Ciencias de la Educación

Asignatura: Gestión de Organizaciones

Año: 2019
Alumno: Ramos, Darío Daniel

Test conceptual de la asignatura

La organización educativa Sudamérica S.A. que cuenta con nivel inicial, primario y

secundario en los turnos mañana y tarde, se encuentra ubicada en la ciudad de Mar del Plata

Prov. de Buenos Aires; cuenta con un asesor legal y otro contable, ambos externos. El nivel

secundario dicta tres orientaciones (Ciencias Sociales, Economía y Administración y Científico).

Seis preceptores se distribuyen los cursos en forma rotativa año a año; existe también un Jefe

de preceptores.

Sus aulas están equipadas con computadoras y pantallas de última generación para

trabajar, dos laboratorios de física y química con un Encargado, tres salas de computación con

un profesor a cargo; posee también un área de extensión a cargo de un Licenciado en

Comunicación que depende del Director General, que se ocupa de la comunicación interna y

externa (incluye el armado del anuario del colegio, diseño de merchandising, página web y de

las redes sociales). Del Director General dependen los directores de cada nivel educativo. Cada

dirección cuenta con sus respectivos directores suplentes y un secretario en cada nivel. Las

cuotas se abonan a través de cuentas bancarias por cuestiones de seguridad.

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Para integrar al personal se realizan distintas actividades como cena del día del

profesor, del día del maestro, entre otras.

La organización cuenta con un Departamento de Recursos Humanos que se divide en:

“Soft” y “Hard”. El equipo perteneciente al área Soft se ocupa de la búsqueda y selección de

personal, así como también de realizar las encuestas de clima y capacitaciones en distintas

áreas. El equipo perteneciente al área Hard tiene a su cargo las tareas de liquidaciones de

sueldos y cargas sociales, sindicatos y seguros.

Los días viernes se realiza un desayuno con todas las áreas de la organización a cargo

de la institución durante el recreo más largo de los alumnos ya que incluye a los docentes.

Para evitar estrés en los docentes se los invita a realizar talleres de meditación y yoga.

La organización ha puesto a disposición de los mismos un convenio con distintos gimnasios

para que puedan asistir a las clases que deseen obteniendo un descuento del 25% en el pago

de las cuotas. Es que es una institución comprometida con el medio ambiente y que cumple

con todas las normativas de seguridad e higiene, tanto para el impacto de la actividad en la

sociedad como para el bienestar de sus empleados. Anualmente se realizan carreras de 10km.

y de 3km. abierta a la comunidad y colaborando con la institución Conín presidida por el Dr.

Albino.

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Desarrollo

Primer Tema: Sociedad del Conocimiento

Estamos inmersos en la Sociedad del conocimiento, en donde las empresas u

organizaciones tienen nuevas características.
La organización educativa Sudamérica S.A., que estamos analizando, manifiesta
características propias de la Organización de la Sociedad del Conocimiento, por ejemplo
encontramos una fuerte presencia de los medios masivos de comunicación y con un alto
grado de inserción en el contexto de transformación socio-tecnológica. Este tipo de
organización tiende a seguir las influencias de los cambios que se dan en la sociedad
plasmándolas en la misma institución, como se puede observar, se prioriza el uso de las
TIC, salas de informática y laboratorios.

Segundo Tema: Especialización.

En esta institución cada uno de los actores involucrados tiene roles bien definidos, hay una
clara asignación de la división del trabajo, cada uno sabe lo que tiene hacer conociendo
cuáles son los objetivos. Esto facilita el funcionamiento de la institución y ayuda al
desarrollo y crecimiento constante hacia las metas y fines que persigue.

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Tercer Tema: Departamentalización.

