Laboratorio 7 Fecha 2017-10-19.

Docente: James Andrés Barrera Moncada

CARGA Y DESCARGA DE CONDENSADORES

loading and unloading capacitors

RESUMEN Jorge Andrés Cardona Hernández

En esta práctica se hace énfasis a los procesos físicos y matemático para la Lic. en matemáticas y física
medición de los condensadores en serie y en paralelo, para conocer como el Cód. 1.113.792.538
voltaje presente en estos varían con respecto al tiempo, afectando en cierta forma
Jorge.cardona1@utp.edu.co
a la carga y descarga del condensador electrolítico, pero a su vez sabiendo que el
circuito a analizar es uno RC (resistencia-condensador), por lo cual el valor de
resistencia que le incorporemos al circuito, junto con el del condensador, afectará Juan David Herrera Trujillo
el tiempo en que se descarga y a su vez la cantidad de datos que se puedan Ing. mecánica
recolectar, para un efectivo análisis. Cód. 1.087.493.767
juandaht@gmail.com
Palabras clave: Asociaciones, Carga, Circuito, Condensador, Constante,
Diferencia de potencial, Paralelo, Placas, Serie, Tiempo
Esteban Toro Hincapié
ABSTRACT Ing. en sistemas y computación
In this practice emphasizing the physical and mathematical processes for Cód. 1.088.035.728
measuring the capacitors in series and in parallel is, for this voltage as these west61224@gmail.com
vary over time, affecting in some way to the charging and discharging of the
electrolytic capacitor , but at the same time knowing the circuit to be analyzed is
one RC (resistor-capacitor), whereby the resistance value to incorporate the
circuit, along with the capacitor, will affect the timing in which discharge and in
turn amount of data that can be collected for effective analysis.

Keywords: Associations, Load, Circuit, Condenser, Constant, Potential

Difference, Parallel, Plates, Series, Time

OBJETIVOS después de un tiempo relativamente corto, el capacitor

adquiere una carga eléctrica Qo y por lo mismo tendrá
 En esta práctica se determina experimentalmente una diferencia de potencial Vo entre sus placas.
la constante de descarga de un condensador,
también llamado capacitor o filtro cuando está
conectado en serie a una resistencia. b. R/:
 Se estudian asociaciones de condensadores en
serie y en paralelo para determinar su
capacitancia equivalente y descubrir cómo deben
combinarse las capacitancias individuales para
obtener el valor hallado experimentalmente.

1. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

a. R/: Sí, puesto que la propiedad para almacenar

energía eléctrica es una característica importante del
dispositivo eléctrico llamado Capacitor. Se dice que
un capacitor está cargado, o sea cuando el capacitor
almacena energía, cuando existe carga eléctrica en sus
placas o cuando existe una diferencia de potencial
entre ellas. La forma más común para almacenar
energía en un capacitor es cargar uno mediante una c. R/:
fuente de fuerza electromotriz fem; de ésta forma y
2 Universidad Tecnológica de Pereira. Laboratorio 2.7. Carga y descarga de condensadores

d. R/:

2. PROCEDIMIENTO

Tener en cuenta una precaución: Asegurarse de

conectar los condensadores adecuadamente,
borne positivo con el positivo de la fuente. Nunca
e. R/: aplique más voltaje en el condensador que el que
está marcado en él. Podría Explotar.

Estudio del comportamiento de un

condensador electrolítico alimentado con una
fuente DC

Primero tomaremos las características de los

condensadores y de la resistencia. Los cuáles
serán 2 condensadores de (3000uF y 1000uF) y
la resistencia asignada de 33k ohm.

Después de esto procedemos a instalar el circuito

de la figura 7.1 el cual está en serie con la fuente
respecto al condensador C1 la fuente debe estar
en 0 volt

f. R/:
Universidad Tecnológica de Pereira. Laboratorio 2.7. Carga y descarga de condensadores. 3

Después desconecte la fuente y mida el voltaje en

los terminales de la resistencia y proceda a llenar
los valores de la tabla.

Conecte el voltímetro Fluke en la resistencia

respetando la polaridad ya que este nos dará el
valor de la corriente, después de tener el circuito
completamente instalado proceda a aumentar la
corriente hasta que este marque 10,0 Volt,
después de esto construya una tabla en la cual 3. RESULTADOS
alojara valores de voltaje respecto al tiempo, Se
alojaran 50 valores. Las características de los condensadores son:

Tener en cuenta que el valor del voltaje no puede • 1 condensador Electrolítico de 25 volt a 2200 mF.
ser menor a ¼ de el voltaje total que son 10,0V. • 1 condensador Electrolítico de 1000 mF a 25 volt.

