INSTITUCION EDUCATIVA DE GALERAS

COORDINACION ACADEMICA
FORMATO ACTIVIDADES VIRTUALES
DOCENTES: AREAS O ASIGNATURAS: GRADO: GRUPOS:
ANDY MEJIA LARA GEOMETRIA OCTAVO 1, 2, 3 , 4

FECHA: PERIODO: VALOR. % SEDE:

SEMANAS DE I ACTIVIDAD VIRTUAL 1: 20% 1
ABRIL 27 – MAYO 8

GUIA DE TRABAJO
Querido estudiante. En esta guía encontraran los pasos a seguir para desarrollar las
actividades pedagógicas para conseguir el Derecho Básico de Aprendizaje planteado y sus
respectivas competencias. Léela cuidadosamente y sigue las instrucciones dadas. Recuerda
que la Educación Virtual requiere de un compromiso de tu parte y una comunicación
permanente con tu docente.
COMPETENCIA A DESARROLLAR: Conoce el teorema de Pitágoras y la demostración gráfica
Aquí escribes la (s) competencia (s) del mismo.
basicas de aprendizaje

DERECHO BASICO DE Aplico el teorema de Pitágoras para solucionar problemas.

APRENDIZAJE: Escribe el DBA
correspondiente
CONTENIDOS, SABERES: 1. Teorema de Pitágoras
Que contenidos o saberes de van a 2. Demostración gráfica del Teorema de Pitágoras
desarrollar para alcanzar del DBA 3. Ejemplos de aplicación del Teorema de Pitágoras
planteado 4. Taller sobre resolución de problemas con Teorema
de Pitágoras

ESTRATEGIA: Realizo la lectura del tema, estudio los ejemplos y

Explícale a los estudiantes como van a desarrollo las actividades para entregar al docente.
desarrollar las actividades
INDICACIONES TEORICAS: Se Realizar una primera lectura exploratoria me permite tener
hace una síntesis muy concisa sobre una idea general del tema. Luego hago una lectura de
la teoría que apoya la actividad profundización para comprender el tema, lo que me permitirá
tener una visión clara y amplia del tema estudiado y poder
desarrollar las actividades.
RECURSOS DIDACTICOS: 1. Guía
Mencionar páginas web, videos y 2. Taller
demás recursos que le permitan al 3. Ver el video complementario, si tiene acceso a
estudiante profundizar en las temáticas  internet:
TEOREMA DE PITÁGORAS Super facil
https://www.youtube.com/watch?v=2yfkEAt2ew0

FECHA Y MODO DE ENTREGA:
Especificar forma en que el
estudiante debe hacer llegar al
docente del trabajo solicitado para
ser evaluado
CRITERIOS DE EVALUACION:
Explica al estudiante que se tendrá
en cuenta para evaluar la actividad.
Enviar las actividades desarrolladas al correo del profesor
Andy Mejía: inegatasktech@gmail.com
De igual forma sino puede enviar las actividades resueltas
por correo, podrá tomarle foto ya desarrolladas y enviarlas al
whatsapp: 3005503190
Más abajo encontrara la rúbrica y la explicación como
desarrollar las actividades de la guía.
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DESARROLLO DE ACTIVIDADES

1. Leo y estudio la Guía. Analizo los ejercicios de ejemplo.

2. Desarrollo las actividades planteadas al final de la guía.
3. Ver el video complementario, si tiene acceso a internet:
TEOREMA DE PITÁGORAS Súper fácil
https://www.youtube.com/watch?v=2yfkEAt2ew0

PITAGORAS DE SAMOS
Pitágoras de Samos, fue un filósofo y matemático griego considerado
el primer matemático puro. Contribuyó de manera significativa en el
avance de la matemática helénica, la geometría, la aritmética, derivadas
particularmente de las relaciones numéricas, y aplicadas por ejemplo a la
teoría de pesos y medidas, a la teoría de la música o a la astronomía.
Respecto a la música, sus conceptos de I, IV y V, fueron los pilares
fundamentales en la armonización griega, y son los utilizados hoy en día.
Es el fundador de la Escuela pitagórica, una sociedad que, si bien era de
naturaleza predominantemente religiosa, se interesaba también en medicina,
cosmología, filosofía, ética y política, entre otras disciplinas.

TEOREMA DE PITAGORAS
El Teorema de Pitágoras es una relación entre los lados de triángulos rectángulos.
Un triángulo rectángulo es el que tiene un ángulo recto, esto es, un ángulo de 90º.
Los elementos del triángulo rectangulo son: hipotenuza, cateto a y cateto b.

