Sociedad Centro Educacional

María Griselda Valle

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES QUNTO BÁSICO 2017

NOMBRE: ______________________CURSO: _________FECHA: ___________________ N/L: ________

I.- Lee atentamente cada pregunta, selecciona la alternativa correcta, marca en la prueba y cartola. (1 punto cada una)

Adecuación C02 F02 F03 F05

1
 1. .- ¿Cuál de las probetas representa mejor la distribución de agua dulce y agua salada del
planeta?
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a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

2.- Un estudiante estaba haciendo una tarea sobre el agua que hay en nuestro planeta y encontró
la siguiente información en el gráfico, ¿Cómo podría organizar la información en 2 categorías?

a) Aguas contaminadas y aguas sin contaminar

b) Aguas en estado sólido y agua en estado líquido
c) Agua dulce y agua salada
d) Agua potable y agua no potable

3.- De acuerdo a lo estudiado sobre las capas de la Tierra en cuál de ellas se pueden encontrar
los tres estados de la materia del agua

a) Litosfera
b) Hidrosfera
c) Corteza terrestre
d) Atmosfera

4.- Alejandro le pidió a su mamá que lo llevara a observar la extensión más grande de agua salada
¿Dónde lo llevo su mamá?

a) Río Mapocho
b) Lago Rapel
c) Playa de Cartagena
d) Cumbres de la montaña

5.- Podemos definir el “agua dulce” como aquella que:

a) Tiene color a azúcar

b) No tiene sales disueltas
c) Tiene sales disueltas en poca cantidad
d) Tiene sal

6.- De estas reservas naturales de agua ¿Cuáles corresponde a agua dulce?

a) Mares y océanos
b) Lagos y ríos
c) Nubes y hielos
d) B y C son correctas

7.- El agua dulce se diferencia del agua salada en que, la primera …

a) Contiene menor cantidad de sales.

b) Contiene mayor cantidad de sales.
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Curso 5° A B C cantidad 30

27 de Abril Ciencias Naturales

Fecha Asignatura

Semestre
1°
TABLA DE ESPECIFICACIONES

NIVEL TAXONÓMICO
Objetivos y/o CONOC COMPRENS APLICACI ANÁLISIS SINTESIS EVALUAC Tipo de Item Nº de Prema
Contenidos Preguntas
1 Describir la distribución del agua dulce y salada en la 70% 5-6-9-13- 3 - 7-8-10- 1–2–4- 20
Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, 3
aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar 14-17-19- 11-12-16-18 15
sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua 20
dulce. (OA 12)
2 Describir las características de los océanos y lagos: 20% 22-24-25- 21 - 23-28- 7
variación de temperatura, luminosidad y presión en relación
a la profundidad, diversidad de flora y fauna (OA 13) 26-27
3 Investigar y explicar efectos positivos y negativos de la 10% 28 – 29 - 30 3
actividad humana en los océanos, lagos, ríos, glaciales,
entre otros, proponiendo acciones de protección de las
reservas hídricas en Chile y comunicando sus resultados.
(OA 14)
Total: 100 17 12 1 1 31
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PAUTA DE CORRECCIÓN CURSO QUINTO BÁSICO

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A C B C C D A C D B D C D B A C C D D D B C B D A B D D D C

4
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