Fase 3 – Clasificación, Factores y tendencias de la personalidad

Curso 403004A_616 Personalidad

Integrantes del grupo de trabajo

Johana Jiménez Mosquera

CC.1058673952

Julieth Andrea López

CC. 1124855095

Mary Yulie Bolaños

CC. 1061017327

Maira Fernanda Lozano

CC. 1130631121

Presentado a: Lina Johana Agudelo

Numero de grupo: 4

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Programa Psicología

de febrero del 2020

 INTRODUCCION

A continuación, presentaremos el caso de una actriz que en su proceso de desarrollo tuvo

dificultades, ya que no tuvo una infancia junto a su madre y fue cuidada por persona que

no tenían parentesco familiar. Fue una actriz que en su niñez y adolescencia tuvo

momentos difíciles y a la vez confuso. Pero como ella inculcaba algo de su madre lucho

por lo que le inspiraba y era ser reconocida y resaltar ante el mundo. Con su esfuerzo y

dedicación lo pudo lograr, fue denominada en la primera página de la revista play -boy, el

cual se sentía orgullosa de a ver llegado hasta donde quería.

Pero ella padecía un trastorno desde la niñez de ser abandonada y siempre temía se

abandonada por los seres que en l momento ella tenía a su lado que era su actual esposo.
 Objetivos

General

Identifica los trastornos de la personalidad desde algunos manuales de clasificación para

diferenciar entre lo que son las características de la personalidad y los rasgos o

características propias de los trastornos.

Específicos

• Realizar las lecturas obligatorias correspondientes a la Unidad 3, en el entorno de

Conocimiento.

• Investigar el desarrollo de los manuales diagnósticos y estadísticos de trastornos

mentales, los procesos de cambio a través de la historia, realizar un cuadro sinóptico.

• Realizar ficha de análisis Cualitativo de la Personalidad de una actriz. Estudio de Caso y

Trastorno de Personalidad Límite.

CUADRO SINOPTICO
 FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Fases 3

Caso Grupo (Diligencie el #del grupo)

PARTE 1

DATOS DE CONTEXTO
Nombre y Apellidos del sujeto protagonista del caso:

Norma J. / Nombre Artístico: Marilyn Morroe

Lugar y Fecha de nacimiento: Edad:

Nace en: Junio 1926- fallece el 5 de Agosto 1962 36

I. PARTE: CONTEXTO FAMILIAR.

II.PARTE: CONTEXTO BIOLÓGICO.

III. PARTE: CONTEXTO EDUCATIVO.

En su infancia fue inculcado por la familia la prioridad en la educación a la moralidad y a

las responsabilidades piadosas, siendo la iglesia el centro de su vida y por extensión la de

todos los niños a su cuidado.

Adolescencia: A los nueve años Grace, al no poder ocuparse de la niña, la ingresa en un

orfelinato, en el que estaría por un período de dos años hasta cumplir los 11, aunque siendo

visitada por esta tercera figura materna, que quiere hacer de la niña una futura actriz. La

educación del orfelinato parece haber sido menos sectaria. Los supervisores alientan a los

niños asistir a la iglesia pero de una forma mucho menos rígida y en la ficha del Colegio,

Norma queda descrita como “una niña normal, sana que come y duerme bien, que parece

contenta, no se queja y dice que le gustan sus clases”.

Adultez: después de tanta dedicación y esfuerzo queda en las primeras páginas de la revista

Play Boy y que harán de Marilyn, sus directores y productores quedan impresionados, se

convierte en una actriz admirada por todos.

IV.PARTE: CONTEXTO SOCIO- EMOCIONAL.

motivo, se puede decir que el sujeto desarrolla un tipo de apego ambivalente.

V. PARTE: CONTEXTO SOCIO-CULTURAL.

VI. PARTE: CARÁCTER Y TEMPERAMENTO.

Factor A (Afectividad): a Marilyn, le gustaba tener contacto con los demás, para verse

atractiva, aceptada y querida, era expresiva, muy cariñosa, generosa y activa.

Factor F (Impulsividad): en lo que se ha visto Marilyn tiene gran capacidad de

desenvolverse en los contextos sociales. Es impulsiva, alegre, expresiva y espontánea.

QS5 (Alto autocontrol vs bajo autocontrol). Marilyn en fue una persona que se dejó

llevar fácilmente por su emociones, impulsos y necesidades, es decir pudo haber

presentado bajas puntuaciones en este ítem.