Después de esto repita lo mismo para el Resistencia medida con el óhmetro Fluke = 32500 ohmios.
condensador C2.

Segunda parte: A continuación, se podrá evidenciar el proceso de la

práctica, mediante las tablas que relacionan los datos
Conectar los condensadores en paralelo como obtenidos y sus respectivas gráficas.
aparece en el circuito 7.2, Energizar el circuito y
llévelo de nuevo a 10,0 V. CONDENSADOR 1000 mf.

TIEMPO (Seg) VOLTAJE (volt)

5 8,8
10 7,8
15 6,7
20 5,9
25 5,1
30 4,5
35 3,8
40 3,2
45 2,8
50 2,6
55 2,2
60 2
Después construya una tabla para alojar estos 65 1,7
datos experimentales y proceder a determinar los 70 1,5
datos de la capacitancia equivalente de la 75 1,3
asociación de condensadores en paralelos. 80 1,1
85 1
Tercera parte: 90 0,9
95 0,7
Conectar los condensadores en serie como se
100 0,4
muestra en el circuito 7.3, alimente el circuito con
Tabla 1. Valores obtenidos para la medición del condensador de
10,0 V, mida y registre el voltaje en cada uno de
1000 mf
los condensadores.
4 Universidad Tecnológica de Pereira. Laboratorio 2.7. Carga y descarga de condensadores

TIEMPO De lo anterior, se puede inferir que entre más grande es la

VOLTAJE (volt) capacidad del condensador, su descarga requiere de mayor
(Seg)
5 9,6 tiempo.
10 9
15 8,6 La capacitancia equivalente se puede expresar de la
20 8,1 siguiente forma:
25 7,6
30 7,2 C1 = 2200 mF
35 6,8 C2 = 1000 mF
40 6,5
C Equiv. = C1 + C2
45 6,2
50 5,8 C Equiv. = 2200 + 1000
55 5,5
60 5,2 C Equiv. = 3200 mF.
65 5
70 4,7 Para la conexión de condensadores en paralelo se tiene
75 4,5 que:
80 4,2
85 4 TIEMPO (Seg) VOLTAJE(volt)
90 3,8 5 9,8
95 3,6 10 9,3
15 9
100 3,4
20 8,6
105 3,2 25 8,3
110 3 30 7,9
115 2,9 35 7,7
120 2,7 40 7,4
125 2,6 45 7,1
130 2,5 50 6,8
55 6,5
135 2,3
60 6,3
140 2,2 65 6,1
145 2,1 70 5,8
150 2 75 5,6
155 1,9 80 5,4
160 1,7 85 5,2
90 5
165 1,6
95 4,8
170 1,5 100 4,6
175 1,45 105 4,4
180 1,3 110 4,3
185 1,25 115 4,1
190 1,2 120 4
195 1,15 125 3,8
130 3,7
200 1
135 3,5
205 1,05 140 3,4
210 0,9 145 3,3
Tabla 2. Valores obtenidos para la medición del condensador de 150 3,1
2200 mf
155 3
Universidad Tecnológica de Pereira. Laboratorio 2.7. Carga y descarga de condensadores. 5

160 2,9 TIEMPO (Seg) VOLTAJE (volt)

165 2,8 5 2,5
170 2,7 10 1,9
175 2,6 15 1,7
180 2,5 20 1,5
185 2,4 25 1,4
190 2,3 30 1,3
195 2,2 35 1,2
200 2,15 40 1,1
205 2,1 45 1
210 2 50 0,95
215 1,95 55 0,9
220 1,85 60 0,8
225 1,8 65 0,75
230 1,75 70 0,7
235 1,65 75 0,65
240 1,6 80 0,62
245 1,5 85 0,6
250 1,4 90 0,58
255 1,4 95 0,55
260 1,2 100 0,5
265 1,15 105 0,49
270 1,1 Tabla 4. Datos obtenidos para la conexión en serie
275 1,05
4. ANÁLISIS Y GRÁFICOS
280 1
Tabla 3. Datos obtenidos para la conexión en paralelo
a. Con los datos del comportamiento de un condensador
electrolítico alimentado con una fuente DC. literales
c. y e. construya gráficas de voltaje contra tiempo
Seguidamente, se tiene que para la conexión de
y de ellas, deduzca cuánto tarda el voltaje en caer a la
condensadores en paralelo:
mitad de su valor inicial. Compare esta magnitud con
el valor de la constante de tiempo.
Voltajes condensadores:
Respuesta:
• Condensador 1000 mF = 9.86 volt.
• Condensador 2200 mF = 9.89 volt.

