Profesor:

Prueba de Karina Peña

Colegio San Pedro Valle Grande Diagnóstico
5º Año

Nombre:____________________________________Curso: 5° año Fecha:_______________

Puntaje Ideal: 36 puntos Nota:

Puntaje Real: _______ puntos
% de exigencia: 60

Objetivos de aprendizaje: Identificar información explícita e implícita del texto leído.

Analizar e interpretar textos narrativos.
Leer y comprender textos no literarios
Contenidos: Comprensión de lectura, sinónimos, antónimos, prefijos.

Vocabulario contextual y conceptual.

Habilidades: comprender, aplicar, identificar (comprensión de lectura)

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra En un círculo la alternativa correcta. ( 1 pto c/u = 30
puntos)

Lee atentamente y responde las preguntas de la 1 a la 12

Cadena de noticias

1.- ¿Qué texto leíste? 2.- ¿Cuál es el propósito de este texto

a) Un cuento a) Informar de los beneficios de ser

b) Un poema alegre.
c) Una noticia b) Narrar la historia de Carla Simpatías.
d) Un instructivo a) Invitar a Carla a una sesión de fotos.
b) Enseñar cómo tomar fotografías.

3.- ¿De qué otra forma se nombra a la 4.- ¿Qué lleva Carla en el saco?
señorita Elisa en el texto?
a) Una caja pequeña
a) La recaudadora b) Papeles con mensajes
b) La maestra c) Fotografías con sonrisa
c) La alumna d) Una cámara fotográfica
d) La niña
5.- ¿Qué otro título podría tener el texto? 6.- Lee con atención:
“Todos hicieron cosas realmente
a) Coleccionado fotografías encantadoras, pero Carla Simpatías dejó a
b) Recaudando alegrías todos con la boca abierta”
c) La sonrisa de Carla En el texto, la expresión “con la boca
d) La señorita Elisa abierta” significa que:

a) Los compañeros quedaron

sorprendidos con Carla.
b) Carla estaba sorprendida con sus
compañeros.
c) Los compañeros reían a carcajadas.
d) Carla estaba riendo a carcajadas.

7.- Lee con atención: 8.- ¿Cómo se sintieron los niños y niñas al
–Aquí traigo toda la alegría que he ver las fotos del saco?
recaudado en estos días –dijo sonriente
En el texto, ¿qué significa la palabra a) Alegres
recaudado? b) Agradecidos
c) Preocupados
a) Cargado d) Sorprendidos
b) Dibujado
c) Mostrado
d) Recolectado
9.- ¿Qué pedía Carla en el papelito? 10.- ¿Qué significado tiene en el texto la
siguiente expresión?
a) Que se preocuparan por sonreír. “Sonreír es un hermoso regalo para dar a
b) Que para ser feliz hay que sonreír. los demás”.
c) Que sonrieran, siempre es bueno.
d) Que hicieran lo mismo con otras a) Es valioso para recaudar fotos.
personas. b) Es aconsejable dar regalos.
c) Es hermoso regalar sonrisas.
d) Es hermoso escribir mensajes.

11.- En el texto la palabra agradecidas 12.- Lee el siguiente párrafo:

significa: Carla entra con un gran saco y una caja.
¿Cuál es la acción que sigue la secuencia?
a) Tristes
b) Alegres a) La profesora mira fotografías.
c) Molestas b) La profesora abre la caja.
d) Satisfechas c) Carla abre el saco.
d) Carla le toma la fotografía.
Lee atentamente y responde las preguntas de la 13 a la 16.

13.- ¿Cuál es el ascensor que se ubica más 14.- ¿Cuál es el propósito de este texto?
cerca del Molo de Abrigo?
a) Informar sobre la ubicación y
antigüedad de los ascensores de
a) Barón Valparaíso.
b) Artillería b) Mostrar las principales calles de la
c) Villaseca ciudad de Valparaíso.
d) Cordillera c) Invitar a recorrer las zonas típicas de
Valparaíso.
d) Narrar una historia sobre los
ascensores de Valparaíso.
 15.- En el texto, ¿cómo se llama el ascensor 16.- Según el texto, ¿para qué se
más antiguo? construyeron los ascensores?

a) Concepción a) Para recorrer la bahía de Valparaíso.

b) Cordillera b) Para visitar los lugares
c) El Peral característicos.
d) Artillería c) Para facilitar el traslado desde los
cerros a la ciudad.
d) Para transportar el patrimonio de la
ciudad.