VII. PARTE: EVENTOS VITALES.

El primero fue el abandono de su madre, al dejarla con una familia adoptiva que no la

trataban bien, y que durante su niñez tuvo que pasar por diferentes hogares de paso donde

hubo abusos psicológicos y sexuales.

Las repentinas experiencias sexuales que tuvo con hombres, desde su adolescencia,

queriendo llenar vacíos emocionales que al final la dejaban igual o peor, experimentando

cada vez más sentimientos de abandono con cada pareja la dejaba.

Y en su vida adulta, la pérdida de un embarazo y las decepciones amorosas a causa de las

rupturas sentimentales con los hombres donde había contraído matrimonio en periodos

muy cortos. La situación ya se le salía de las manos en esta etapa de su vida, al no tratar

sus problemas emocionales a tiempo con un debido acompañamiento psicológico, su

cuerpo y su mente no aguantaban más, la copa ya estaba llena, y se volvió una persona

reactiva, susceptible a cualquier situación, en la que se autolesionaba y agredía a las

personas de su entorno.

VIII. PARTE: MOTIVO DE CONSULTA.

Motivo de consulta: “Me atemoriza en sobre manera ser abandonada”.

El motivo de su consulta seria por el trastorno que ella lleva del abandono de sus parientes,

por eso en su crecimiento siempre ha temido ser abandonada con quien en el momento ella

comparte una estabilidad, siempre fue con ese miedo que paso toda su vida el temor a ser

abandonada nuevamente, ya que en su infancia y adolescencia fue cambiada a otros

entornos con personas sin conocer y tampoco pariente de ella. Por otro lado, hay que tratar

la confusión que la actriz ha llevado a lo largo de su existencia, Es un sujeto que ha vivido

en diferentes contextos el cual aprendió de todo un poco, pero en ninguno de ellos fue

explicado que en la vida se lleva diferentes actividades y que hay que saberlos enfrontar.
PARTE 2

PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según el caso)

Factores Biológicos Factores Individuales Factores Socio-

Culturales

Al tener un historial Los vacíos emocionales Los factores socio

familiar de suicidios que llevo por toda su culturales que

(su bisabuelo materno) vida, a partir del envolvían la vida de

y desequilibrios abandono de su madre, Marilyn, eran

mentales por parte de marcaron de cierta consecuentes a su

su abuela y su madre es manera un deseo modo pensar y actuar,

probable que Marilyn incesante en la búsqueda aunque fueran bisagras,

tenga gran influencia de ellas como las ya que buscaba

genética y su necesidades de afecto externamente el afecto

personalidad tenga que requiere el ser que nunca tuvo y lo

tendencia a la humano cuando nace y buscaba en hombres a

depresión, a la histeria que son indispensables través de las relaciones

o la psicosis. en sus primeros años de sexuales, tal vez es así

vida como el sentirse como ella interpreto

amada, protegida, desde su adolescencia,

cuidada, y aceptada etc. que los hombres podían

Marilyn no tenía las quererla y quedarse con

bases sólidas en cuanto ella. Entendió, que, si

al afrontamiento de los ella ofrecía algo a

problemas de la vida, cambio, su cuerpo que

por eso respondía en en su niñez quisieron

muchas ocasiones de arrebatarle, podía

manera caprichosa y conseguir que la

auto lesiva, en medio de amaran. Ese darse, era

tantas frustraciones de donar su cuerpo por un

su vida al no conseguir rato de placer,

lo que ella nunca tuvo: terminando más vacía

El cariño, el amor, el que antes y repitiendo

cuidado, que a pesar de cada vez más su trauma

su fama y el dinero no de abandono cuando

podía comprar. rompía una relación

amorosa.

Al ser una mujer

atractiva y tener fama

aumentan las

posibilidades de tener a

muchos hombres en su

vida, y este contexto la

pudo haber hundido

más, en su búsqueda de
 afecto y protección.

PARTE 3

Investigación
Según el DSM 5, identifique qué son y cuáles son los Trastornos de la Personalidad.

Recuerde Citar las fuentes investigadas.