La capacitancia equivalente se puede expresar de la Gráfica V vs. t

siguiente forma:

C1 = 2200 mF
C2 = 1000 mF

C Equiv. = 1
1+1
C1 C2

C Equiv. = 1
1+1
2200 1000

C Equiv. = 1375 mF. Gráfica 1. Voltaje vs. Tiempo

2 De la gráfica se puede inferir que el condensador 1 tarda
50 segundos aproximadamente para llegar a la mitad.
6 Universidad Tecnológica de Pereira. Laboratorio 2.7. Carga y descarga de condensadores

80 1,1 0,0953
85 1 0
Gráfica V vs. t 90 0,9 -0,1053
5. CONCLUSIONES
95 0,7 -0,3566
100 0,4 -0,9162
Tabla 5. Datos con Ln(V)

Gráfica 2. Voltaje vs. Tiempo

De la gráfica se puede inferir que el condensador 2 tarda

105 segundos aproximadamente para llegar a la mitad.

b. Elabore sendas gráficas para los condensadores del

comportamiento de un condensador electrolítico
alimentado con una fuente DC. Tomando el logaritmo
natural del voltaje contra el tiempo y de sus Gráfica 3. Ln(V) vs. Tiempo
pendientes, encuentre cada valor de, a partir de la
relación (recuerde que el voltaje es proporcional a la m = - 1 / RC
carga): -0.028 = -1 / RC
RC = -1 / -0.028
t
 RC = 35.71
V  V0 e RC

Donde:
c. De la pendiente de la gráfica lnV contra t, encuentre
t C (recuerde que conoce R). compare este valor con el
ln V  ln V0  marcado en el condensador (puede diferir bastante,
RC hasta en un 50%, del valor real). Si dispone de un
Respuesta: puente universal, mida la capacitancia directamente.

TIEMPO (Seg) VOLTAJE (volt) Ln (V) Respuesta:

5 8,8 2,1747
10 7,8 2,0541 R = 32500 ohmios
15 6,7 1,9021 −1
𝑚=
20 5,9 1,7749 𝑅𝐶
−1
25 5,1 1,6292 −0,028 =
32500 𝐶
30 4,5 1,504
35 3,8 1,335 −1
40 3,2 1,1631 𝐶=
(32500)(−0,028)
45 2,8 1,0296
50 2,6 0,9555 𝐶 = 1,0989 𝐸 − 3𝐹
55 2,2 0,7884
60 2 0,6931
65 1,7 0,5306
70 1,5 0,5306
75 1,3 0,2623
Universidad Tecnológica de Pereira. Laboratorio 2.7. Carga y descarga de condensadores. 7

5. PREGUNTAS Y CONCLUSIONES VOLTAJE

Ln (Voltaje)
TIEMPO (Seg) (volt)
a. Con los datos del numeral 7.5.2 use un programa de 145 3,3 1,1939
mínimos cuadrados (de su calculadora o de un
computador) para encontrar la pendiente de la gráfica 150 3,1 1,1314
contra. Compare el valor de la intercepción de la recta 155 3 1,0986
obtenida con el voltaje inicial. 1,0647
160 2,9
Respuesta: 165 2,8 1,0296
170 2,7 0,9932
TIEMPO (Seg) VOLTAJE Ln (V)
(volt) 175 2,6 0,9555
5 9,8 2,2823 180 2,5 0,9162
10 9,3 2,23 185 2,4 0,8754
15 9 2,1972 190 2,3 0,8329
20 8,6 2,1517 195 2,2 0,7884
25 8,3 2,1162 200 2,15 0,7654
30 7,9 2,0668 205 2,1 0,7419
35 7,7 2,0412 210 2 0,6931
40 7,4 2,0014 215 1,95 0,6678
45 7,1 1,96 220 1,85 0,6151
50 6,8 1,9169 225 1,8 0,5877
55 6,5 1,8718 230 1,75 0,5596
60 6,3 1,8405 235 1,65 0,5007
65 6,1 1,8082 240 1,6 0,47
70 5,8 1,7578 245 1,5 0,4054
75 5,6 1,7227 250 1,4 0,3364
80 5,4 1,6863 255 1,4 0,3364
85 5,2 1,6486 260 1,2 0,1823
90 5 1,6094 265 1,15 0,1397
95 4,8 1,5686 270 1,1 0,0953
100 4,6 1,526 275 1,05 0,0487
105 4,4 1,4816 280 1 0
110 4,3 1,4586 Tabla 6. Datos con Ln(V) II.
115 4,1 1,4109
120 4 1,3862
125 3,8 1,335
130 3,7 1,3083
135 3,5 1,2527
140 3,4 1,2237

Gráfica 4. Ln(V) vs. Tiempo (Con regresión lineal)

La pendiente obtenida es: m = -1,73.

