En la actualidad el uso de las redes sociales se ha convertido en un

factor indispensable para la sociedad, especialmente para los

adolescentes quienes las utilizan como medios de comunicación,
interacción, diversión, etc., usarlas no está mal, pero ¿Qué sucede
cuando se empieza a dar un empleo desmedido al mismo, originando
una adicción? Si bien existe una preocupación acerca del posible
impacto que repercute este tipo de problema psicosocial en la salud
mental de los jóvenes, existen muy pocas evidencias sobre las
repercusiones especialmente en el comportamiento que puede llegar a
manifestar el sujeto. Es precisamente el motivo por el cual el presente
proyecto de investigación utiliza un enfoque cualitativo con el fin de
abarcar aspectos que aun no han sido estudiados en su totalidad y que
durante el proceso de interacción entre el investigador y el participante
pueden salir a la luz. El enfoque cualitativo se caracteriza por un mayor
contacto entre el investigador y el sujeto, generando un vinculo de
confianza, se utiliza esta proximidad con el fin de apreciar el fenómeno
como un participante más de ese contexto. (Bryman, 1988).
Hernández Sampieri, R. (2014) menciona que en este tipo de enfoque el
investigador utiliza un proceso de exploración y descripción del
fenómeno estudiado, utilizando técnicas como la observación donde se
estudian los comportamientos del individuo en alguna circunstancia
especifica de su vida, así mismo para comprender fenómenos y
responder preguntas frente al problema de estudio (Maanen 1983).
Los Tipos de comportamientos que puede llegar a manifestar un
adolescente cuando se presenta una adicción a las redes sociales,
pueden ser diferentes en cada persona, por lo tanto, esta metodología
de investigación permite comprender el complejo mundo de la
experiencia vivida, directamente desde la visión de las personas que la
viven, posibilitando que la interpretación de estos resultados,
determinen el comportamiento de cada sujeto (Taylor y Bogdan, 1984).
Como ejemplo a lo anterior el investigador puede llegar a realizar varias
entrevistas abiertas a un sujeto diferente, donde se busca conocer sus
apreciaciones, emociones, conductas, etc., esta técnica le permitirá
extraer nueva información profunda y enriquecedora, así mismo la
interpretación de datos de forma empírica.
Conforme a los postulados de (Todd, Nerlich y McKeown, 2004), el
investigador procede a una recolección de datos por medio de
interrogantes generales evaluando factores como el lenguaje verbal, no
verbal, escrito, etc., sin que haya paso a la manipulación de
información. A partir de la experiencia vivida del investigador con el
individuo, este realiza una interpretación de las conductas, vivencias,
manifestaciones evidenciadas en el sujeto, es en este momento cuando
se logran identificar patrones de comportamiento del ser humano frente
alguna situación determinada.

Hernández Sampieri, R. (2014). Capítulo 1. Definiciones de los enfoques

cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias. Págs. 2- 21.
Metodología Cualitativa. Recuperado de
http://www.ujaen.es/investiga/tics_tfg/enfo_cuali.html
Ugalga Binda, N. Balbastre Benavent2 F. (2013). Investigación
cuantitativa e investigación cualitativa: Buscando las ventajas de las
diferencias metodológicas e investigación.  Revista de ciencias
económicas. Vol. 31, N.º. 2, 2013, págs. 179-187