Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
301301A - 614 - Jorge Enrique Bernal Ome - Tarea 2
301301A - 614 - Jorge Enrique Bernal Ome - Tarea 2
INTRODUCCION
Dentro de este desarrollo de ejercicios correspondiente ala unidad 1 y 2 ofrecidos dentro del
curso de Algebra, Trigonometría, y Geometría Analítica. No solo se busca afianzar y
fortalecer los conocimientos de estos temas si no también generar el uso de diferentes
herramientas que mejoren el procesamiento y comprensión para la solución de diferentes
problemas y ecuaciones como es el software Geogebra.
También busca ayudar a tener una mejor comprensión en diferentes temas de matemática
básica y algunos temas de complejidad media en donde se presenten vacíos por falta de
practica de ejercicios que en mi caso. No practicaba hace bastantes años. Algo importante
para resaltar es la forma en la que el programa busca mediante diferentes textos e
información virtual desarrollar estrategias que mejoren el promedio de los estudiantes
escritos al curso. Dentro del programa se desarrollarán ejercicios de Ecuaciones,
Inecuaciones, Valor Absoluto, Funciones, Trigonometría y Hipernometria los cuales darán
cabida a temas de mayor complejidad en el desarrollo del curso.
Datos Estudiante Ejercicios seleccionados a desarrollar
1033786601 – Jorge
Enrique Bernal Ome El estudiante desarrolla los ejercicios 1,6,11,16 y 21
CEAD/CCAV/CERES/
UDR
Solución
1.EJERCICIO
Ecuaciones
1. Tenemos tres parcelas para sembrar tomates y 56 semillas a sembrar. Los tamaños de las
parcelas son pequeño, mediano y grande, siendo la pequeña la mitad de la mediana y la
grande el doble. Como no tenemos ninguna preferencia en cuanto al reparto de las semillas,
decidimos que en cada una de ellas haya una cantidad de semillas proporcional al tamaño
de cada parcela. ¿Cuántas semillas pondremos en cada parcela?
SOLUCION:
P+M+G= 56 SEMILLAS
1
P= M M =M G=2 M
2
1 PASO: SE REEMPLAZAN VALORES
1
M + 1+ 2 M =56
2
( 12 + 11 + 21 ) M =56
1 1 1+2 3
+ = =
2 1 2 2
3 2 3+4 7
+ = = M =56
2 1 2 2
2. PASO= DESPEJAR M
56
7 1 112
M =56 M= = =16 M=16 SEMILLAS
2 7 7
2
3. PASO. REEMPLAZAR EL VALOR DE M EN LAS OTRAS VARIABLES.
1 1
P= M P= . 16=8 P=8 SEMILLAS
2 2
G=2 M G=2 x 16= 32 G=32 SEMILLAS
CONCLUSION:
EN LA PARCELA PEQUEÑA HABRAN 8 SEMILLAS, EN LA MEDIANA 16 Y EN LA
GRANDE 32 SEMILLAS.
2.EJERCICIO
Inecuaciones
6. Una persona desea obtener 100 kg de comida concentrada para perros, de tal forma que
cueste $13000/kg, para esto mezcla dos tipos de concentrados diferentes, de $9670/kg y
$19900/kg respectivamente.
a. ¿Cuál es la cantidad que debe entrar al menos del concentrado más barato para
no perder dinero?
b. ¿Cuáles deben ser las cantidades de cada concentrado si espera ganar al menos
$3000/kg?
Solución
- 100 kg de comida
- Cada kg cuesta $ 13.000
Se requiere mzclar dos concentrados, uno barato (a) que cuesta $ 9.670 por kg y uno
caro (b) que cuesta $ 19.900 por kg.
a+ b=100 kg ENTONCES a=( 100 kg−b ) y b=(100 kg−a)
PASO 1: REEMPLAZAMOS
$ 9670 $ 19900 $ 13000
a. +b . =(100 kg . )
1 kg 1 kg 1 kg
$ 9670 $ 19900
a. +b . =$ 1300000
1 kg 1 kg
PASO 2: REEMPLAZAMOS b
$ 9670 $ 19900
a.