8 Universidad Tecnológica de Pereira. Laboratorio 2.7. Carga y descarga de condensadores
b. ¿Es la capacitancia obtenida en paralelo mayor que
cada una de las capacitancias de los condensadores
utilizados? Explique su respuesta
Respuesta:
Si es mayor, pues la capacitancia obtenida en paralelo es
la suma de las capacitancias así, CEquiv. = C1 + C2.
c. ¿Cómo se deben combinar las capacitancias de los
condensadores individuales para obtener la
capacitancia equivalente en paralelo?
Respuesta:
Se pueden combinar de cualquier forma, pues para obtener
la capacitancia equivalente se suman ambas capacitancias,
sin importar la combinación, siempre obtendremos el
mismo resultado.
d. Con los datos del numeral 7.5.3 y empleando una
regresión entre el logaritmo del voltaje y el
tiempo, determine la capacitancia equivalente de
los dos condensadores conectados en serie.
Respuesta:
C1 = 2200 mF
C2 = 1000 mF
C Equiv. = 1 m2, con una distancia entre ellas muy pequeña a razón de
1+1
C1 C2
C Equiv. = 1
1+ 1
2200 1000
C Equiv. = 1375 mF.
2
e. En la asociación serie de capacitores ¿Es la
capacitancia obtenida mayor o menor que la
capacitancia de cada uno de los condensadores
usados? Explique.
Respuesta:
Es menor, pues la fórmula para hallar la capacitancia
equivalente nos indica que es igual al inverso de la
suma de los inversos de cada una de las capacitancias,
así:
f. ¿Cómo se deben combinar las capacitancias de los
condensadores individuales para obtener la
capacitancia equivalente serie?
Respuesta:
Sin importar la combinación de las capacitancias nos debe
dar igual, porque la suma de 1 + 2 es igual a la suma de 2
+ 1, el orden de los sumandos no altera el total, por lo
tanto, para hallar la capacitancia equivalente se necesita
hacer un buen uso de la formula.
g. ¿Cómo podría construir un condensador de placas
paralelas con una capacitancia de 10F?
Respuesta:
La capacitancia de un condensador de placas paralelas es
proporcional al área de sus placas e inversamente
proporcional a la separación de estas.
E0
C A
d
Para construir un capacitor de 10f necesitaríamos unas
placas con un área muy grande a razón de 1129943.5028
1μm.
6. CONCLUSIONES
 En un circuito abierto el voltaje o fuerza
electromotriz es cero ya que no se puede dar un
flujo continuo de la corriente.
 Cuando los condensadores se conectan en serie,
la capacitancia equivalente de dicho circuito es
menor que la de cada una de las capacitancias
presentes en el circuito, debido a la forma en
cómo se hallan las capacitancias en circuitos en
serie.
 Cuando los condensadores están conectados en
paralelo la capacitancia equivalente es mayor que
cada una de las capacitancias individuales debido
a que en serie se suman el valor de capacitancia
de cada uno de los condensadores.
Universidad Tecnológica de Pereira. Laboratorio 2.7. Carga y descarga de condensadores. 9

 El condensador adquiere su carga máxima

cuando la corriente que circula en el circuito es
cero.

 Se tiene en cuenta la polaridad de los

condensadores a la hora de elaborar un circuito
ya que de no ser así se puede tener accidentes
como que el condensador se queme o se explote.

BIBLIOGRAFÍA

1. Richard J. Fowler. Electricidad principios y

aplicaciones. Editorial Reverté S.A. España. Pág.
59 – 60.
2. Vicente Mascarós Mateo. Instalaciones
generadoras fotovoltaicas. Editorial Paraninfo.
Madrid. Pág. 120
3. Stanley Wolf, Richard F. M. Smith. Guía para
mediciones electrónicas y prácticas de
laboratorio. Pearson Educación. México. Pág.
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