 56 51 47 44 40 37 34 32 29 26 24 22 20 18 16 14 12 11 9 8 5
10 100 94 88 83 78 73 69 64 60 56 52 49 45 42 39 36 33 31 28 26 24 22 20 18 16 14 13 11 10 7
11 100 94 89 84 79 74 65 61 57 54 50 47 44 41 38 35 33 30 28 26 24 22 20 18 16 15 13 12 9
12 100 94 89 84 79 75 70 66 62 59 55 52 48 45 42 40 37 35 32 30 28 26 24 22 20 18 17 15 14 11
13 100 95 90 85 80 76 71 67 63 60 56 53 50 47 44 41 39 36 34 32 29 27 25 24 22 20 19 17 16 13
14 100 95 90 85 81 76 72 68 64 61 57 54 51 48 45 43 40 38 35 33 31 29 27 25 24 22 20 19 18 15
15 100 95 90 86 81 77 73 69 65 62 59 55 52 50 47 44 42 39 37 35 33 31 29 27 25 24 22 21 19 17
16 100 95 90 86 82 78 74 70 66 63 60 57 54 51 48 45 43 41 38 36 34 32 30 29 27 25 24 22 21 18
17 100 95 91 86 82 78 74 71 67 64 61 58 55 52 49 47 44 42 40 38 36 34 32 30 28 27 25 24 22 20
18 100 95 91 87 83 79 75 71 68 65 62 59 56 53 50 48 45 43 41 39 37 35 33 31 30 28 27 25 24 21
19 100 95 91 87 83 79 76 72 69 65 62 59 57 54 51 49 47 44 42 40 38 36 34 33 31 29 28 26 25 22
20 100 96 91 87 83 80 76 73 69 66 63 60 58 55 52 50 48 45 43 41 39 37 36 34 32 31 29 28 26 24
21 100 96 92 88 84 80 77 73 70 67 64 61 58 56 53 51 49 46 44 42 40 39 37 35 33 32 30 29 28 25
22 100 96 92 88 84 81 77 74 71 68 65 62 59 57 54 52 50 47 45 43 41 40 38 36 35 33 32 30 29 26
23 100 96 92 88 84 81 78 74 71 68 65 63 60 58 55 53 51 48 46 44 42 41 39 37 36 34 33 31 30 27
24 100 96 92 88 85 81 78 75 72 69 66 63 61 58 56 54 51 49 47 45 43 42 40 38 37 35 34 32 31 28
25 100 96 92 89 85 82 78 75 72 69 67 64 62 59 57 54 52 50 48 46 44 43 41 39 38 36 35 33 32 29
26 100 96 92 89 85 82 79 76 73 70 67 65 62 60 57 55 53 51 49 47 45 44 42 40 39 37 36 34 33 30
27 100 96 93 89 86 82 79 76 73 71 68 65 63 60 58 56 54 52 50 48 46 44 43 41 39 38 37 35 34 31
28 100 96 93 89 86 83 80 77 74 71 68 66 63 61 59 57 55 53 51 49 47 45 43 42 40 39 37 36 35 32
29 100 96 93 89 86 83 80 77 74 72 69 66 64 62 60 57 55 53 51 49 48 46 44 43 41 40 38 37 36 33
30 100 96 93 90 86 83 80 77 75 72 69 67 65 62 60 58 56 54 52 50 48 47 45 43 42 40 39 38 36 34
31 100 96 93 90 87 84 81 78 75 73 70 68 65 63 61 59 57 55 53 51 49 47 46 44 43 41 40 38 37 35
32 100 97 93 90 87 84 81 78 76 73 70 68 66 63 61 59 57 55 53 52 50 48 46 45 43 42 41 39 38
33 100 97 93 90 87 84 81 79 76 73 71 68 66 64 62 60 58 56 54 52 50 49 47 46 44 43 41
34 100 97 93 90 87 84 82 79 76 74 71 69 67 64 62 60 58 56 55 53 51 49 48 46
35 100 97 94 90 87 85 82 79 77 74 72 69 67 65 63 61 59 57 55 53 52 59
36 100 97 94 91 88 85 82 79 77 74 72 70 68 65 63 61 59 58 56 54
37 100 97 94 91 88 85 82 80 77 75 72 70 68 66 64 62 60 58
38 100 97 94 91 88 85 83 80 78 75 73 71 68 66 64 62
39 100 97 94 91 88 85 83 80 78 75 73 71 69 67
40 100 97 94 91 88 86 83 81 78 76 73 71 69 67
Tomada de Agrometeorología de Torres Ruiz,( 2009)