De algún modo, los creadores del DSM-5 reconocen que se trata de una clasificación en

transición, con las imperfecciones que esto conlleva; pero aun así representaría la mejor

alternativa disponible en este momento para cumplir los múltiples fines que se propone

(clínicos, de investigación, salud pública, médico-legales, etc.). Es de esperar que más

temprano que tarde, la psiquiatría esté en condiciones de contar con una clasificación

basada en etiologías o en mecanismos etiopatogénicos, que la acerque más al resto de las

especialidades médicas. (Silva, 2014 pág. S8)

Los grupos de trastornos del DSM-5 son los siguientes: 1. Trastornos del neuro
desarrollo. 2. Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. 3. Trastorno

bipolar y trastornos relacionados. 4. Trastornos depresivos. 5. Trastornos de ansiedad. 6.

Trastorno obsesivo compulsivo y trastornos relacionados. 7. Trauma y otros trastornos

relacionados con factores de estrés. 8. Trastornos disociativos. 9. Trastorno por síntomas

somáticos y trastornos relacionados. 10. Trastornos de la alimentación. 11. Trastornos

del sueño-vigilia. 12. Disfunciones sexuales. 13. Disforia de género. 14. Trastornos del

control de impulsos y conductas disruptivas. 15. Trastornos por uso de sustancias y

trastornos adictivos. 16. Trastornos neurocognitivos. 17. Trastornos parafílicos. 18.

Trastornos de personalidad. (Órgano Oficial de la Sociedad Chilena de Neurología,

Psiquiatría y Neurocirugía. cl año 68, vol. 52, suplemento n° 1, marzo 2014. Pág. S8)

También podemos encontrar estos trastornos de personalidad que nos comparten en el

DSM-5. Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales. American

Psychiatric Association. Pág. 645);

Trastorno de personalidad paranoide: Estos pacientes presentan desconfianza persistente

de todo lo que les rodea Incluyendo pareja, familia, amigo Pueden sentirse vigilados y,

muchas veces, creen en las teorías conspiratorias.

Trastorno de personalidad esquizoide: Las personas que sufren el trastorno de tipo

esquizoide, se caracterizan por aislarse y evitar las interacciones personales y actividades

sociales.

Trastorno de personalidad esquizotípico: Las personas que padecen un trastorno de

tipo esquizotípico se caracterizan por presentar rarezas tanto en la apariencia,

comportamiento, forma de pensar, Son personas muy excéntricas, que poseen un

pensamiento mágico e ideas de referencia.

Trastorno de personalidad narcisista: Las personas que presentan un trastorno de

personalidad de tipo narcisista, poseen un sentido grandioso de auto importancia, no son

autocríticos, se sienten únicos en el mundo, tienden a presumir de su atractivo y éxitos.

Sus preocupaciones están abocadas al éxito que es su primera meta en la vida.

Trastorno de personalidad antisocial: Este trastorno de personalidad tiene muchos

componentes ya que de este trastorno se derivan otro tipo de patologías que se señalarán

brevemente más adelante.

Trastorno de Personalidad Límite: Se incluyen en este trastorno de personalidad aquellas

personas que tratan de buscar sensaciones placenteras que les aporten felicidad sin

contabilizar los riesgos que corren.

Trastorno de personalidad histriónico: La principal característica que presentan los

pacientes con un trastorno de personalidad histriónico, es el querer ser el centro de

atención a toda costa.

Trastorno de personalidad por evitación: Las personas que sufren un trastorno de

personalidad por evitación no pueden dejar de pensar en sus limitaciones. Son tímidas y

muy sensibles al rechazo, por lo que tratan de entablar relaciones interpersonales

únicamente con aquellas personas con las que creen que no serán rechazadas. Se sienten

profundamente heridas cuando otros las critican o desaprueba. La pérdida y el rechazo

son tan dolorosos que las personas que sufren un trastorno por evitación prefieren estar

solas antes que arriesgarse a tratar de conectarse con otros.

Trastorno de personalidad obsesivo-compulsivo: Las personas que presentan un

trastorno de personalidad obsesivo-compulsivo tienen tres necesidades básicas que son:

el control, la seguridad y la aprobación.

Trastorno de personalidad por dependencia: En las personas que sufren trastorno de

personalidad dependiente aparece una minusvaloración del sujeto hacia cosas que realiza

de forma adecuada, y aparecen sentimientos derrotistas en donde la persona siente

incapacitado para realizar sola muchas actividades.

PARTE 4

Análisis de criterios y categorías diagnósticas de los trastornos de la personalidad

De acuerdo a lo investigado en el punto anterior

Realice una contextualización sobre la patología registrada en el documento mencionado

anteriormente y luego realice un análisis de esta misma patología, pero contrastándola

con los criterios establecidos en el DSM 5.

