COLEGIO BARRANQUILLA CODEBA

AREA RELIGION
PROFESORA: MARIELA SAENZ
CURSO: SEXTOS Y SEPTIMOS

Lee el siguiente texto y responde en tu cuaderno las

actividades que encuentres a continuación
LA FAMILIA CÉLULA PRIMORDIAL DE LA SOCIEDAD

LOGROS:
- Comprende que la familia es necesaria para el
desarrollo integral de la persona y el bien de la
sociedad.

- Mantiene orden y excelente presentación en su

cuaderno y tareas escolares.
NACIMOS EN UNA FAMILA

 Preguntas motivadoras:
 ¿Crees que las personas necesitamos de la familia para
vivir?
 ¿Cómo sería para ti la familia ideal?
 ¿Crees que las personas somos capaces de vivir en
soledad?
 ¿Es posible sentirse solo rodeado de mucha gente?
 ¿Cuáles son los aspectos de tu físico o de tu personalidad
que crees haber heredado de tus padres?
 ¿Estás de acuerdo con el refrán “de tal palo tal astilla”?
 La familia es el núcleo básico de la sociedad. Nacemos en
el seno de una familia, en ella crecemos, nos educamos,
aprendemos a ser personas, a relacionarnos con los
demás, a amar y vivir en sociedad.
Necesitamos a los demás para ser
nosotros.
 No estamos hechos para vivir solos. Nadie vive sólo para sí
mismo, vivir es convivir, necesitamos a los demás para
realizarnos, para nacer, crecer y desarrollar nuestras
cualidades, para ser nosotros mismos.

 Prescindir de los demás es empobrecerse y mutilarse

humanamente.

 Junto a otras personas podemos aprender y encontrar

ayuda, amistad y afecto. Nosotros solos no podemos cubrir
todas las necesidades que tenemos.
 ¿Qué haríamos si no tuviéramos amigos?; los amigos nos
ayudan a desarrollar nuestras cualidades y a reconocer
nuestros defectos, a salir de nosotros mismos y a
comprender que los otros tienen cualidades e ideas de las
que podemos aprender.

 Pertenecemos a grupos diferentes: la relación de pareja es

la primera comunidad y al hacerla púbica e institucional
hablamos de matrimonio. Cuando la pareja incorpora hijos
en su relación se habla de familia. La familia es el núcleo
social básico lleno de vínculos de cuidado, responsabilidad
y dependencia.
 El tercer grupo de dependencia son los(as) amigos(as), en
este se dan relaciones de afinidad y simpatía, gustos y
aficiones comunes.

 Pertenecer a un país es otra razón para unirse y convivir,

podemos considerar la patria como una familia y al
compatriota como ser cercano a nosotros si nos
encontramos fuera del país. Otro elemento que congrega y
hace convivir a los seres humanos son los intereses y
objetivos comunes: partido político, trabajo, equipo de
deporte.
 Enconclusión, no estamos hechos para vivir solos,
no podemos vivir solos, necesitamos a los otros,
necesitamos a los amigos y pertenecemos a
grupos diferentes.
ACTIVIDAD:
Indica si estás de acuerdo o en desacuerdo con estas
afirmaciones:
1. Sin los otros el mundo sería un infierno.
2. Sin los otros no podría desarrollarme.
3. Los otros son el principal obstáculo para mi
realización.
4. Vivir es convivir.
5. Nadie puede vivir totalmente solo.
Completa el siguiente cuadro:
GRUPO Motivo por el que se ha ¿Qué objetivos
formado el grupo persigue?
Familia
Equipo de
futbol

Montañistas

Curso del
colegio
Hemos nacido en una familia.
 Las personas también tenemos raíces, por
nuestras venas corre la misma “savia” que la
de nuestros padres, abuelos, bisabuelos,
tatarabuelos… Hemos nacido en el seno de
una familia que nos cuida, ayuda y hace
crecer. De todos los grupos humanos a que
pertenecemos, la familia es el más
importante, valioso y significativo.
 Loque vivimos en la familia perdura para siempre,
y las experiencias nos marcan de tal modo que no
las olvidamos jamás. Recibí un apellido de mis
padres heredado de los suyos. Recibirlo es ser
acogido en una familia y formar parte de un linaje.

 Como una rama está unida al árbol, todos tenemos

un árbol genealógico. Nuestra familia nos ha
transmitido sus propios genes, hemos heredado
rasgos físicos y aspectos de nuestro carácter y
personalidad.
ACTIVIDAD:
A. Completa estas frases sobre la familia

1. La cualidad más valorada en un padre es…

2. La cualidad más valorada en una madre…
3. Lo más importante en una familia es…
4. Las relaciones entre padre y madre deben ser…
5. Las relaciones entre hermanos deben ser…
6. Cuando yo forme mi propia familia seré…
B. Construye el árbol genealógico de tu familia, indica
donde nació cada uno y su profesión o trabajo.