Lee atentamente y responde las preguntas de la 17 a la 22.

17.- El texto anterior es: 18.- En el texto, se señalan algunas acciones

que debemos cumplir cuando salimos de
paseo. Según el texto, el orden de estas
a) Narrativo acciones es:
b) Dramático
c) Informativo a) acampar, proteger, enterrar, elegir,
d) Poético alejarse.
b) alejarse, acampar, proteger, elegir,
enterrar.
c) elegir, enterrar, alejarse, acampar,
proteger.
d) elegir, enterrar, acampar, alejarse,
proteger.
19.- En la frase “Permanece alejado de 20.- Las palabras “enterrando y acampar”
nidos” la expresión subrayada podemos son:
reemplazarla por:
a) Adjetivos
a) Mantente b) Verbos
b) Resiste c) Pronombres
c) Sigue d) Sustantivos
d) Dura
 21.- ¿Cuál de las siguientes palabras está 22.- La finalidad del texto es:
formada por un prefijo?
a) Publicitar algo.
a) Contradecir b) Describir una enfermedad.
b) Enseñanza c) Prevenir a las personas.
c) Chileno d) Relatar experiencias de contagio.
d) Hospedaje

Lee atentamente y responde las preguntas de la 23 a la 28.

23.-¿Qué nos indica la palabra 24.-La modalidad de esta actividad es :

“aproximadamente” en el texto, en relación a
A) En parejas solamente.
las medidas de las casillas del “ Juego del B) Individual.
Avión”? C) Grupal.
D) Ninguna de las anteriores.

A) Que deben ser medidas mayores a las

mencionadas en el texto.
B) Medicas exactas, tal cual lo dice el texto.
C) Deben medidas menores a las mencionadas
en el texto.
D)Son medidas cercanas, pueden ser un poco
más grandes o más pequeñas.
 25.-“El Juego del Avión” también es 26-“Al regresar a la casilla dos ,usted debe
conocido en la cultura popular chilena agacharse para recoger la teja”, por lo tanto
como: debe mantener el:
A) Gimcana A) Equilibrio
B) Payaya B) Postura
C) Luche. C) Los pies en la tierra.
D) El Elástico D) Concentración.

27.-5.- Los niños que pisen las lineas del 28.-Según la imagen del texto , este juego
juego: es:
A) No pueden seguir jugando ya que se equivocó de A) Masculino
casilla. B) Femenino
B) Deben permitir que otro niño ocupe su turno para C) Mixto
jugar. D) Para Adultos.
C) Deben ser el último en jugar durante todos lo
juegos que continúen.
D) Ninguna de las anteriores.

Lee atentamente y responde las preguntas de la 29 a la 32.

 29.- El texto anterior es: 30.- En el texto se habla principalmente de:

a) El éxito de una obra de teatro.

a) Cuento b) Las preferencias literarias de los
b) Leyenda niños.
c) Noticia c) Una famosa y bella actriz.
d) Carta d) Las actividades favoritas de las
guaguas.

31.- En la expresión “luces que imitan a las 32.- La obra teatral está dirigida
estrellas”, la palabra subrayada podemos principalmente a:
reemplazarla por:
a) Jóvenes actores.
a) Repiten b) Los padres.
b) Fijan c) Los niños pequeños.
c) Copian d) Al público en general
d) Falsifican

II.- Desarrollo

Según el texto leído anteriormente, responde la siguiente pregunta

¿Qué efectos tiene la obra en los niños?

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Criterio Puntaje
Comprende la pregunta y entrega una respuesta complete coherente a la 2
interrogante.
Comprende la pregunta pero la información que consigna en la respuesta 1
es incompleta.
La respuesta no se condice con la pregunta planteada. 0
Identifica los efectos de la Obra en los niños 2
No reconoce los efectos de la obra en los niños. 0