Liceo Industrial Valdivia

Dpto. Lengua Castellana y Comunicación Objetivo: Desarrollan habilidad de síntesis, incremento de

vocabulario y creación de texto.

GUÍA DE FOMENTO LECTOR 1 4º MEDIO

INSTRUCCIONES: Estas guías pretenden desarrollar en ti la COMPRENSIÓN DE TEXTOS Y LA ESCRITURA como medio de
comunicación.
Por ello, se hace necesario que respondas ampliamente a las preguntas que se te formulan.

 Lee atentamente el texto que se presenta a continuación y desarrolla las actividades en tu cuaderno de Lenguaje.
 Una vez desarrollada la guía, coloca tu nombre y curso al inicio de la primera hoja. Saca foto a cada página y envíala al
correo que se te entregó.
Recuerda que cada actividad, sólo cumple su objetivo si la desarrollas a conciencia y de manera individual.

EUNICE FOOTE: LA CIENTÍFICA QUE DESCUBRIÓ EL CALENTAMIENTO GLOBAL

La estadounidense Eunice Newton Foote (1819-1888) fue la primera científica en teorizar que incluso aumentos moderados en la concentración de dióxido
de carbono (CO₂) atmosférico podrían provocar un calentamiento global significativo. Nadie lo hizo antes. Fue, en efecto, la primera científica que habló del
cambio climático. Y también una de las fundadoras de la Seneca Falls Convention. La primera asamblea en la que se debatieron, en 1848, los derechos de
la mujer.
La mañana del 23 de agosto de 1856, cientos de hombres de ciencia, inventores y diletantes se reunieron en Albany, Nueva York, para la Octava Reunión
Anual de la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia (AAAS). Iba a ser la más nutrida en participantes hasta ese momento. Estas conferencias
reunían a científicos estadounidenses para compartir nuevos descubrimientos. Discutían avances en sus respectivos campos y exploraban nuevas áreas de
investigación.
Se presentó allí un notable informe. Se tituló Circumstances Affecting the Heat of Sun’s Rays. La autoría era, para sorpresa de todos, de una mujer. Eunice
N. Foote. En esos tiempos no se permitía que las mujeres presentaran informes a la AAAS. Así que Joseph Henry, un profesor de la Smithsonian Institution,
presentó el trabajo de investigación.
El experimento pionero de Foote era ingeniosamente casero. Usando cuatro termómetros, dos cilindros de vidrio y una bomba de vacío, aisló los gases
componentes de la atmósfera y los expuso a los rayos del sol, tanto a la luz solar directa como a la sombra. Al medir el cambio de sus temperaturas,
descubrió que el CO₂ y el vapor de agua absorbían calor suficiente como para que esta absorción pudiera afectar el clima: «Una atmósfera de [CO₂] le daría
a nuestra Tierra una temperatura alta. Y si, como algunos suponen, en un período de su historia, el aire se había mezclado con él en una proporción mayor
que en la actualidad, […] de ello debió de resultar una temperatura necesariamente mayor».
Foote estaba años por delante de la ciencia de su tiempo. Lo que describió y teorizó fue el calentamiento gradual de la atmósfera de la Tierra. Lo que hoy
llamamos el efecto invernadero.
Lo hizo tres años antes que John Tyndall, cuyos experimentos más sofisticados demostraron de manera concluyente que el efecto invernadero de la Tierra
proviene del vapor de agua y otros gases como el CO₂, que absorbe y emite energía infrarroja térmica. En su publicación, Tyndall no mencionó a Foote. Se
desconoce si conocía su trabajo o pensaba que no era relevante.
Eaton creía que los hombres y las mujeres debían tener igual acceso a la educación científica. Era una idea descabellada a principios del siglo XIX. Para
cumplir su objetivo, contó con Emma Hart Willard, la maestra fundadora del Troy Female Seminary. Una educadora y activista que estableció el primer plan
de estudios de ciencias para las mujeres, que era igual o mejor que cualquier otro exclusivo para hombres. Eaton también diseñó la construcción de
laboratorios de química en ambas instituciones, que fueron los primeros en el mundo construidos exclusivamente para estudiantes. Fue allí donde Eunice
desarrolló sus habilidades científicas experimentales.
Para una mujer como Eunice Foote, que también era una activista del movimiento por los derechos de las mujeres, no debió resultar agradable verse
relegada en la presentación de su propio descubrimiento. The Road to Seneca Falls de Judith Wellman
muestra que Foote firmó la Seneca Falls Convention Declaration of Sentiments de 1848, y fue designada junto a la famosa
activista y abolicionista Elizabeth Cady Stanton para editar la actas de la Convención destinadas a su publicación.

Sucede con ella lo mismo que con otras muchas mujeres científicas olvidadas por la historia. Foote destaca las formas de
discriminación que mantuvieron a las mujeres en la trastienda de la ciencia. El trabajo de Foote con los GEI no puede
reemplazar al de Tyndall. Él contaba con un laboratorio excelentemente dotado. Su obra en conjunto ha sido más relevante
para la ciencia actual.
Sin embargo, incluir el trabajo de Foote de 1856 en la historia de la ciencia climática nos recuerda que el camino para entender
las interacciones humanas con la atmósfera ha sido un esfuerzo continuo durante más de siglo y medio. Y resulta que el primer
paso de ese camino lo dio una mujer.

Una vez que hayas aplicado estrategias de lectura (SUBRAYAR IDEAS PRINCIPALES POR PÁRRAFOS),
realiza las siguientes actividades

1. Define contextualmente1 las palabras ennegrecidas, considerando la utilización del término en la oración subrayada.
2. Sintetiza el texto en un máximo de 5 líneas.
3. De acuerdo a tu experiencia al vivir en un mundo donde el calentamiento global ya es una realidad, ¿ qué opinas
acerca de lo que las naciones están haciendo para revertir este proceso?

1
Definir contextualmente significa que el significado que utilices es aquel que se adecúa al texto.