4
20. Con base en la información anterior determinar para cada par de temperaturas
registradas en la tabla 6 la humedad relativa tanto con la tabla 5 como con la fórmula
de Linsley y explicar la diferencia de los resultados obtenidos en los cálculos.
Tabla 6. Temperaturas de bulbo húmedo y bulbo seco para determinar la Humedad
Relativa

Temperaturas Dt Humedad Relativa


t´ t Tabla Formula
23 26,0
24 27,5
29 33,0
28 35,0
26 30,5
25 30,5
24 30,5
25 31,0
27 32,5
23 28,5
24 28,5
25 29,0
27 35,0
28 36,5
27 34,0
29 36,5
28 35,0
33 37,5
25 28,5
24 30,5

4.2 EVAPORACIÓN

La evaporación es el proceso mediante el cual se produce el cambio del estado del


agua, de líquido a vapor. En la naturaleza es preciso distinguir dos casos:

 Evaporación de superficies libres (lagos, lagunas, tanque de


evaporación)
 Evaporación de superficie de terreno cubierto de vegetación.

21. En la tabla siguiente se detalla la evaporación diaria en el tanque clase A de los


primeros 15 días del mes de octubre de 2012 en una estación Agrometeorológica. Se

5
requiere calcular que volumen de agua se evapora en los quince días (15 ) por metro
cuadra y cual el volumen de agua que se evaporará en una hectárea.

Tabla 7. Evaporación diaria en un Tanque clase "A"

DIAS DEL MES DE OCTUBRE DE 2012


DIAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Ev. (mm) 3,7 3,5 4 4,6 4,3 4,5 3,8 3,9 4,8 4,9 4,5 4,2 4,1 3,9 3,8

El tanque utilizado para este fin es el estándar Tipo A del Servicio Metereológico
de los Estados Unidos que tiene las siguientes dimensiones: Tanque circular de 1.21m de
diámetro, 25.5 cm de profundidad, construido en lamina galvanizada y se instala sobre una
plataforma de madera y a 15 cm sobre el nivel el suelo. El nivel del agua del tanque debe
mantenerse entre 5 cm y 7.5 cm del borde. Los tanques galvanizados se pintan todos los
años con una capa de pintura de aluminio. El tanque de evaporación se instala en un lugar
abierto, de radio no menor a 50 m. A su alrededor está cubierto por césped, mantenido por
medio de cortes frecuentes a 5 cm de altura (a). El agua debe permanecer limpia, sin polvos
ni algas y nivelado.

Figura 1. Tanque Evaporímetro clase "A"; Tom ado de.


http://www.google.com.co/imgres?q=tanque+evaporimetro+clase+a&num=10&um=1&hl=es&biw=1280&bih=641&tb
m =isch&tbnid=orlL2823i5auQM:&imgrefurl=http://www.tiempo.com /ram/1410/instrumento .

4.2.1 ENERGIA EÓLICA

Investigar sobre las ventajas y desventajas de la energía eólica, en Colombia según


el mapa correspondiente en que parte del territorio se puede utilizar con excelentes
resultados?

22. Qué es la evaporación y describa el tanque clase “A” que describe el Servicio
Meteorológico de los Estados Unidos.¡¿Cuáles factores favorecen la evaporación?

