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Este documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico sobre gestión, política y derechos culturales. Los estudiantes deben seleccionar una conclusión departamental de 2010, verificar si hubo cambios culturales a través de encuestas, e informar sus conclusiones sobre el desarrollo cultural desde una perspectiva de gestión. También deben investigar sobre políticas y gestión del patrimonio cultural de un municipio o provincia, describir las acciones realizadas y la legislación, y presentar conclusiones.
Descripción original:
2019
TRABAJO PRÁCTICO
MODULO “GESTION, POLITICA Y DERECHOS CULTURALES”
Título original
TRABAJO PRACTICO gestión, política y derechos culturales
Este documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico sobre gestión, política y derechos culturales. Los estudiantes deben seleccionar una conclusión departamental de 2010, verificar si hubo cambios culturales a través de encuestas, e informar sus conclusiones sobre el desarrollo cultural desde una perspectiva de gestión. También deben investigar sobre políticas y gestión del patrimonio cultural de un municipio o provincia, describir las acciones realizadas y la legislación, y presentar conclusiones.
Este documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico sobre gestión, política y derechos culturales. Los estudiantes deben seleccionar una conclusión departamental de 2010, verificar si hubo cambios culturales a través de encuestas, e informar sus conclusiones sobre el desarrollo cultural desde una perspectiva de gestión. También deben investigar sobre políticas y gestión del patrimonio cultural de un municipio o provincia, describir las acciones realizadas y la legislación, y presentar conclusiones.
Trabajar individualmente o en grupo (si lo hacen en grupo, no mayor de 3 personas).
Fecha máxima de entrega: 7 de septiembre Modo de entrega: vía mail (para control y verificaciones) o por el aula virtual ( para calificación.) Desarrollo del Práctico:
1. Seleccionar una de las conclusiones departamentales correspondiente a los
cabildos abiertos del Congreso de Cultura Provincial del año 2010, publicados en el aula virtual en el módulo de “Gestión, Política y Derechos Culturales”. 2. Contrastar en el territorio departamental seleccionado y verifica mediante cuestionarios y/o entrevistas e información general si el departamento a producido un cambio cultural según lo definido en el Congreso del 2010. 3. Expongan sus conclusiones. Definiendo sus opiniones al respecto del desarrollo cultural desde la perspectiva de Gestión cultural que hemos analizado y planteado en el presente Módulo. 4. Investigar sobre Gestión y Política Cultural sobre Patrimonio: Elegir un municipio, o provincia e investigar sobre Política y Gestión acerca del patrimonio cultural: describir acciones realizada; detallar legislación afín. Conclusiones.