Para ello debe contestar a la siguiente pregunta:

¿La patología registrada en el documento coincide con el manual diagnóstico DSM 5

o es diferente?

Para ello debe leer el artículo de “El modelo híbrido de clasificación de los trastornos

de la personalidad en el DSM-5: un análisis crítico” página 179, para proceder a

escoger tres de los criterios presentes en el DSM 5, que coincidan con la categoría

diagnóstica según los rasgos de personalidad presentados por el sujeto del caso. Luego
de escoger los tres criterios, consígnelos en el siguiente cuadro:

CRITERIOS GENERALES Y CATEGORIAS DIAGNÓSTICA DE LOS

TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD –TP – SEGÚN LA VALORACIÓN DEL

DSM 5
CRITERIOS CATEGORÍAS DIAGNÓSTICA
Es un trastorno que posee muchos Trastorno de personalidad antisocial

competentes ya que se deriva de

varias patologías que se desenvuelven

dentro del campo social, cultural,

ético, educativo y familiar.

Se incluyen en este trastorno de Trastorno de Personalidad Límite

personalidad aquellas acciones que

tratan de buscar sensaciones

placenteras que les aporten felicidad

sin contabilizar los riesgos que corren

Las personas que sufren el trastorno Trastorno de personalidad

de tipo esquizoide, se caracterizan por esquizoide

aislarse y evitar las interacciones

personales y actividades sociales

A continuación, justifique y argumente teóricamente los criterios y categorías

diagnósticas elegidas.

Podemos caracterizar a Norma como la persona que presenta varios trastornos de

 personalidad, no sólo los elegidos en la tabla anterior sino unos cuantos más. Hemos

podido caracterizar tres de los más importantes y eso porque dentro de ella se ha vivido

una situación difícil desde la infancia, la adolescencia y su adultez, generando un sin

número de factores tanto biológicos, sociales y psicológicos que permiten en Norma,

valorarse con dichos trastornos.

Es una situación donde ella víctima, y a la vez era la que se generaba el daño o lo

ocasiona para otros. Se puede ver claramente que los tratarnos de esquizoide, limite y

antisocial son trastornos que la envuelven en un mundo que ella misma lo ha percibido

sin sentido.

PARTE 5
Propuesta de intervención
Hipotéticamente, sí, el consultante tuviera un motivo de consulta psicológico. De

acuerdo a sus análisis de las teorías de la personalidad, identifique los 5 principales

objetivos que usted como psicólogo sugeriría para trabajar con su consultante. Recuerde,

sólo enumérelos.

Hipotéticamente, sí, el consultante tuviera un motivo de consulta psicológico. De

acuerdo a sus análisis de las teorías de la personalidad, identifique los 5 principales

objetivos que usted como psicólogo sugeriría para trabajar con su consultante. Recuerde,

sólo enumérelos.

1. Brindar seguridad al paciente. Esto se genera brindando confianza en y ética profesional

dentro de su consulta.

2. Valorarse como ser humano que es, ayudar a elevar su autoestima.

3. Una toma de decisiones asertivas y aprender a aceptar la tolerancia al fracaso, punto

primordial para no caer nuevamente.

4. Fortalecer todo vínculo, siempre tener presente las relaciones interpersonales, una

comunicación con la familia y una buena aceptación de emociones y sentimientos.

5. Estar en pro de su mejoramiento constante, un acompañamiento total en cada uno de los

pasos y contexto donde se va seguir desenvolviendo.

 CONCLUSIÓN

 Todas las teorías de la personalidad y las raíces y evolución del DSM, en general,

manifiestan que el comportamiento, es congruente a través del tiempo y de las

situaciones. Según esta perspectiva, una persona agresiva tiende a ser agresiva en

una amplia gama de situaciones y continuara siendo agresiva de un día a otro, o de

un año a otro. Este comportamiento constantemente agresivo es una prueba de la

existencia de un rasgo de la personalidad subyacente de agresividad, o de una

tendencia hacia ella.

 Referencias Bibliográficas

 Esbec., E. & Echeburúa, E. (2015). El modelo híbrido de clasificación de los

trastornos de la personalidad en el DSM-5: un análisis crítico. Actas Españolas de

Psiquiatría, 43(5), 177-186. Recuperado

de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?

direct=true&db=zbh&AN=109205998&lang=es&site=eds-live

 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?

url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.5182094ART&lang=es&site=eds-

live&scope=site