1 kg (+ ( 100 kg−a ) . )
1 kg
=$ 1300000
$ 9670 $ 19900
+( $ 1990000−a .
1 kg )
a. =$ 1300000
1 kg
( $ 19670
kg
−
$ 19900
1 kg ) . a+
$ 1990000
1kg
=$ 1000000
−$ 10230
. a+ $ 1990000=$ 1000000
1 kg
PASO 4: MULTIPLICAMOS TODOS LOS VALORES CON -1
$ 10230
. a−$ 1990000=−$ 1000000
1 kg
PASO 4: DESPEJAMOS a
−$ 1000000+ $ 1990000
a= =$ 96.7741
$ 10230
CONCLUSION:
De acuerdo a la pregunta a, la cantidad que debe entrar al menos del concentrado
más barato para no perder dinero es $ 67.44868.
De acuerdo a la pregunta b, las cantidades de cada concentrado si espera ganar al
menos $3000/kg deben ser $ 96.7741
3. EJERCICIO
Valor Absoluto
11. En un reconocido laboratorio de materiales experimentales han generado la formulación
de un nuevo copolímero de base biodegradable, el equipo investigador ha establecido que
las propiedades mecánicas pueden modelarse mediante la función:
|5 x−15
5 |
=k
|5 x−15
5 |
=k |5 x−15
5 |
=k |5 x−15
5 |
=k
|5 x−15
5 |
=k
|5 x−15
5 |
=−20 |5 x−15
5 |
=20
Paso: Despejar x
5 x−15=−20 .5 5 x−15=20. 5 5 x−15=−10 .5 5 x−15=10 . 5
−20 .5+ 15 20 .5+15 −10 .5+ 15 10 .5+15
x= x= x= x=
5 5 5 5
−100+15 100+15 −50+15 50+15
x= x= x= x=
5 5 5 5
−85 115 −35 65
x= x= x= x=
5 5 5 5
x=−17 x=23 x=−7 x=13
Conclusión:
Los limites cuando k es 20 o – 20 son: -17 y 23.
Los limites cuando k es 10 o – 10 son: -7 y 13
4. Ejercicio
Funciones
16. Las ganancias de una empresa de un producto A esta dada por la cantidad de productos
vendidos por el costo de cada producto (10 $), menos el costo de producción total (2$).
Indique cual es la función que puede representar la ganancia obtenida.
Solución
Producto A = (Cantidad de productos vencidos) x (costos de cada producto) - costo
de producción total
Cantidad de productos vencidos = X
Costos de cada producto = 10$
Costo de producción total = 2$
Producto A = Y
Producto A= X . 10 $−2 $
Y =10 $ . X−2 $
5. Ejercicio
Trigonometría
21. Un observador se encuentra en un punto A desde el nivel del suelo a una distancia de
25 m de una torre ubicada en un punto B, el ángulo de elevación desde el suelo desde el
observador y la parte superior de la torre es de 30°. Calcule la altura h de la torre.
α =30 °
cα =25 M
CO=?
C . O.
Razón trigonométrica : TanѲ=
C. A.
Tan 30°. 25m = C.0.
C.O. = 14,43 Metros
Para calcular la hipotenusa Utilizamos: c 2=a2+ b2
c 2=25 m 2 +14.43 m2
c= √ 252 +¿ 14.432 ¿
c=28.8656 m
Conclusión la hipotenusa tiene una distancia de 28.8656 metros
Nombre Estudiante Ejercicios sustentados Link video explicativo
https://www.loom.com/share/a5
Jorge Bernal Desarrolla el ejercicio 11 9153cd801f44c0a247068b8992d
0d1
Bibliografía
Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas opción B.
Alicante, ES: ECU. Páginas 83 - 114. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD.
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=115&docID=10751153&tm=1487191476956