El teorema de Pitágoras dice lo siguiente:

DEMOSTRACION GEOMETRICA DEL TEOREMA DE PITAGORAS:

El teorema de Pitágoras dice que el cuadrado de lado c es igual a la suma del
cuadrado a mas el cuadrado b .
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Para entender el teorema veamos un ejemplo gráfico, para ver que se cumple:

RECORDAR: 22= 2x2= 4 32= 3x3= 9 42= 16 52= 25

Ejemplo 1: Cuál es la hipotenusa de un triángulo rectángulo que tiene como catetos 3 y 4

cm?

Solución: en este caso el cateto a= 4cm, cateto b= 3 cm. Se debe calcular la hipotenusa. Al
aplicar la formula y resolver las operaciones vemos que el valor de la hipotenusa es c = 5 cm.

La solución gráfica del ejemplo 1 es:

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Ejemplo 2: Cuál es la hipotenusa de un triángulo rectángulo que tiene como catetos 6 y 8

cm?

Solución: en este caso el cateto a= 6 cm, cateto b=8 cm. Se debe calcular la hipotenusa. Al
aplicar la formula y resolver las operaciones vemos que el valor de la hipotenusa es c = 10
cm.

RESOLUCION DE PROBLEMAS CON EL TEOREMA DE PITAGORAS

EJEMPLO 3: Since se encuentra a 12 km al norte de Galeras y a 8 km al Este de Since se

encuentra Buena Vista. ¿Cuál es la distancia en línea recta entre Galeras y Buena Vista?

Solución: al aplicar la fórmula del teorema de Pitágoras encontramos que entre galeras y
Buena Vista hay 14,4 km de distancia en línea recta.
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1. ACTIVIDAD PARA ENTREGAR EL 30 DE MARZO

Calcular el valor de la hipotenusa en los siguientes triángulos:

2. ACTIVIDAD PARA ENTREGAR EL 8 DE MAYO

2A. Una escalera se encuentra apoyada contra una pared de 4 mt. Desde el pie de la escalera al pie
de la pared hay 3 mt. La pregunta es: ¿Cuál es el largo de la escalera?

2B. El largo de un poste eléctrico es de 12 mt. Si del pie del poste al pie del anclaje hay 3 mt. Cuál es
el largo del cable de soporte?

2.C Una cancha de fútbol mide 120 metros de largo y 60 metros de ancho. Un jugador patea
un balón de la ESQUINA A a la ESQUINA B, ¿Qué distancia recorrió el balón en línea recta
desde la ESQUINA A a la ESQUINA B?
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RUBRICA

ESTÁNDAR(ES) DE COMPETENCIA Ó DBA:

Conoce el teorema de Pitágoras y la demostración gráfica del mismo.
Aplico el teorema de Pitágoras para solucionar problemas.
PROBLEMA DEL CONTEXTO:
En nuestro alrededor a veces necesitamos realizar cálculos para hallar determinadas distancias. El
largo de una escalera apoyada en una pared o en un edificio, el largo de un cable de anclaje, entre
otras situaciones.
El reto es conocer la historia de Pitorás y el teorema que lleva su nombre, así como también usar
dicho teorema para resolver problemas cotidianos con triángulos rectángulos.

Evidencias:
1. Desarrollo de los ejercicios de la parte 1 ACTIVIDAD PARA ENTREGAR EL 30 DE ABRIL.
2. Desarrollo de los ejercicios de la parte 2 ACTIVIDAD PARA ENTREGAR EL 8 DE MAYO.

INDICADORES NIVEL BAJO NIVEL BÁSICO NIVEL ALTO N. SUPERIOR

Ejercicios para calcular Conoce la Realiza ejercicios Explica los Crea ejercicios
la hipotenusa en un fórmula del para calcular la pasos para para calcular la
triángulo rectángulo. teorema de hipotenusa en un calcular la hipotenusa en
Pitágoras. triángulo hipotenusa en un triángulo
rectángulo. un triángulo rectángulo.
rectángulo.
Problemas para Conoce la Resuelve Explica los Crea problemas
calcular la hipotenusa fórmula del problemas para pasos para donde se aplica
en un triángulo teorema de calcular la resolver el teorema de
rectángulo. Pitágoras para hipotenusa en un problemas para pitagoras.
resolver triángulo calcular la
problemas. rectángulo. hipotenusa en
un triángulo
rectángulo.
PONDERACIÓN 25% 50% 75% 100%
EVALUACIÓN: 1. Qué aprendí sobre el teorema de Pitagoras?
Autoevaluación,
coevaluación, 2. Qué más me gustaría saber sobre el teorema de Pitagoras?
heteroevaluación