TRABAJO COLABORATIVO 2

GRUPO 241

PRESENTADO POR:

DIANA PERALTA

JAVIER ANDRES MORALES RIVERA

TUTOR: LUIS ANGEL GONZALES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ALGEBRA LINEAL

BOGOTA

20 DE MAYO 2012
 INTRODUCCIÓN

En el contenido de este trabajo se resolverán los puntos establecidos en la guía

de actividades correspondiente al desarrollo del trabajo colaborativo número 2,
con el cual se revisan los conceptos de vectores, matrices y determinantes de
la unidad 2 del curso de Algebra Lineal y al mismo tiempo se hace una
realimentación de los temas adquiridos y trabajados en ésta unidad, la cual nos
permitirá obtener los conocimientos necesarios para continuar con el
aprendizaje y concluir el curso.
 JUSTIFICACIÓN

Como parte del proceso de aprendizaje del curso académico de Algebra Lineal,
hasta el momento, se ha obtenido una fundamentación teórica de manera
individual lograda con el desarrollo de las primeras actividades del curso por
parte de cada uno de los estudiantes y ahora es necesario realizar el proceso
de transferencia de los temas de la 2 unidad. Esto se realizará a través de la
actividad número 10 con la participación de los estudiantes del grupo
colaborativo.
 OBJETIVO GENERAL

Completar el proceso de aprendizaje realizando la fase de transferencia de

conocimientos de la 2 unidad del curso para obtener los fundamentos básicos
que forman parte del campo teórico y aplicativo.
 1. Utilice el método de eliminación de Gauss – Jordán, para encontrar todas
las soluciones (si existen) de los siguientes sistemas lineales:

1.1 -x -4y -7z = -12

5x -7y -3z = -5

-8x + 5y + 6z = 3

1 4 7 12

5 -7 -3 -5 (-1) R1

-8 +5 +6 3

1 4 7 12

0 -27 -38 -65 (-5) R1+R2

-8 +5 + 6 3

1 4 7 12

0 -27 -38 -65 (8) R1 + r3

0 37 62 99

1 4 7 12

0 1 38/27 65/27 (-1/27)R2

0 37 62 99

1 4 7 12

0 1 38/27 65/27 -37R2+R3

0 0 -268/27 268/27

1 4 7 12

0 1 38/27 65/27 27/268 R3

0 0 1 1
1 0 37/27 64/27

0 1 38/27 65/27 -4R2+R1

0 0 1 1

1 0 37/27 64/27

0 1 0 1 -38/27*R3+R1

0 0 1 1

1 0 0 1

0 1 0 1 -37/27R3+R1

0 0 1 1

Prueba:

-x -4y -7z = -12

5x -7y -3z = -5

-8x + 5y + 6z = 3

-(1) -4(1) -7(1) = -12

5(1) -7(1) -3(1) = -5

-8(1)+ 5(1) + 6(1) = 3

Punto 2: Resuelva el siguiente sistema lineal empleando para ello la inversa(utilice el
método que prefiera para hallar


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>

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3. Encuentre las ecuaciones simétricas y paramétricas de la recta que:

3.1 Contiene a los puntos P = (7,−1,1) y Q = (−1,5 − 3)

3.2 Contiene a P = (5,3,−7) y es paralela a la recta
9
3 
9
 
3 4 7

3.1
  1  7
5
1
3  1  8
6  4
  

  8
6
  4

  
!

"
#
$  7  1
1
!8
6  4
 Ecuaciones simétricas

"  7  8!
#  1
6!
$  1  4!

Ecuaciones paramétricas

"7 #
1 $1
 
8 6 4

3.2

  5,3, 7

  3, 4,7

"
#
$  5
3  7
!3  4
7

Ecuaciones simétricas

"  5
3!
#  3  4!
$  7
7!

Ecuaciones paramétricas

"5 #3 $
7
 
3 4 7
4. Encuentre la ecuación general del plano que:

4.1 Contiene a los puntos P = (-8,5,0), Q = (5,-4,-8) y R = (-3,-5,1)

4.2 Contiene al punto P = (-7,-8 - 3) y tiene como vector normal

n = -5iˆ - 2 ˆj + 6kˆ

Solución

4.1 
&' y &( o ( 
&' y 
'( )

 = (–8, 5) *+ + (5 – 4) ,̂ + (0 -8) .

&'

 = -3 *+ + 1,̂ - 8 .
&'

 = (-8 -3) *+ + (5 – 5) ,̂ + (0 ,1) .

&(

 = -11 *+ + 0,̂ +1 .

&(

*+ ,̂ .


&' x &( = -3 1 -8 = *+ 1 -8 - ,̂ -3 -8 + . -3 1

-11 0 1 0 1 -11 1 -11 0

= (1) (1) – (-8) (0) - (-3) (1) – (-8)(-11) + (-3)(0) –(1)(-11)

= 1 + 0 - 3 – 88 + (0) + 11

= 1 – (-85) + 11

= 1*+ + 85,̂ + 11.

Se tomó uno de los tres puntos, para Q

1 (x -5) + 30 (y + (-4)) + 2 (z –(-8)) = 0

1x -5 + 30y -120 + 2z + 16 = 0

1x + 30y + 2z = 5 + 120 – 16

1x + 85y + 11z = 109

4.2 Aplicamos la ecuación general del plano.

a(x - x0) + b (y - y0) + c (z-z0) = 0

ax + by + cz = 0

Sustituyendo

-5 (x – (-7)) + (-2) (y-(-8)) + 6 (z-(-3)) = 0

-5 (x + 7) + (-2) (y + 8) + 6 (z + 3) = 0

-5x -5 + (-14Y) – 16 + 6z + 18 = 0

-5x -14y + 6z - 3 = 0
 REFERENCIAS

Modulo
Zúñiga Camilo Arturo modulo de álgebra lineal 2010

Campus
Universidad nacional abierta y a distancia. Campus virtual mis cursos
virtuales 2012 I