La institución agrupa las actividades según las funciones que se desempeñan, por ejemplo,
separa los preceptores con un jefe de preceptores, orientaciones bien definidas, equipo de
recursos humanos, área de extensión, etc. Es correcto señalar que la institución analizada
tiene la ventaja de ser eficaz al reunir las tareas en áreas comunes, es decir,
departamentalizando las actividades. Es como tomar un gran problema y dividirlo en
problemas más pequeños, esto hace que las tareas se realicen con más fluidez y eficacia.

Cuarto Tema: Cadena de Mando

La institución planteada cuenta con una clara cadena de mando de tipo centralizada
piramidal, donde cada uno de los actores que forman esta organización tiene delimitadas
sus funciones. Decimos por eso, que cada puesto de trabajo en la cadena de mando esta
formalizado dando como resultado una producción consistente y uniforme a la organización
educativa Sudamérica S.A.

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Quinto Tema: Herramientas de diseño: organigramas

Director general

Asesor legal Asesor contable

Área de Director Director nivel Director nivel Área de recursos

extensión nivel inicial primario secundario humanos

Secretaría Secretaría Secretaría

Hard Soft
Jefe de preceptores
Docentes
Preceptores

Alumnos

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Sexto Tema: Etapas de la Administración Estratégica- Análisis Ambiental (FODA)
Organización educativa: Sudamericana S.A.
FORTALEZAS
 Personal calificado y actualizado.
 Salas de computación, aulas y
laboratorios equipadas en
condiciones óptimas.
 Apropiada organización
administrativa.
 Compromiso con la sociedad y el
medio ambiente.
 Espacios extracurriculares para
generar vínculos y construir un
buen clima institucional.
DEBILIDADES
 Dificultosa distribución de los
horarios por la cantidad de
actividades.
 Ausencia de gabinete
psicopedagógico.
 Falta de tutores y/o coordinadores
de curso.
 Ausencia de un acuerdo escolar de
convivencia formulado entre todos
los actores de la institución.
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OPORTUNIDADES
 Brindar capacitación y actualización
 Proyectar la escuela hacia la
comunidad.
 Motivar a los alumnos a participar
en actividades extracurriculares.
AMENAZAS
 Apatía general de familias y
docentes.
 Alta competitividad con otros
colegios.
 Retraso significativos en pago de
cuotas.
 Dificultad para cubrir los bancos en
cada una de las tres especialidades
de nivel secundario.

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Misión: La organización educativa Sudamérica S.A. trabaja en la formación sólida de

ciudadanos y profesionales autónomos, críticos e independientes, capaces de integrarse
efectivamente a la vida social con valores y sentido éticos.

Visión: Somos una institución competitiva que responde a las cambiantes exigencias de la
sociedad, con la excelencia educativa que demandan los tiempos en que vivimos,
orientados en la formación ética, amor a la patria, excelencia académica. Haciendo hincapié
en la educación de personas criticas-reflexivas, conscientes de la importancia del
aprendizaje como una actividad continua, aptos para el trabajo en equipo, con capacidad
para integrarse eficazmente a la vida. Seres partícipes activos en los procesos de
transformación social, educadores proactivos con conciencia ciudadana y comprometidos
en la participación del ejercicio democrático.

Objetivos:

participación ciudadana responsable, la solidaridad, la cooperación, la justicia, la verdad, la

honradez, el respeto a nuestras tradiciones, a los símbolos patrios y al legado que nos
dejaron aquellos prohombres que con su esfuerzo y ejemplo forjaron este país.

iniciativa, creatividad, responsabilidad,

tolerancia, capacidad y esfuerzo en el marco de un estilo de aprendizaje donde se estimule
las operaciones del pensamiento reflexivo.

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sentido de la
libertad con responsabilidad.

conceptos geográficos y ecológicos, relacionados con los cambios del medio ambiente.

formación de una conciencia ecología real que

contribuya al desarrollo sustentable.

analfabetismo digital.

anza aprendizaje como de evaluación integral de los

alumnos la interdisciplinariedad.

la educación de las sensibilidades por sobre la educación de las habilidades sin descuidar
estas últimas señaladas

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