6
23. Que es la velocidad del viento? ¿A qué se debe la circulación del aire? ¿Qué son
regiones de presionarias y anticiclónicas? Explique a que se debe la fuerza de
Coriolis?
24. En una estación de Agrometeorológica se ha recuperado la información que se
consigna en la tabla siguiente. Como esta información se requiere a una altura
promedio de 2 m encontrar la velocidad promedio mensual a 2 metros de altura.

Velocidad del viento a 10 metros de altura

AÑO E F M A M J J A S O N D
2.000 7,3 7,1 7,4 6,2 5,4 6,9 6,0 5,5 5,7 7,2 8,5 9,1
2.001 10,1 8,1 7,7 6,9 5,3 5,4 6,4 6,6 7,8 8,1 8,4 7,3
2.002 8,7 7,9 7,7 5,3 4,8 4,5 3,8 6,1 7,2 8,2 7,6 8,2
2.003 8,6 7,4 5,6 5,2 4,5 3,6 5,1 5,8 7,4 8,3 8,0 9,0
2.004 8,6 7,3 5,8 5,5 5,1 5,1 5,9 5,6 8,5 7,0 9,1 9,4
2.005 9,1 7,0 7,0 5,3 6,5 5,5 5,4 7,5 5,3 7,3 7,8 9,6
2.006 8,7 7,8 7,1 5,2 3,9 4,1 6,8 7,6 8,5 10,7 11,7 11,6
2.007 10,8 9,7 9,1 6,2 4,9 4,6 7,8 9,2 7,9 10,0 10,3 10,0
2.008 10,5 7,5 8,4 5,4 5,7 4,2 4,3 7,6 8,2 8,3 9,0 9,6
2.009 8,7 8,9 7,7 5,7 5,3 5,0 5,8 6,9 9 8,7 11,3 11,1
2.010 8,0 9,9 6,9 5,6 4,2 4,6 5,5 7 7,5 7,6 9,4 9,4
2.011 7,5 6,7 6,4 4,6 3,7 3,6 4,5 4,7 6,5 7,3 4,4 5,1

25. ¿Qué es energía eólica y en que energías se puede transformar, de ejemplos del uso
de la energía eólica? Investigue sobre las velocidades óptimas para aprovechar la
energía eólica

5 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Andrews, D. J. (1987). Leovy Middle Atmosdphere Dynamics. Academic Pres.

Avella, A. T. (1972). Analisis de los parámetros importantes para el diseño y


planeación de riego y drenaje. (I. Instituto Colombiano Agropecuario, Ed.) 180.

Campos-Arana, D. F. (1998). Procesos del ciclo hidrologico (3 ed.). San Luis de


Potosí, Universidad Autónoma de San Luis de Potosí, Mexico: Editorial Universitaria
Potosina.

7
De Azkues, M. (7 de Octubre de 2010). La fenología como Herramienta en la
Agroclimatología. Recuperado el 31 de Julio de 2011, de Infoagro.com:
http://www.infoagro.com/frutas/fenologia.htm

F.A.O. (2006). Evapotranspiracion del Cultivo. Guias para la determinacion de


los requerimientos de agua de los cultivos. Recuperado el 30 de Junio de 2010, de
http://riegos.files.wordpress.com/2008/03/fao56castellano-x0490s.pdf

FAO. (2006). Evapotranspiracion del Cultivo- Guiias para la determinación de los


requerimientos de agua de los cultivos. (M. S. Richard G. Allen Utah Luis S. Pereira Dirk
Raes, Ed.)

FAO. (2003). FAO AQUASTAT. Recuperado el 30 de JUNIO de 2010, de


http://www.fao.org/nr/water/aquastat/dbase/indexesp.stm

Fournier, l. &. (1978). El tamaño de la muestra y la frecuencia de las


observaciones en el estudio de las características fenológicas de los árboles tropicales.
Cespedecia , VII , Suplemento 2., 25-26.