C. Elabora una pequeña autobiografía en la que hables de

los siguientes aspectos:
1. Fecha y lugar de nacimiento
2. Principales acontecimientos de tu vida
3. Lo que significan tus padres y tu familia para ti
4. Circunstancias y personas que han influido en tu vida
5. Lo que te gustaría ser en el futuro y cómo vas a
conseguirlo
6. Puedes ilustrar el trabajo con fotos o dibujos.
TEMA: En la familia aprendemos a ser
personas.
 La familia es una escuela para convivir, es nuestra
primera escuela, en ella aprendemos los valores
que nos hacen ser mejores personas y aprendemos
a convivir.

 En ella recibimos enseñanzas muy importantes para

desenvolvernos en la vida. De nuestros
padres y abuelos aprendemos y heredamos
criterios y hábitos sobre el trabajo, dinero, el
amor…
 La familia desempeña cuatro funciones básicas:
procreativa, engendrar hijos; afectiva, espacio de
amor y cariño; educativa, en ella se aprende a
integrarse en la sociedad y a crecer como persona
con valores; y económica, satisfacer las
necesidades básicas como comida, vestido,
estudios, hogar…

 En la familia aprendemos desde hablar, comer,

caminar, hasta escuchar, respetar, obedecer, servir,
ser solidarios, ser amables… en ella se transmiten
valores, emociones, afectos, creencias, actitudes,
costumbres, tradiciones.
 En la familia aprendemos a dar y recibir, compartir y velar
por las necesidades de otros. Aprendemos valores como la
verdad, la justicia, la paz, la comprensión, el respecto, la
tolerancia, el perdón o el espíritu de trabajo y sacrificio.
Experimentamos el cariño incondicional, aprendemos a
amar y ser amados por lo que somos. La familia es la
primera educadora de nuestra fe.

 En la familia pueden surgir problemas, conflictos. Hay

comportamientos que pueden dañar a la familia: las peleas,
las amenazas, las mentiras, las envidias, las agresiones, los
insultos, los celos, el egoísmo, las faltas de respeto, la
frialdad de las relaciones, la incomunicación y la
desconfianza.
Lo que construye a la familia es la
comprensión, el respecto, la
colaboración, la tolerancia y la
amabilidad entre todos.

 Es responsabilidad de todos sus

miembros enriquecer o empobrecer la
familia.
ACTIVIDAD:
Completa el cuadro indicando algo importante que has
aprendido de la familia sobre algunos valores.

VALOR ¿Qué has aprendido? ¿De quién lo has

aprendido?
DINERO

TRABAJO

AMIGOS

AMOR
¿Cómo
ser feliz?
Enumera de mayor o menor las causas de los
conflictos y problemas familiares se presentan donde
10 es el de mayor frecuencia y 1 el de menor
frecuencia en el hogar:

1. Por la forma de comportarse o los modales

2. Por la forma de vestir la ropa o el pelo
3. Por las tareas domésticas
4. Por los gastos o el dinero
5. Por la hora de regreso a casa los fines de
semana
 Enumera de mayor o menor las causas de los conflictos…

6. Por las amistades

7. Por las notas
8. Por el trabajo o el estudio
9. Por la comida
10. Por el orden en la habitación.

 Añade otros motivos de conflicto a la lista anterior.

 Has una lista de exigencias y prohibiciones de los
padres.
TEMAS: El hombre ser social llamado a
vivir en familia.
 El ser humano no puede existir solo, requiere de
otros para realizarse humanamente. Existir
significa coexistir con otros.

 El otro es el origen primero y el destinatario último

de nuestro ser hombres. El yo y los otros deben
coexistir como iguales, en dignidad, derechos y
deberes, para buscar el mutuo crecimiento. Esta
relación de igualdad es la que se llama, en la
actualidad, alteridad.
 Laalteridad es inauténtica cuando el yo deja de
ser él mismo para convertirse en un ser
impersonal, masivo, gregario, cuando trata a los
demás como objetos o cosas.

 Laalteridad auténtica es aquella en la cual el yo

y los otros se reconocen como sujetos iguales en
dignidad, y con los mismo derechos y deberes.
 Laalteridad exige la justicia y la fraternidad; en
un mundo marcado por el egoísmo, el odio y la
negación sistemática del otro.
 Lafamilia es la base de la realización de las
personas y de la sociedad humana.

 La familia es la base de toda sociedad. Desde

la familia aprendemos a vivir relaciones de
alteridad: nos reconocemos iguales en
dignidad, sujetos y no objetos, con iguales
derechos y deberes, llamados crecer
mutuamente y a vivir en la solidaridad.