GUIA DE ACTIVIDADES Nº 1- DIDACTICA GENERAL.

1) Realiza una lectura analítica de los siguientes textos:

Camilloni A. y Otros (2007). Justificación de la didáctica en Camilloni A. y Otros El saber

didáctico.  Buenos Aires. Editorial Paidos
Steiman, J.; Misirlis G. ; Montero M. (2004) Didáctica general, didácticas específicas y
contextos Socio históricos en las aulas de la Argentina. Universidad Nacional De
San Martín – Escuela De Humanidades – Centro De Estudios En Didácticas
Específicas
2) Desde su sistematización y origen, a partir de la Didáctica Magna de Comenio en el
Siglo XVII, el campo de la Didáctica fue reconfigurándose y generando continuidades y
rupturas en términos epistemológicos. Sin embargo, también fue definiendo sus
problemáticas particulares y modos de abordarlas. A partir la lectura de los textos
propuestos para esta instancia (que no son excluyentes de otros que sean de tu interés)
te propongo que realices la siguiente actividad:
- Construye un esquema conceptual, cuadro sinóptico (o el esquema de representación
conceptual que prefieras) en el que se visualicen los enfoques didácticos o corrientes de
pensamiento que configuraron históricamente el campo disciplinar de la Didáctica. En
dicho esquema debes incluir algunos representantes destacados, así como los conceptos
e ideas claves que distinguen a la didáctica en cada uno de los enfoques o corrientes
identificadas.
3) La Didáctica es una disciplina cuya importancia es reconocida y valorada para el
ejercicio de la docencia. Incluso, si consultan los diseños curriculares de la formación
docente, es una de las disciplinas que tienen la posibilidad – privilegio de formar parte de
la formación general de todas las carreras de profesorado. Ahora, cuando alguien nos
interpela respecto del sentido, importancia, validez de la misma para la enseñanza de
diferentes tipos de conocimientos nos cuesta argumentar tal relevancia.
Te propongo que reflexiones y recuperes (de forma escrita) algunas ideas propias y de los
autores que, según tu criterio, brindan posibles respuestas a los siguientes interrogantes
- ¿Por qué necesitamos conocer la didáctica para enseñar de la mejor manera
posible?

- ¿cuáles son los aportes teórico metodológicos que nos brinda la didáctica?

- ¿cuáles son las problemáticas que ella aborda y que no lo hace otra disciplina?

4) Complete el siguiente cuadro:

DIDACTICA GENERAL DIDACTICA ESPECIFICA

OBJETO DE ESTUDIO ……………………………. ……………………………………..

……………………………. ………………………………………

CARACTERISTICAS ……………………………… …………………………………………..

……………………………… ………………………………………….
DISPUTA ENTRE AMBAS CAUSAS
……………………………………………………………………………..