Grassi Carlos, J. (1972). Estimación de los usos consuntivos de agua y


requerimientos de riego con fines de formulación y diseño deproyectos. (Vol. 53). Merida,
Venezuela.: Centro Interamericano de Desarrollo Integral de Aguas y Tie rras, CIDIAT.

Heuveldop, J., Pardo Tasies, J., & Quiros Conjeo, S. &. (2010). Agroclimatología
Tropical. Editorial Universidad Estatal a Distancia, EUNEC.

Instituto Geografico Agustin Codazzi. (1985). Zonificación Agroecológica de


Colombia. Bogotá: Produmedios.

Inzunza, J. C. (2005). Clasificación de los Climas de Köppen. (No.15).

Israelsen, O. W. (1965.). Principios y aplicaciones de riego. México., Mexico:


Edictorial Reverté S.A.

Matta Canga, R. (2005). Agrometeorologia. Facultad de Ingeneiría Agrícola


Depaartamento de Recursos Hídricos.

Mendoza de Armas, C. (1981). La Agroclimatología su importancia en el


desarrollo agrícola. Caracas: Ministerio de Agricultura Direciión Generak de Desarrollo
Agrícola.

Montealegre L., F. A. (Octbre de 2009). Curso Básico de Meteorología y


Climatología. Palmira, Valle: Universidad Nacional de Colombia.

8
OMM-N´182. (2008). Segunda Edición del Vocavulario Meteorológico
Internacional. Ginebra, Suiza: SQR-Kumdig S.A.

OMM-n´306. (2009). Manual de clavesVolumenes 1. Ginebra, Suiza : SQR-


Kundig S.A.

OMM-N´544. (2005). Manual del Sistema Mundial de Observación. Ginebra,


Suiza: SRQ-Kundig S.A.

OMM-NI100. (1983). Guia de Prácticas Climatológicas. Segunda edición. Suiza:


SRQ-Kundig S.A.

OMM-NI-600. (2005). Comisión de Climatología y Aplicaciones de ka


Meteorología. Organización Meteorológica Mundial. Ginebra: SRQ_Kundig S.A.

OMM-NO 174. (1983). Catalogue of Meteorological Data for Research ( Parts 1,


11, 111 and IV). Ginebra, Suiza: SRQ-Kundig S. A.

OMM-NO-49. (2008). Reglamento tecnico de la OMM Generalidades. Ginebra,


Suiza: SRQ-Kundig S.A.

Sabogal, N. (1989). La estadística aplicada a la meteorología. Bogotá, Colombia:


HIMAT.

Sabogal, N. (1985). Manual del observador meteorológico. Estación


climatológica. Bogota: HIMAT.

Sabogal, N. (1987). Radiación solar e instrumentos meteorológicos utilizados


para medirla. Bogotá: HIMAT.

Sanchez Santillán, N., & Garduño L., R. (23 de Enero de 2008). Algunas
Consideraciones Acerca de los Sistemas de Clasificación Climática. Recuperado el 30 de
Julio de 2011, de http://www.izt.uam.mx/contactos/n68ne/clima.pdf

Schwartz, M. D. (1999). Advancing to full bloom. Planning phonological


research for the 21st century , 42 , 113-118.

Silva Medina, G. (1984). Hidrología Basica. Bogota: Universidad Nacional de


Colombia.

Szalai, S., & Dobi Wantuch, I. &. (2004). Educational Network on Climate.
Recuperado el 2011, de Educational Network on Climate:
http://www.atmosphere.mpg.de/enid/1__Tiempo_y_frentes/-_Tiempo_y_clima_3b1.html

9
Torres Ruiz, E. (2009). Agrometeorología (Segunda edición ed.). Mexico:
Editorial Trillas S..

Villalpando, J. &. (1993). Observaciones Meteorologicas y su Uso en la


Agricultura. Mexico: Limusa .

Volpe, C. A. (1992). Citrus Phenoloy In. Proceedings of the Second International


Seminar on Citrus Phisiology , 103-122.

26.

QUE DIOS LOS BENDIGA

10

También podría gustarte