1. Determinar si el valor dado es una estadística o un parámetro.

i. Tamaño de la familia. Se selecciona una muestra de hogares y el número

promedio (media) de personas por familia es de 2.58.
ii. Política. En la actualidad, el 42 % de los gobernadores de las 50 entidades de
Estados Unidos son demócratas.
iii. Titanic. En un estudio de los 2223 pasajeros del Titanic, se encontró que 706
sobrevivieron cuando se hundió.

2. Determinar si los valores dados provienen de un conjunto de datos discreto o

continuo.
i. Experimento de correo. Cuando se enviaron 50 cartas como parte de un
experimento, tres de ellas llegaron a la dirección indicada.
ii. Botones para peatones. En una ciudad hay 3250 botones para cruzar, que los
peatones presionan en las intersecciones de tránsito, y 2500 de ellos no
funcionan
iii. Peso de monedas. El peso promedio de centavos que actualmente se acuñan en
Estados Unidos es de 2.5 gramos.
iv. Propiedad de armas. En una encuesta realizada con 1059 adultos, se encontró
que el 39 % de ellos tienen armas en sus hogares (basado en una encuesta
Gallup).

3. Determinar cuál de las cuatro escalas de medición (nominal, ordinal, de

intervalo, de razón) es la más apropiada.
i. Maratón. Los números en las camisetas de los corredores de maratones.
ii. Producto de consumo. Las calificaciones que da un estudio de mercado: “la
mejor compra, recomendado, no recomendado”.
iii. IMSS. Los números de seguridad social.
iv. Encuesta de bebidas. El número de respuestas “sí” recibidas cuando se les
preguntó a 500 estudiantes si alguna vez se habían alcoholizado en la
Universidad.
v. Langostas. Los años de aparición de langostas como plaga devastadora: 1936,
1953, 1970, 1987 y 2004.
vi. Mujeres ejecutivas. Los salarios de mujeres que son directoras generales de
corporaciones.
 vii. Calificaciones. Calificaciones de las películas de una estrella, dos estrellas, tres
estrellas y cuatro estrellas.
viii. Temperaturas. Las temperaturas actuales en las capitales de las 32 entidades
de los Estados Unidos Mexicanos.

4. Identificar: a) la muestra y b) la población. Además, determinar si la muestra

podría ser representativa de la población.
i. Proyecto de investigación. Un científico político selecciona al azar a 25 de los 100
senadores que actualmente conforman el Congreso, y luego calcula la cantidad
de tiempo que han prestado servicio.
ii. Nivel de audiencia de Nielsen. Durante el juego del Super Tazón, una encuesta de
5108 hogares elegidos al azar revela que el 44 % de ellos tienen sus televisores
sintonizados en el juego (según datos de Nielsen Media Research).
iii. Propiedad de armas. En una encuesta Gallup de 1059 adultos seleccionados al
azar, el 39 % respondió que “sí” cuando se les preguntó “¿tiene un arma en su
casa?”
iv. Encuesta por correo electrónico. Una estudiante de posgrado de la Universidad
realiza un proyecto de investigación sobre la comunicación. Ella envía por correo
una encuesta a los 500 adultos que conoce y solicita que respondan y regresen
por correo la siguiente pregunta: “¿Prefiere utilizar el correo electrónico o el
correo ordinario (el servicio postal)?” Ella recibe 65 respuestas, y 42 de ellas
indican una preferencia por el correo ordinario.

5. Muestreo. Poco después de que las torres del World Trade Center fueran
destruidas por terroristas, America Online aplicó una encuesta a sus suscriptores
de Internet y preguntó lo siguiente: “¿Deberían reconstruirse las torres del
World Trade Center?” Entre 1,304,240 personas que respondieron 768,731
dijeron que “sí”, 286,756 con-testaron que “no”, y 248,753 dijeron que era
“demasiado pronto para decidir”. Puesto que esta muestra es extremadamente
grande, ¿se puede considerar que las respuestas son representativas de la
población de Estados Unidos? Explicar.
6. Diseño de muestreo. Usted ha sido contratado por Las quince letras para
realizar una encuesta acerca del uso del teléfono celular, entre los estudiantes
de tiempo completo de la UACh. Describa un procedimiento para obtener una
muestra de cada tipo: aleatoria, sistemática, de conveniencia, estratificada y por
conglomerados.